2018年体育教研组教学工作总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:体育教研组教学工作总结 我们体育教研组以“为了学生服务,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓 有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地 追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下: 一 计划实施目标: 继续深化课程改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充 实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组 内教研课, 推动教师探究教材, 砖研教法。 建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。 二 目标实施情况小结 回顾本学期我们体育教研组的工作,都是以学生身体健
2、康的发展、提高课堂教学质量、提 高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨 1、 开学初, 我们明确教学目标, 业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求, 真正做到 “为 教而研、为创而研” 。 2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水, 仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育 、 体育教学 、 辽宁教育等大量资料, 每位教师撰写 18 篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道 多方位提高教师理论素质。 3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地,通 过集体备课、听评组内教研课、
3、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位 教师的授课水平。 三 存在的不足 : 教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方向不够明确,听课前的准 备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。 与本篇 体育教研组教学工作总结 内容有关的: 2014 年备课组长教学工作总结 | 小学四年级数学教学工作总结 | 小学科学教研组教学工 作总结 | 2014-2014 年上学期八年级英语教学工作总结 | 2014 年品德与社会教学工作总结 | 2014年九年语文组教学工作总结 | 2014年美术教学工作总结 | 20142014年上学期数学教学 工作总结 |
4、 【返回 教学工作总结 栏目列表】 第二篇:体育教研组教学工作总结 我们体育教研组以“为了学生服务,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓 有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地 追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下: 一 计划实施目标: 继续深化课程改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充 实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组 内教研课, 推动教师探究教材, 砖研教法。 建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。 二 目标实施情况小结 回顾本学期我们
5、体育教研组的工作,都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量、提 高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨 1、 开学初, 我们明确教学目标, 业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求, 真正做到 “为 教而研、为创而研” 。 2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水, 仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育 、 体育教学 、 辽宁教育等大量资料, 每位教师撰写 18 篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道 多方位提高教师理论素质。 3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地
6、,通 过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位 教师的授课水平。 三 存在的不足 : 教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方向不够明确,听课前的准 备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。 第三篇:体育教研组教学工作总结 微果网人人都是好老师 体育教研组教学工作总结 我们体育教研组以“为了学生服务,为了自己的提高”为理念,兢兢业业、扎扎实实、卓 有成效地开展工作,出色地完成教研组工作计划,尽管取得了一些成绩,但我们仍然在不断地 追求和提高,并有创新。现将这一个学期的工作小结如下: 一 计划实施目标: 继续深化课程
7、改革,加深校本资源的开发,有计划、有针对性地对本组教师进行培训,充 实新理念,明确教学目标,提高教学水平,提升教师素养和文化品位,通过集体备课、听评组 内教研课, 推动教师探究教材, 砖研教法。 建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。 二目标实施情况小结 回顾本学期我们体育教研组的工作,都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量、提 高教师的综合素质为目标,因此我们有着几分充实、几分感慨 1、 开学初, 我们明确教学目标, 业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求, 真正做到 “为 教而研、为创而研” 。 2、从思想、理论方面着手,落实课程改革,思想不到位课程改革就是夸夸其谈,蜻蜓点水
8、, 仅限于局部。因此,本学期阅读了中国体育教育 、 体育教学 、 辽宁教育等大量资料, 每位教师撰写 18 篇教学反思及教学后记,利用网络资源,了解课改的动态,扩大视野,多渠道 多方位提高教师理论素质。 3、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地,通 过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动,提高每位 教师的授课水平。 三存在的不足:教师听课、评课的能力有待提高,对于听课的方向不够明确,听课前的准 备不够充分,听课时所要观察的细节把握的不够准确,不能对一节课进行全面的评价。 学习从分享开始 第四篇:体育教研组教学工作总结 体育教
9、研组教学工作总结 紧张繁忙的一学期过去了,我们体育组在学校的关心支持及自身的努力下,发扬团结实干 的精神,取得了一定的成绩,下面就本学期的体育工作作一小结。 我们全组教师能坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,热爱祖国,忠诚人民的教育 事业,讲师德纪律,工作勤奋踏实,对学生热爱负责,不体罚或变相体罚学生,以体育教师特 有的人格魅力去感化影响每一位学生,表现出良好的思想品德素质。 教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好体育常规的管理工作,校内外的各 项竞赛活动中教师能齐心协力,主动参与加油帮助。全组教师关系融洽,形成了良好的风气。 大家对有利于学校、体育组发展的事情群策群力、出谋划策
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