2018年六年级美术教学总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:六年级美术教学总结 时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,本学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美 术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力, 改 革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本 学期的教研教改工作综合总结如下: 在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术 教育的特殊方法,提高学生的审美能力.让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品.在具体评价 过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法. 在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想
2、象中提练创作题材.如家庭趣事,校园 生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等.我本着美术教育以人为本, 面 向全体学生,而不是针对少数尖子的“英才教育“.我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发 展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观念.我以创新精神和实践能力为核 心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作 的能力. 美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使 学生掌握更多的美术知识.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一,思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真
3、遵守学校的规章制度,服从领导的安 排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教. 二教学工作在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,根据学 校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节 课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技 能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在教学中,我注重激发学生学 习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内 容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程
4、 内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学 生在实际生活中领悟美术的独特军装价值.使学生形成基本的美术素养.在美术教学中,我还注 重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形 成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机 能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使 他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身 学习奠定基础. 三,自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业
5、务学习外,还订阅 了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从 而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式. 总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构 建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好 的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶. 第二篇:2014 学年第二学期六年级美术教学总结 茂生小学 2014 学年第二学期六年级美术教学总结 魏丽霞 转眼间, 一个学期就要过去了。 在校领导和同事们的帮助下, 我顺利的完成了本学期的工作。 回顾这一
6、学期, 既忙碌, 又充实, 有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一个小结, 借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 “学海无涯,教无止境” ,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我 都积极学习。本学期,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我利用书籍、网 络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师 角色的转换 、 教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念, 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有 机会还通过听课、 开课等使自己在教育教
7、学方面不断进步。 通过这些学习活动, 不断充实了自己、 丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教 学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格 的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。 我任教六年级美术课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好 充分准备, 精心设计教案, 并结合各班的实际, 灵活上好每一堂课, 尽可能做到堂内容当堂完成, 课后仔细批改学生作业, 不同类型的课, 不
8、同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣, 同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到 长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生, 改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程 的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课) ” 、 “我的椅子(写生课) ” 、 “神奇的椅子 (设计课) ” 、“美丽的门帘 (易拉罐制作) ” 等课, 着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定 地点、定内
9、容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中, 我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大 的作用。 三加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下 几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时 将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但 在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西
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