2018年七年级教学工作总结.pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:七年级教学工作总结第二篇:七年级教学工作总结第三篇:七年级教学工作总结 第四篇:七年级教学工作总结第五篇:七年级教学工作总结更多相关范文 正文第一篇:七年级教学工作总结 七年级语文教学工作总结 泰来农场学校 林青明 2014-12-25 新学期开始,我校就如火如荼的开展了“高效课堂教学模式” ,六、七年级是我校“高效课 堂实验班”这要求我要改变多年来轻车熟路的教学方式、教学行为。这对我是一个挑战、一次 考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,我决定以高昂的热情,虚心的态度, 本着“加强理论学习的同时,在实践
2、中反复摸索,在反思中进步” 的原则,花了心思,下了苦 功,有了收获。现总结如下: 1.加强理论学习,转变教学观念。 学校开学初就对全体任课教师进行了高效课堂理论学习。高效课堂主要是转变教学理念 “生主体,师主导”调动学生学习的主动、积极性,让学生全面的参与课堂学习,争取班级全 面丰收。高效课堂教学先给学生分组,我们班 56 人一组,共四组,每个小组设一名组长,其 余为组员。组长负责带领小组提出问题、研讨问题、整理答案、小组汇报。小组成员也可以积 极的提出问题,帮助组内成员解决问题,协助组长,解决小组问题。小组一盘棋,每个小组成 员获得的分值计入总分,也算平时成绩,学生的学习热情非常高涨。回答问
3、题时争先恐后。转 变了教学观念,学生学习的积极性提高了 2. 培养自主质疑的学习方法。 “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 ”为达到自主质疑 的要求,我逐步要求学生养成了书不读熟不开讲、每一次我都在讲新课的时候要求六、七年级 的学生自学生字词、圈点批注等习惯,提出疑难问题。每学一课前,学生须把预习过程中产生 的疑难归结为三两个典型问题上交,我再把全班一百多个问题归为几类,挑出有价值的问题课 堂讨论,要求学生以文本为依据,各抒己见,集思广益,解决问题。比如学囚歌一课,学 习提出了“ 为什么叶挺是国民党的高官却被蒋介石逮捕?为什么“连这活棺材一起烧掉”还能 获得永生?” 等问题。 问题源自学生而
4、非老师的一己之见, 依据源自课本而非天马行空高谈阔论, 答案源自大家讨论而非教参的千人一面,这种探讨式的课堂结构,有利于培养学生的问题意识, 进而学生全面深入的思考课文、理解课文。 3. 在教学形式上, 力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、 日复一日地重复单调枯燥的教学 状况,采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式,如:课内外找错别字、病 句交流与展示,月球知识擂台赛,讨论会风筝 ,朗诵比赛理想 、 天上的街市 、 静夜 , 演课本剧皇帝的新装 、 妈妈的唠叨举办手抄报展览,学生在这一过程中收获很多,如 在钓鱼的启示一文中我在与学生学习时我们发现课文中的一处错误,文中将“鱼竿”的鱼
5、 字写成“渔”同学们发现之后非常兴奋, “老师,我们头一次从课文中找到错别字” ;“老师, 咱们给出版社打电话告诉他们赶紧改过来” 。 4. 重视创设学习语文的环境,提供展示学生成果的机会。如在教室里开设语文园地 、优 秀作业展 、等栏目,把学生的优秀作业、作文,课外书找到的资料,如讲到化石吟用 1 课 时,要求学生在书上、报刊上、电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料。 5.老师在课上努力营造融洽的氛围,学生只要有疑问,随时可以提出,只要有想法,随时 可以发表,师生平等对话,同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中 的语文教育资源,特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学
6、生经验世界的教育资源,如 节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书, 成为不断充实、不断更新的长流活水,在期末考试中我们班古玉波结合时事写的作文“与小月 月并肩而行”写出了一个中学生可贵的爱你心,也能感受她强烈的社会责任感。 以上是我本学期教学过程的一个小结,当然还存在像读书交流会开展过少、作文写作缺乏 指导等问题,以备今后改进。 第二篇:七年级教学工作总结 时光飞驶,转眼间本学期已经过去了,在这短短的时间里,在我们七年级全体任课教师的 共同努力下,整个年级教学秩序井然,各项工作在原有的基础上都有较大的改善,现将这一阶 段的工作作如下总结: 一、工作指
7、导思想 全面贯彻国家教育方针和山东省中小学素质教育工作会议的有关精神,严格规范教育教学 行为,加强过程性考核评价,促进教师自我发展,全面提高教育教学质量和学生综合素质。 二、工作重点和目标 结合各处室工作计划和年级实际情况,本学期着力于学生良好的日常行为和学习习惯与方 法的培养,继续推进学案导学,尤其是落实“因学施教,当堂达标”的学案教学模式和学生在 校的常规管理,向课堂要质量,向管理要效率,向落实要成绩,力争期末成绩有大幅度提高。 三、常规工作回顾 (一)教育教学工作 1、严格按国家课时方案开全课程,开足课时。开学初,在教导处的指导下,我们进一步规 范了课程表、课外活动、地方课程和兴趣活动课
8、的安排。 2、 利用每天晨会, 向老师们善意地提醒每一位老师认真反省自己从事教育教学的工作态度 : 备课确实用心了吗?上课确实认真了?作业批改与检查辅导确实到位了吗?值周时应尽的职责 尽到了吗?关注全体是否也做到因材施教了?是否按照规章制度办事了? 3、以学案为抓手,大力推进“因学施教,当堂达标”的学案教学模式。 4、各班的文化建设已具雏形。或简约或丰富,都凝聚了班主任的良苦用心,基本上体现了 各自班级的特点。 5 由于老师们的勤勉敬业,特别是班主任恪尽职守,尽管学校活动频繁,但我们正常的教 学秩序依然是有条不紊,以教育教学为中心依然没有偏离,而大大小小的活动不仅增长了学生 的才干,体现了我校
9、活动育人的宗旨,也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。 (二)学生管理工作 1、各班召开了全体家长会。我们的班主任及科任教师在家长会前前后后尽心尽职、不厌其 烦的表现让我感动,让家长感动。 2、本学期召开了安全为主题的班、以甲流感预防为主题的班会。严格落实预防甲流感的晨 检午检制度、零汇报制度。 5、我们组织了一次个人卫生检查,检查重点是发型、指甲、着装,查处不合要求者立即通 报,限时整改,接着进行复查,对个别不听劝告者联系家长,单独处理。 7、安全工作常抓不懈。我们经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防 安全、体育活动安全等方面的教育,增强学生的安全意识。并要求班
10、主任加强巡查,制止学生 课间打闹,关注学生课余活动,严格请假制度等。 五、不足之处 1、学生两极分化已经出现,如何转化后进生是一个刻不容缓的问题。 2、部分老师对待工作有敷衍塞责、得过且过的现象。缺乏主动性、责任感和大局意识。 总之, 万事开头难, 本学期我们已有了一个良好的开端, 我相信 : 在学校领导的正确领导下, 在我们七年级的全体教师的共同努力下,年级的各项工作一定会取得更大的成绩,为董庄乡中 学的腾飞作出我们的贡献。 其他七年级教学工作总结: 七年级班主任工作计划 七年级英语学科教研工作计划 七年级英语教育教学工作计划 第三篇:七年级教学工作总结 七年级教学工作总结 本学期我担任七年
11、级 227 班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学,无论是教学 内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战,教学起来感到不太适应。我不敢放松自己,每 天都花很多时间去备课,钻研新课标,以尽快适应新形势的数学教学。通过一个学期的努力, 取得不少经验, 在期末考试中中, 我班 39 人的平均分是 104 分, 优秀人数有 17 人, 优秀率是 44 , 从试卷难易程度和全县校七年级数学成绩来看, 还算理想。 现将一学期来的成与败总结如下, 以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 一、主要工作: 1、做好课前准备和课后反思工作。面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲 望,决心立志要在争取教学
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- 2018 年级 教学 工作总结
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