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1、 第一篇:八年级上学期思想品德教研工作总结 本学期八年级思想品德备课组工作,在学校及各班班主任的支持和帮助下,顺利完成了教 育教学任务。在学期结束之际,对这一学期工作进行总结反思如下: 一、努力及收获 1、支持学校工作,积极完成任务。 这一学期里,我们备课组积极服从学校安排,认真及时制定教学计划,按时进行集体备课, 注重集体备课的实效性,积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动,一丝不苟地完成教学常 规工作。 2、坚持集体备课,不断钻研教材教学。 备课组的成员认真钻研教学大纲和教材,认真学习新课程标准,努力做到精心备好每堂课。 由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用集体备课这
2、一机会,大家共 同分析每单元、 每一颗甚至每一框题的教学重、 难点, 通过个人谈想法, 讲教法, 其他人提建议, 互相间交流研讨,互通有无,最终确定每单元具体内容的授课方法,从而达到事半功倍的效果。 3、发扬团体合作精神,注重相互学习。 由于我组成员少,任务重,因此在日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论哪位教师 在网上或其他渠道得到有用的教学资料,大家都能做到资源共享,这就大大提高了我组备课效 率,从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同 组成员提出中肯的建议。另外,我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题,及时解决教学中出 现的问题,排除教学中的困惑,互
3、相切磋,共同进步。 4、积极参加各种教研活动 听评课是一种很好的提高方法,因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课,还跨区、 跨学校、跨年级、跨学科去听课,学习积极性主动性极高。 “他山之石,可以攻玉。 ”通过参加 此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短。 二、存在的问题 1、由于各种原因,参加科研活动的深度不够,忽视教学反思、教学体会的撰写。 2、教学中,不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探 究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,对学生应试 指导不够,高分低能现象依然存在。 三、今后的努力 1、更严格
4、地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好” 。 2、继续学习新课程标准,充分利用各种资源,合理利用资源为教学服务。 3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点,消除本组成员的惰性,鼓励本组成员多学习专业理 论知识,多看多写,注重教学反思,积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科 研水平。 面对课改,我们的路还很远,我们将始终抱着严谨、认真的态度,不断创新,努力将工作 做得更好! 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时布置学生搜整信息资料,做好课前后 指导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教 学民主,使学生学有所得,不断提高
5、,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成 教育教学任务。 回顾本学期的工作, 有成功的喜悦, 也有失败的教训, 为使今后的工作做得更好, 现总结如下。 一、政治思想方面。 第二篇:八年级上学期思想品德备课组工作总结 本学期的工作,沿袭上学期的优良传统,把备课活动落到实处,在备课中获得经验,增长 知识。在教学中,我们不敢有半点马虎,发挥团结协作的精神,积极开展集体备课活动,虽然 有着较大的压力,但也让我们把每日的教学工作做精做细。 为了能总结经验,弥补不足,现将本学期的备课组工作情况总结如下: 一、制定计划 首先我们制定了详细的计划,确定了每次的主备课人,提出了具体的要求,为集体备课的
6、 顺利进行提供了坚实的保证。集体被课时基本程序是:个人粗备集体备课个人细备。 备课组实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人 二、确定任务,搜集材料 集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题,主备课人在集体备课前深入钻研教材和 大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,书写教 案初稿,并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员,每个参加者本着积极参与的 精神,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上, 形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及 前后联系,单元教学目的,三维教
7、学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课 课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。 三、共同探讨,各抒己见 利用教研组活动时间,各参加人集聚一堂,充分发表自己的见解和主张。其实更多的时间 不在统一的教研活动时间,而是有问题就大家商量、分析试卷,共同探讨,答案相互讨论之后 确定,争取备课组教学上的统一。 首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将本课在书中所处 地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。 然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新 颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备课人陈述自
8、己 的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的 教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的 教法和学法。教学难点部分,严格按照教学大纲要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不 脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面,通过讨论,参与者普遍认可通过双 自主的方式,培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面,一定 要突出新、特、优。教法方面,一定要突破政治教材枯燥无味的局限性,争取作到思想性、趣 味性、知识性、科学性相统一。 四、分工协作,发挥所长 当所有备课人讨论完毕后, 主备课人负责
9、整理和总结, 分工协作, 并按照备课要求进行教学, 努力提高教育教学质量。 第三篇:八年级思想品德上学期教学工作总结 八年级上学期思品教学工作总结 本学期,我担任八年级三个班的思品教学任务。一学期以来,我自始至终以认真、严谨的 治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教 学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教 育教(本站向您推荐:)学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究新课标,认真备课 和教学,积极参加教研活动和备课组活动,
10、经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短, 提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松的形象去面对学生。在实施 教育教学中,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学 生的独立人格,把学习的主动权交给学生,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、 创新、 实践能力和个性的发展。 为了提高学生的思想品德, 我结合现实生活中的现象, 谆谆善诱, 多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我从学生身心健康出发,根据学生的个性特点 去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈
11、,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生, 而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生 树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造 力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始 终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的 充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不 仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是
12、具有高尚人格和师德 品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-师德。1 经过一学期的努力,取得了全县学科第一的优异成绩,受到了领导的好评。 二、经验和体会: 1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。 2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明 了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对导学与训练上的练习作必要的讲解分析。 三、存在不足与今后打算: 1、教学中的创新意识元素还是少点,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作 还需更扎实。 2、继续更新观念,努力实践问题导学教学 ; 积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量 ; 加大科研
13、促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务 素质。 本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总 结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程 的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。 “金无足赤,人无完人” 。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代 的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取同科老 师的教诲,不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己 的教学风格, 为美好的明天奉献自己的力量
14、。 在以后的教学工作中, 相信一切问题都会迎刃而解, 我也相信有耕耘总会有收获! 第四篇:八年级思想品德上学期教学工作总结 八年级上学期政治教学工作总结 桂花中学: 杨亚军 本学期,我担任八年级两个班班的政治学科教学任务。一学期以来,我自始至终以认真、 严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成 了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认 真备课和教学,积极参加教研
15、活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取 长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行 施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独 立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、 健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实 生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发, 形成良好的人格品质。 教育是爱心事业,为
16、培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特 点去点拔引导, 对于个别差生, 利用课间多次倾谈, 鼓励其确立正确的学习态度, 积极面对人生, 而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生 树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造 力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的 体现。 在教育教学过程中, 始终以自己的良好形象, 人格品质, 作学生的表率。 多读书, 读好书, 丰富自己的头脑,不
17、断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因 为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要 的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格- 师德。 作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集 相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重 点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学 习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 二、经验和体会: 1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习
18、风气。 2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明 了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在不足与今后打算: 1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工 作做得不够扎实,培优目标不明确; 2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加 大科研促教的力度, 努力撰写有较高质量的教学论文 ; 继续加强业务学习, 提高自身的业务素质。 本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总 结中成长、前进;各方面有了很
19、大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程 的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。 “金无足赤,人无完人” 。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代 的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的 教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的 教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解, 我也相信有耕耘总会有收获! 桂花乡初级中学 二 o 一二年一月五日 第五篇:2014-2014 年度八年级上学期思想品德教学工作总结 2014-2
20、014 年度八年级上学期思想品德教学工作总结 本学期,我担任八年级四个班的思想品德课教学。现对本学期教育教学工作做如下总结: 一、主要做好了以下几方面的工作 1、认真备课不松懈 : 坚持有课必备,精心策划,从多本教学参考书中优选组合最佳的教案。 2、激情饱满上好课:每节课都能以最佳的精神状态,以热情、和蔼、轻松、认真、合作的 态度去面对学生。抓住学生心理,适时引导,积极鼓励,参与合作,激发思维,指导探究,注 重实践。 3、精讲精练全批改:严格要求学生独立完成作业,对作业坚持全收全改。努力减轻学生学 习负担,以精讲精练为原则布置作业、单元检测。 4、学科、思想辅导两手抓:无论是在生活中还是在教学
21、中,在认真上好辅导课的同时,我 还时刻关注有关初中生健康成长的事例,做到适时对学生进行教育,课下经常和学生沟通交流, 及时回答学生疑问,随时指导学生行为。真正做到时时处处在教育。 5、努力学习,提高专业理论素养:我平时注重再学习,经常浏览、阅读与政治有关理论知 识和信息,及时将新鲜的时事信息渗透自己的教学中,使教学更有说服力。 二、教育教学工作中存在的不足 1、分层次教学实施的不够好,本学期增加了两个平行班的教学,在教学方法上,没有因班 制宜,造成平行班适应老师的教学方法较慢。 2、因为要抓好学部全面工作,分散了部分精力,加上学科自身的限制,致使与学生交流不 多,对学生关注、关心的还不够。 3、教学方法还有待改进,教学方法教条化、模式化、单一化影响了教学效果。 4、培优工作做的不够到位。 三、今后工作努力的方向 1、加大业务素养的提高,提高教学效果,提升教学质量。 2、加强与学生的沟通和交流,亲其师、信其道,让更多的学生喜欢思品课。 3、加大对学生的学法指导,做好培优补差工作。 4、引导学生把思品课本中的知识和道理,内化为学生自己的素养和能力。 在以后的教学工作中,我要不断总结经验,吸取教训,力求更进一步提高自己的教育教学 水平。
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