2018年第一学期政史地教研组工作总结.DOC
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1、第一篇:20142014学年第一学期政史地教研组工作总结本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师
2、认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,以及“五三三”教学模式,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中,组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮,本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。二、教育教学工作方面我组学科多,有政史地生四个学科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨
3、,特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题,积极参加集体备课,年轻同志虚心请教,老教师悉心指导,毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,加强集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研
4、工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。当然,“人无完人,金无足赤” ,我们还有很大的差距,需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,作出了自己应有的贡献。第二篇:20142014年度第一学期政史地教研组工作总结20142014年
5、度第一学期政史地教研组工作总结一学期以来,组内教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:一、工作思路积极引导组员教师学习研究新课程,改善教师的教学方式和学生的学习方式,提高青少年的综合素质;切实搞好教科研工作,努力提升教师的教学水平;抓好青年教师的队伍建设,促进我校政史地组教师的专业化发展。二、主要工作1、加强理论学习和培训,转变教育教学观念(1)学期初组织本组教师学习新课程理论、新课程标准和新编教材,为新学期用新的教学理念来指导教学实
6、践作好准备。(2)组织本组教师积极参加研究新教材,确保新学期的正常教学。(3)加强了对本组教师的学科专题培训活动。每次培训都有明确的培训内容,培训结束后及时给受训教师安排任务,要求每位教师撰写培训体会。2、关于教研组建设(1)积极推进教研组精细化管理,使教研组建设逐渐走向制度化、规范化、精细化。上学期期初我们政治教研组就积极响应学校的号召,投入到建设精细化教研组的大潮之中,把精细化管理作为我组提高教学质量,提升建设水平的重要手段。具体体现在计划制订、备课工作、教学研究、教学质量分析、作业练习的布置等方面。做到计划制定详实,责任到人,层层落实,备课工作有条不紊,教学研究深入开展,作业练习精选精讲
7、,确保了质量的稳步提高。(2)树立理想,明确目标,促进教师自身的专业化发展。制定本组成员五年成长计划,特别是年青教师有更明确的追求目标,要经常对照目标找出差距,并为之努力,以求早日实现。制定好目标后,由教研组长督促每位教师经常反思对照,不让目标的制定落空。(3)加强备课组建设每学期开学初组织本组成员认真学习集体备课理论,掌握了新课程背景下集体备课的基本要求,并学习和借鉴兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法,在此基础上结合我校实际进行备课。(4)开展校本教研和校际交流活动,积极探索新课程背景下政治教育教学的新思路、新方法。每学期初教研组就制订了详细的教研活动计划,包括各位教师的公开课、随堂课
8、、示范课的活动计划,要求组内每位教师每学期至少开一节校级公开课,听课的评议工作也非常正规,首先由开课教师叙述备课思路,重点、难点,教学设计过程及依据,然后由每位听课教师发表见解,评议是公开、客观的,既指明了上课中的优点,又指出了课堂教学中的不足,让每位开课教师都能从开课中得到启迪。这些活动的开展,既丰富了我校政治教师的教学水平和经验,也极大地提高了课堂教学的实效。3、其他教育教学工作(1)加强了自己九年级政治的阶段性测试与教学反思,与之前的九年级政治教师相互借鉴学习,取长补短;对于教师教学过程中的不足之处,大家共同研讨问题的症结所在,仔细分析原因,共商解决措施,并让每一位教师认真总结反思,使每
9、一位教师都能通过每一次考试对教学有所促进。(2)配合教导处搞好常规检查工作,对每位政治教师的备课本、作业批改、听课笔记进行了细查,发现问题及时纠正。(3)配合学校开展生命教育活动。注重在思想品德课堂教学中渗透生命教育的内容,让学生讲生命故事,开展以生命教育为主题的班会活动,引导学生树立起正确的生命观和价值观,从而自觉地珍爱生命,尊重生命力,呵护生命。4、今后的工作中需注意的问题:1、教学研究活动更规范、更有效。2、引导年轻教师更多的参与教学研究。3加强对年轻教师的教学工作指导年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的
10、共同努力下,下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。政史地教研组长 钟瑞宁2014年1月24日第三篇:2014-2014学年第一学期政史地教研组工作总结2014-2014学年第一学期政史地教研组工作总结 教研组是学校组织教师进行教学研究、总结交流教学经验改变教育教学思想,提高教师的业务水平和教学能力,从而大面积提高教学质量的学术团队。它教学研究的深度及广度,直接影响着教学质量的提高,它是教师专业成长的跳板和平台。只有根植于课堂的教研活动,才能使教学研究在教学现实中找到突破点,在教学实践中寻觅到支撑点,在教学发展中捕捉到拓展点。本学期开学之时,我们组就认(来源 )真地制定本学期的工作计划,在本学
11、期中,我们团结互助,取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题,现将本学期的工作做一个简单总结。一、抓好教研组的管理我们教研组共有三门学科,是人数较多的一个组,而且不在一个办公室,分布得比较分散,这就造成组织教研组活动的有一定的困难。有时候就通知人都得很长时间。如果大家再没有时间观念,难免会有一些人迟到,因此,制定教研组的考勤制度是非常重要的。开学之初,围绕教研组的各项问题我们召开了会,会上除了明确本学期的工作重点之外,专门对纪律作了严格的限制,教研活动不能无故不参加,不能迟到,有事必须提前请假。一直以来,我们科组的教师基本都能严格要求自己,一个学期之中,大家基本都能准时参加教研活动,但也有个别教
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- 2018 第一 学期 教研组 工作总结
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