2018年体育教研组教学工作总结(精选多篇).DOC
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1、第一篇:体育教研组教学工作总结我们体育教研组以“为了学生服务,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下:一 计划实施目标:继续深化课程改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组内教研课,推动教师探究教材,砖研教法。建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。二 目标实施情况小结回顾本学期我们体育教研组的工作,都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量
2、、提高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨1、开学初,我们明确教学目标,业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求,真正做到“为教而研、为创而研”。2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水,仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育、体育教学、辽宁教育等大量资料,每位教师撰写18篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道多方位提高教师理论素质。3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地,通过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位教师的授课水平
3、。三 存在的不足:教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方向不够明确,听课前的准备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。与本篇 体育教研组教学工作总结 内容有关的:2014年备课组长教学工作总结 | 小学四年级数学教学工作总结 | 小学科学教研组教学工作总结 | 2014-2014年上学期八年级英语教学工作总结 | 2014年品德与社会教学工作总结 | 2014年九年语文组教学工作总结 | 2014年美术教学工作总结 | 20142014年上学期数学教学工作总结 |【返回 教学工作总结 栏目列表】第二篇:体育教研组教学工作总结我们体育教研组以“为了学生服务
4、,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下:一 计划实施目标:继续深化课程改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组内教研课,推动教师探究教材,砖研教法。建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。二 目标实施情况小结回顾本学期我们体育教研组的工作,都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量、提高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨1
5、、开学初,我们明确教学目标,业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求,真正做到“为教而研、为创而研”。2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水,仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育、体育教学、辽宁教育等大量资料,每位教师撰写18篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道多方位提高教师理论素质。3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地,通过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位教师的授课水平。三 存在的不足:教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方
6、向不够明确,听课前的准备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。第三篇:体育教研组教学工作总结微果网人人都是好老师体育教研组教学工作总结我们体育教研组以“为了学生服务,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下:一 计划实施目标:继续深化课程改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组内教研课,推动教师探究教材,砖研教法。建
7、立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。二目标实施情况小结回顾本学期我们体育教研组的工作,都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量、提高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨1、开学初,我们明确教学目标,业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求,真正做到“为教而研、为创而研”。2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水,仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育、体育教学、辽宁教育等大量资料,每位教师撰写18篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道多方位提高教师理论素质。3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
8、课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地,通过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位教师的授课水平。三存在的不足:教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方向不够明确,听课前的准备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。学习从分享开始第四篇:体育教研组教学工作总结体育教研组教学工作总结紧张繁忙的一学期过去了,我们体育组在学校的关心支持及自身的努力下,发扬团结实干的精神,取得了一定的成绩,下面就本学期的体育工作作一小结。我们全组教师能坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,热爱祖国,忠诚人民的教育事业,讲师德纪律,工作勤奋
9、踏实,对学生热爱负责,不体罚或变相体罚学生,以体育教师特有的人格魅力去感化影响每一位学生,表现出良好的思想品德素质。教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好体育常规的管理工作,校内外的各项竞赛活动中教师能齐心协力,主动参与加油帮助。全组教师关系融洽,形成了良好的风气。大家对有利于学校、体育组发展的事情群策群力、出谋划策,对待学校工作,大家尽心尽责,老教师带好了头,年轻教师主动肯干,老师们都为搞好体育组的工作做出了贡献。所以,我们这个集体是一个团结向上,勇于开拓的集体。在教育教学理论学习上,除了积极参加政治及业务学习活动外,还自发进行学习各种专业教学或训练的杂志书籍,以提高教育教学科学理
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