2018年三年级数学教师教育教学工作总结.pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:三年级数学教师教育教学工作总结第二篇:小学三年级数学教师教学工作总结第 三篇:数学三年级教师教学工作总结第四篇:小学数学三年级下册数学教育教学工作总结 2 第 五篇:小学数学三年级教师教学工作经验总结更多相关范文 正文第一篇:三年级数学教师教育教学工作总结 紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年四班数学教学 工作和班主任工作。从学生的学习状况来看处于两极分化状态,中等学生只占据 20%左右;虽 然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许 多不足,现将本
2、学期的工作做如下总结: 一、政治思想方面 积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。工作中严格要求自己,团结同志,服从领 导的分配, 责任心较强, 自觉遵守劳动纪律。 特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行, 因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的。 二、教学工作方面 我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。有时为了上好一节课,经常 把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿,怎样将 学生的学习兴趣,激发他的创新思维;怎样才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们 的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的,
3、在教学中我和同学们共同探索,发现了很多 值得借鉴的课例。 本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了准备这次公开课,我花费 了很多的心血,从最初的选课到准备课到最后正式讲课,我用了近一周的时间,为了符合现代 教学我选讲了摸球游戏 ,并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。我在制做课件上,花 费了很多心血。另外,在备课的过程中我虚心请教校内有经验的同行们,我体会到了要想真正 讲好一节课并不是一件很容易的事,我觉得“台上十分钟,台下十年功“这句话说的实在是有道 理,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的更好。 三、树立良好的教师形象 在工作中我能够严格遵守学校的
4、各项规章制度, 时刻以一名人民教师的标准严格要求自己, 尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从 以下几方面去做: (一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心, 就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们, 让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。 (二)要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让 他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗你是不对的,让他自己深感内疚,
5、让他主动的向 你承认自己的错误,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?我觉得孩子有时候说谎也 是很正常的,连我们大人也有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯 类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作进行得很顺利,学生的整体 素质在不断地提高。 在今后的教育教学方面我将加倍努力, 及时总结经验教训, 争取更好的成绩。 第二篇:小学三年级数学教师教学工作总结 小学三年级数学教师教学工作总结 本学期,我们三年级两位教师能团结协
6、作,共同研究教材教法,根据新课标精神要求,基 本能完成本学期的教育教学任务。 一、 认真学习教材专教法。 开学初,我们就认真学习了教材、大纲、教法,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册 教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。 二、 积极开展教研活动 本学期,邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动,帮助我们进行新授课的探索和复习 课的教学,收到了较好的效果,同时,我们几位教师平时能经常探讨教学工作,提出问题,共 同讨论,做到统一思想,统一行动在,因材施教。 三、 开展计算竞赛活为提高学生们的计算速度能力,本学期,我们学行了计算比赛,并评 出一、二、三等奖,通过比赛,引起了学生对计算的重视,
7、同时,教师在培养学生的计算速度, 准确率方面也做了一定的工作,取得了一些成绩。 存在问题及方向。 一、 成绩差 全班平均分 70 分,合格率 77% ,优生率 18.5 与镇平均相差分别分 12.1 分、 16 、 24.7 ,相差太远。 二、 计算能力不强,差生多。学生普遍计算能力差,差生面大,全级 31 人不合格, 10 分以下 9 人。 三、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量。 四、想方设法提高学生计算能力。 第三篇:数学三年级教师教学工作总结 本学期,我作为交流教师来到海北路小学支教。担任课改起始年级三年级一班数学教学, 班级人数 41 人。从城市小学来到农村小学,感到学生的素质差异比
8、较大,以前的教学方法有许 多学生不适应,需要重新调整体教学方法。三年级是课改起始年级,教学上没有现成的教学套 路可以参考,需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉,我感到了前所 未有的压力。现总结如下 : 一、 通览课改教材,做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新 教材,对于新教材的结构和体系都不熟悉,为了尽快地了解新教材并掌握新教材,在开学初我 们三年级教研组的老师坐在一起,将课改年级一至三年级的教材进行了通览,对比了新旧教材 的内容的不同,与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑,了解了本册教材与其他几册教材 的联系,做到从整体上把握好教材。二、 加强业务学习,提高自身的专
9、业素养。学习如逆水行 舟,不进则退。今天的教育教学工作决定我们必须加强教师业务学习,使学习成为自己的内需。 首先加强理论学习。没有教学理论支撑的教学犹如无源之水,无本之木,最终必将成为固步自 封的-。其次要加强教学实践的三、优化教学方法,用新的教学理念指导教学。在以往的教 学中自己积累了一定的教学经验,但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整。 新教材从注重知识传授的结果转变为注重知识的传授的过程 , 过程性评价作为教学的重点。 新 教材中没有出现计算法则、定理定义等概括性的语言。那么如何从数学学科知识的建构上让学 生掌握知识的重点,是我努力在探索的。1、注重过程的教学,采用直观操作
10、法、学具演示法 2、 改进课堂教学,因材施教分层次教学。四、 加强差生辅导,使学困生在原有基础上有所进步。 由于地域的特点,学生中学困生较多,大约有十来个人,这些学生在学习能力、学习方法上都 和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生,使得课堂教学的推动很吃力,整个班级的总体 学习成绩不高。针对这些情况,我利用下午放学时间有计划的给这些同学补习。五、 骨干示 范作用,带动其他年轻教师的提高。 第四篇:小学数学三年级下册数学教育教学工作总结 2 2014-2014 学年度下学期三年级(1) 班数学学科教学总结 本学期我担任三年级(1)班的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取 有效的
11、措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得 了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结: 一、学情分析: 三年级 (1) 班总人数 36 人, 男生 18 人, 女生 18 人, 男女生比例协调, 少数民族占了一半, 有 15 人。学困生也占了一半,有 15 人,在平时的教学中,由于少数民族和学困生较多,所以 教学工作和思想教育进行得不是很得心应手,需要做很多的努力。 二、努力提高课堂教学质量: 1、备课。学期初,钻研了数学课程标准 、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。 学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学
12、 生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学 习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。 针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养 能力。接着,学生 1 练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自 己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚 实的一步。 (2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的 做法是:新
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- 2018 三年级 数学教师 教育 教学 工作总结
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