2018年学校艺术教育工作总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:2014 学校艺术教育工作总结 学校艺术教育工作总结 2014 年学校认真贯彻落实国家教育部全国学校艺术教育发展规划 , 江苏省学校艺术教 育发展规划以及学校艺术教育工作规程文件精神。多渠道开发美育的主要内容和途径, 通过艺术教育活动,来培养和提高学生审美情趣,及享受美、欣赏美、创造美的能力,艺术教 育在“以美育人” ,实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。 一、制定了切实可行的发展目标 保持学校艺术课程开课率达到 100。加强培训,建设一支能基本满足学校艺术教育需要, 又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课 外、校外艺术活动,并逐步使其
2、规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加 大经费投入,普及现代化的艺术教育技术手段,使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有 关文件规定的要求。 二、明确了艺术教育的主要任务 以全面推进素质教育为目标,以深化课程改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改 革教学内容和教学方法,使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时,注重培养爱国主义精 神和集体主义精神,培养创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,开发自身的潜能, 促进学生全面和 谐发展。 (一)课程与教学 1、学校艺术教育课程改革的主要任务是:实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺 术课程以音乐、美术分别开设为主,按照
3、国家课程计划和课程标准的要求进行。 2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材;其次要根据艺 术教育的规律和学生心理发展特点,创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高 质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。 3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度,倡导参与性学习,培养学生对艺术的 兴趣,发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高艺术文化素养,塑造健全人格, 陶冶高尚情操。 4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生 生理心理发展的特点,结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本 地的文化
4、艺术教育资源,重视现代化教育技术和手段的学习和应用,逐步实现教学形式的现代 化、多样化,拓展艺术教育的空间,提高艺术教学的质量。 5、加强艺术类课程教学评价。另外,对教师的教学行为和学校的教学决策进行了评价。 (二)课外艺术活动 课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上,考虑到学 校教育及学生的生理和心理的特点,面向我校学生,遵循学生的主体性和自主选择性原则,鼓 励学生积极参与。在普及的基础上,尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺 术活动,做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜,充分利用一切有利条件,普遍 成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活
5、动,例:书法兴趣小组、美术兴趣小组、合唱团、 器乐、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛,例如:书画展、歌咏比赛、合唱比赛、文艺汇演 等活动,通过各种形式来培养学生的欣赏水平,来张扬学生的个性,展示学生的艺术才华。通 过一系列的艺术教育活动,使得学生欣赏、创造美的能力提高。 (三)教师队伍建设 建设了一支以专职教师为主,数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍, 是提高艺术教育教学质量的关键。2014 年学校结合教师艺术素质结构具体情况,在课程的实施 过程中,特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系, 将德育和美育渗透到文化和专业教学中,加强了对学生思想品
6、德、审美能力、文化素养和教育 教学能力的培养。 (四)教育科研 科学研究是不断提高艺术教育教学质量的重要条件,也是目前学校艺术教育中急需加强的 薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。在艺术教育科研中抓住了学校艺术 教育改革发展中的热点、难点问题进行了深入研究。在重视理论研究的同时,更要在应用研究 上下工夫。 三、建立了艺术教育的管理与保障机制。 建立健全了艺术教育管理机构,不断提高学校艺术教育的管理水平,确保学校艺术教育政 策、法规的落实,加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备,保证了学校艺术教育快速、 健康发展 1、专门机构管理学校艺术教育,并配有专人负责学校艺术教育的管理工
7、作,由一名校级领 导负责学校的艺术教育工作。 2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理,逐步 完善审查推荐制度。 四、艺术教育成果显著 1、音乐教师张艳阳、董小茹、乙青、美术教师吴江、陶娟等在省、市、县举行的学科教学 基本功大赛过程中,充分利用网上教育资源,紧密结合教学实际,进行教学。听了他们的教学 展示课,教师和学生都说听了这几位教师的课是一种享受。 2、上学期,我校组织学生参加市、县教育局举办的中小学、 幼儿园师生素质展演比赛中,我校舞蹈翻单被 、鼓舞中国龙分别荣获特等奖和一等 奖。合唱祖国在我心窝里参加县合唱比赛获一等奖。 3、4 月 27 日我校我校李
8、庆明主任参加宿迁市职工励志歌曲比赛年度总决赛荣获亚军,受 到了与会各级领导的好评。 4、上学期艺教处共组织才艺展示、市、县文艺汇演、县合唱比赛、家长会兴趣小组专场汇 报演出、县视导汇报演出、建党 90 周年师生红歌比赛等系列活动近二十场演出。兴趣小组学生 自己创作的绘画、书法、手工等作品 800 多个,成为学校与术教育一道亮丽的风景线。 5、为了巩固学校艺术教育的成果,学校将进一步加大艺术教育管理力度,提高艺术教育的 管理水平和师资世平,增加资金投入,开辟艺术教育的渠道,使艺术教育在我校结出更加丰硕 的成果。 2014 年 8 月 26 日 第二篇:学校艺术教育工作总结 时光飞逝学校艺术工作在
9、所有艺术老师的勤恳努力下,有了不少的成就。 一、美术: 2014 年度,龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年” “新望杯”少儿书画 比赛中获得佳绩,取得荣誉。 2014 年 3 月,何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获一、二、三等奖。 2014 年 4 月,王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影比赛中分别获一、二等奖。 二、舞蹈: 建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲,多次在镇舞蹈比赛中夺冠。为了参加 2014 年 9 月市集体舞大赛,学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招,并冒着酷排练。 我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加演出,深受领导的认同和 观
10、众的喜爱。 舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动,认真勤奋,在这一年中,我们的老队员带着一、 二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”和“茉莉花” ,并在校级活动中演出 展示。 舞蹈队员在 xx 年年 11 月,和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“相 信我自己” ,并参加了“特奥”开幕式,迎来了阵阵掌声。 我们的舞蹈队员在 xx 年年 4 月 22 日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参加比赛,她们充 满活力的身影,激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气,也获得了观众们的一直好评。 通过队员们的共同努力,最后“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成绩,我们的舞蹈拉拉队也将 在 7 月随他们一
11、同到望台参加比赛。 三、其它 利用红领巾广播“每周一歌”栏目,教小朋友集体学唱歌曲,本学期,教唱的歌曲有小 纸船的梦 、 红十字会歌 、 劳动最光荣等。 今年的“六一”节以“申奥”为主题,举行盛大的庆典。六一前夕,作为学校的艺术老师们, 谁都没有空闲, 大家都团结一致, 拧成一股绳, 向着我们共同的目标努力着。 合唱 感恩的心 、一 条大河 、小品小猫钓鱼 、舞蹈孔雀飞来 、 街舞表演等在“六一”那天获得了很大的 成功,得到了同学们的喜爱。 成就代表过去,未来还需我们付出更多的努力,相信明天会更好 第三篇:学校艺术教育工作总结 学校艺术教育工作总结 (2014-2014 学年度) 2014.7
12、 学校艺术教育工作总结 我校的艺术教育工作在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理、运行机制,不断推动我 校艺术教育的持续发展和稳步提高,努力用艺术去感染熏陶每一个学生,促进学生个性能得以 和谐发展,促使校园艺术氛围得以快速形成。现将本年度艺术教育工作总结如下: 一、学习领先,提升理念 1、 学校有一支充满活力的艺术队伍, 各自热爱艺教事业, 又具有一定的教学经验, 年纪轻、 观念新,各具有特长,为学校艺教工作的开展奠定了师资基础,并能充分利用“校本培训”的 契机,开展各种学习与实践的活动。 2、艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文 件,学习行动纲领中的重
13、要部分。整个艺教组有美术教研组和音乐教研组组成,常常采用 分散与集中相结合的学习方法,鼓励教师重点地学,有目的地学,感悟后展开讨论交流。通过 学习,教师们理念新了,思想通了,方向明了。 3、组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志、购买各教育书籍;主动积极地外出学习他 人的教学经验;通过各种渠道,捕捉教学信息,开展交流学习。 4、紧抓业务学习。针对所任的学科,钻研教材,认真备课,积极参加业务进修,不断提高 自身的艺术素养。 5、提高教师运用信息技术的能力。网上浏览、网上学习、制作课件、互相学习与交流,拓 宽自己的知识面。 二、 立足课堂,创出特色。 素质教育走进艺教课堂,这是我们一直探讨的问题。
14、艺教工作重要,人人皆知,但是,在 实践中我们却发现,学生普遍有重语数英,轻其他学科的倾向。针对这种情况,我们教师并不 气馁,从学生的实际出发,根据学生的年龄特点,挖掘教材的内在魅力,精心设计教案,创设 活跃的课堂氛围,改变激励评价机制,吸引学生人人参与,让学生感到上艺术课是轻松快乐的, 是一种美的享受,从而激发学生对艺术的热爱和向往。 1. 扎扎实实上好家常课。教师们充分利用现有的硬件设施,平时的家常课做到有计划,有 步骤,专课专用,专室专用。对家常课中出现的问题,能及时发现,及时讨论,及时解决。在 多次的调研听课中发现,教师们的课结构新了,形式变了,师生关系融洽了,学生参与面广了。 2. 精
15、心打磨上好教研课。教研课过程,组内教师全员参与,全程参与,全身心参与。 3.学科整合提高艺教有效性。备课电子化,教育现代信息化,全面提高艺术课程效益。 学校艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分,是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在 艺术的天地间,用自己的 眼睛去观察生活,用自己的心灵去感悟美丽,用自己的想象去勾画艺术空间,用自己的双 手去描绘精神世界。我们将在今后的艺术教育工作中提高认识,与时俱进,以更饱满的精神投 入到我们的艺教工作中去。 第四篇:学校艺术教育工作总结 学校艺术教育工作总结 呼玛县第二小学 驻足回首本学年的艺术教育工作,我校在上级部门的正确领导下,经过学校上下的共同(请 继续
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