2018年英语备课组工作小结.DOC
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1、第一篇:英语备课组工作小结本学期英语教研组全体老师在学校领导的指导下,在教导处的直接领导下,按照学校的要求于开学初制定了有效可行的备课组工作计划,在本学期共开展了8次备课组活动活动,分成总部和分部进行。现总结如下:一、为了确保每一次集体备课的质量,我们组经过集体研究,采取了以下措施:1、定活动时间和地点。总部的活动时间为周五下午一、二两节课,分部的活动时间为周一下午一、二两节课2、定中心发言人。按照开学初制定的计划 每次集体备课,我们都指定主备教师为中心发言人,进行教材分析和说课。二、活动的程序。本学期我们英语组加强了集体备课,并结合学校的校级开课,每节课先确定一个主备老师,接着经过第一次集体
2、备课,再由主备老师执教本节课,并进行评课,最后再进第二次集体备课,形成能体现小学英语“语言教学生活化”、较为合理的教案。教研组的每位老师积极准备,力争把每节课上好,并互相听课、评课,取长补短,取得了很好的效果。三、取得的主要成效:通过集体备课的研讨,实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。由于教师的每一节课都是以英语课程标准为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生,所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养,注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。汤月兰老
3、师还承担区级复习研讨课一节,教研组的老师共同备课、试教、评课,再修改教案,进行了三轮的试教与修改,研讨课受到一致好评。本学期开展了青年教师赛课活动,并进行了三轮比赛,先进行教案设计评比,再定同一课时赛课,最后进行演讲比赛。在这过程中,英语组的老师积极准备,展示了自己的风采。我们英语组还发挥集体的力量,共同制定补课计划和内容,力争使补课有实效。六年级在今年的区调研中取得第七名的成绩,达到了学校的预定目标。五年级在区统测中取得第五名的成绩。另有多篇论文获奖,在镇江市第十四次教育科研优秀论文评选中,杨云老师的论文优化英语课堂教学结构建立活动式的英语课堂获得二等奖,李心芳老师的论文游戏引领孩子进入欢乐
4、英语课堂,汤月兰老师的论文提高小学英语课堂效率探微获得三等奖。市现代教育技术论文评比活动中,朱婷老师的论文运用教育技术手段 优化小学英语教学,李心芳老师的论文合理运用多媒体 提高英语课堂效率获得二等奖。备课组的活动促进了每位教师的专业成长,我们将不会满足于眼下取得的点点成效,我们将倍加努力,积极探索集体备课的新思路和新方法。第二篇:六年级英语备课组工作小结六年级英语备课组工作小结本学期我们备课组的老师2位,凭着高度的责任心,精湛的专业素质和出色的教学技能,很快适应了新的挑战,并且在各自的教学工作上都有长足的进步,取得了出色的成绩。所以整个备课组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组
5、制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导,也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。一、计划详实,落实到位开学初我们制定了包括教学活动,学生技能活动等多项活动和教学计划。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验,老师都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。二、分工合作,形成合力众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担
6、。大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序,所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也比较显著。三、加强集体备课,鼓励个人特色集体备课减轻了老师的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。四、活动与实际结合,能力与教学共长英语教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习。牛津英语的教材体系给我们创造了最佳的英语活
7、动式教学机会,而各项活动最终的成功开展都再一次证实了我们的做法和想法的正确性和前瞻性。虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们六年级英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队,是个召之即来,来之即战,战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,在教研组长的带领下,我们一定会更加谦虚谨慎,不断加强业务学习和个人修养, 继续努力!第三篇:高二英语备课组工作小结高二英语备课组工作小结2014-1-18高二第一学期期末考试成绩的揭晓标志着高二上半学年工作暂告一个段落,回顾过去的一学期,备课组工作的有得也有失。反思和总结既是必要的也是很重要的一项工作。总体而言,高二英语备课组在学校
8、年级组和整个教研组的直接指导和影响下,还是保持了很多好的传统和做法:1、整个备课组能做到相互尊重和谐协作。能共同研究教材找出每单元的语言重点并分配好任务,每人负责一个单元写出学习提纲。集体备课不流于形式,在其他需要的时间这种探讨也时常进行,所以虽然整体水平不够高,但大部分班级之间相对较为平衡。2、发挥组长的模范带头作用。在工作中作为组长,尽量做到事事走在前列,首先带头多干,而使我组不会因为分工方面的不均衡出现任何的分歧。3、每个老师的课堂教学各有特色,即便是确定了同样的教学内容因班情不同也会产生不同的效果。所以我们在新学期的备课组会议上就确定了这一观点。无论是新授课还是复习课我们都要求统一教学
9、进度、教学内容、要求、重点难点和作业练习。但在课堂教学过程、作业批改和课后辅导方面,要求做到针对实际、发挥特长。4、在教学工作中我组要求重视教学反馈,查漏补缺。一旦发现学生整体掌握不好马上调整教学计划。 针对后进生的特点,我们一直强调首先帮助他们树立学好英语的信心,激发他们学习的兴趣。帮助他们克服对英语的畏惧心理,让学生亲其师信其道。高二英语本次期末考试与高级中学存在着一定的差距,生均总分相差3.5分,其中i卷相差约3分,ii卷相差约0.5分。这个差距给整个备课组敲响了警钟,说明我们的工作做法还存在很多的不足之处,想取得更好的成绩就需要不断的学习,重新冷静思考下学期的工作调整显得尤为紧(更多精
10、彩文章好 范文网)迫。因具体题型的统计数据还未下达,所以在此只能对差距形成的原因做一个初步分析:1. 本组成员总体实力不足。12人的队伍中,只有3人有毕业班任教经历,新上高二的老师5人,教过高二的4人。所以对教材总体结构、知识能力要求的了解以及学生能力的培养方法、教学经验等比较匮乏。2. 备课组管理经验不足。本人是第一次担任备课组长,很多方面还是“菜鸟”一个,虽然工作上尽力,但水平有限,用心、动脑还不够。与兄弟学校联系甚少,有点闭门造车,不能知己知彼。 精致管理上还有待进一步下功夫。3. 研究氛围还不够浓。组员虽然能服从分工,做到教学内容、进度、练习等方面的统一,但主动思考,对工作安排提出批评
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