2018年五年下学期语文教学工作总结.pdf
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1、 五年下学期语文教学工作总结 本学期的工作接近尾声,学科教学中我充分调动学生学习的积极性,尊重学生学语文的体 验,使孩子们在语文学习中既学到了基础知识,又体验到了文字带来的快乐,学生学语文的热 情高涨。为了更好地总结经验,现将教学方面的体会和工作总结如下: 一、重视学生良好学习习惯的培养。 教学中我严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法, 注重口语交际面试,口语的规范考核等方法,学生就能够在不断积累中获得语文的更多信息, 提高语文素养。 古诗文的背诵、积累,课外阅读这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们 还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系
2、列阅读中享受阅读的快乐,积累一定 的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。可以说,一学期的读书活动较有成效。 让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自 觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。 二、在阅读中积累语言文字。 我比较注重学生的语言文字积累, 孩子们在兴趣上有了明显的提升, 好词好句, 成语、 谚语、 歇后语、名人名言等等,内容很多样。在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语, 学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己 亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现,收到了
3、较好的效果,我将这项课 外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础,这也与平 时的积累有着紧密的关系。 三、 认真上好每一节课 课前准备力求充分,让自己的一桶水装满。教师做好大量的“幕后”工作。根据教材内容 及学生的年龄特点,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都 作了详细的记录, 认真写好教案。 每一课都做到 “有备而来” , 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 四、 注重学生的基础知识教学: (1)注重识字写字的训练 在教学中我遵循在特定的语言环境中识字 ;
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- 2018 年下 学期 语文 教学 工作总结
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