2018年学校体育教学工作总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:学校体育教学工作总结 学校体育教学工作总结 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育 教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业 训器材。 2、学校每学期都有,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组 织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性 强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整, 上课规范、认真,严格执行教育常规。 4、认真带好学校
2、的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练 时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学,两人两篇在本市级评比中获奖。 6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并 落实检查、考核。 总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处 : 体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这 些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。 第二篇:学校体育教学工作总结 完小体育教学工作总结鲁罗 本学年我校体育教学工作从全面落实
3、“健康第一” 的思想出发, 牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革 课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提 高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。认真研究贯彻执行新的体育 课程标准 ,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智 育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备,现就一学 年来的情况总结如下: 一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,学习落实“新课标”的教育理念, 改革学习方式,教学方法和评价方式,要求每一位老师在
4、教学实践中认真反思,努力钻研,不 断更新教育观念,才能准确地理解“新课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在 教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的 、有计划 的教学实践,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解 决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教 学进度,结合教学的实际情况上好每节课。 二、常抓不懈,推动“两操” 。有效地开展“两操”是反映学生整体面貌的重要工程,是学 校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时 抓好两操更能促进学校
5、的全民健身活动的开展。一学年来,各体育教师严格规范广播操的进出 场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,为督促两操的正常开展,进一 步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、 多方努力,齐抓共管,做好学生体质健康标准的测试登记工作, 学生体质健康 标准的测试是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质 健康的个体评价标准,是国家体育锻炼标准在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件 之一。为了顺利完成体育标准测试工作,提高我校体育标准成绩,我校体育教师一一把关, 利用课间及活动时间, 由校长领导, 体育教师组织一至六年
6、级的学生进行了肺活量、 立定跳远、 50 米等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃 参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力, 本学期的测试顺利进行,成绩良好。 四、 以体育课外兴趣小组为载体, 丰富校园课间体育活动, 打造特色校园。 对于小学生来说, 兴趣是他们的第一需求,本活动通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学 习活动中,主动去探究、发现和解决问题,从而获得一定的知识与技能。以新课程标准的基本 理念为指导思想,大力开发课程资源,着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识 和创新能力,使学
7、生生动、活泼、主动地发展。在教学中,注重学生的情感体验,尊重学生的 个体需求,让学生真正体验到锻炼所带来的乐趣。 转眼之间,一学年就接近了尾声,新的一学期来临之际,我校的体育工作又将面临一个崭 新的开始。我们相信,只要付出了,就会有收获的喜悦。 20142014 年度 完小体育教学工作总结 2014 年 7 月 10 日 第三篇:山根镇中心学校体育教学工作总结(11 年春季) 山根镇中心学校体育教学工作总结 (2014 年-2014 学年度第二学期) 学校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的主要渠道,是学校教育改革的重 要方面。体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上
8、、顽强拼搏的精神, 增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作, 即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下: 一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确。 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体 工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。 对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间 上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。 1、建立激励制度,搞活体育教学工作 学校长期以来, 坚持
9、每天对各班进行大课间、 保健操评分考核以外, 还对各班参加体育活动、 体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主 任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规,出成效 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任、体育老师平时做了大量的 工作。现在每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼, 随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、 静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生 的集体荣誉感和互助互爱的精
10、神, 1 班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。 二、继续实施新课标,改革体育课堂教学。 准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化 科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学 生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造 性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统 竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备 课组积极开展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对青年
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