2018年年上学期科研工作总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:20142014 年度上学期科研工作总结 本学期的科研工作,在市、区科研室的正确领导下,以教育行政工作会议和进修学校教学 工作会议有关精神为指针,以科研为导向,以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线, 以校本培训为特色,以团队建设为突破口,课题研究和管理取得了一定的成绩,对于提高教师 队伍整体素质,促进教师专业化发展起到了推进作用。现将前一阶段的工作开展情况总结如下 : 一、配合“双高普九”迎检工作,做好科研管理的相关工作。 “双高普九”迎检工作是本学期的重点工作,从上学期开始,科研工作就围绕着这一中心 展开,把档案材料进行梳理,建盒,归档,建立电子档案,最费时间的是建电子档案,
2、因为, 上学期电脑硬盘坏了,家里的电脑也坏了,连备份都没有了,工作的量非常大,但在加班,加 点的工作热情下,还是如期的完成了任务。在区科研室来预检时,没有扣一分,圆满的完成了 这项工作。 二、组织教师,团结合作,顺利完成市规划办一般课题开设选修课程,培养学生特长 的结题工作。 课题的结题工作是 2014 年 1 月份, 但在两个月之前准备工作已经开始, 非常重视这项工作, 多次召开会议,做好结题的动员工作,培训教师如何整理材料,布置任务,徐校长多次修改上 交材料,确保高质量完成结题任务,结题工作有条不紊的进行。在材料的准备过程中,徐校长 和课题组的教师们加班加点的工作,不但圆满的完成了任务,而
3、且提高了整理课题研究材料的 能力,为下一个课题的实施做好了能力的储备。材料目录如下: 主卷材料: 1、立项申请书 2、任务下达书 3、责任书 4、实施方案 5、开题报告 6、修改方案 7、年度计划总结 8、结题申请书 9、结题报告 10、结题验收表(验收部门下发) 副卷材料: 1、课题研究过程中的证明材料 包括:课题论证材料;实验数据的处理;课题研究课实录;召开或参加会议的记录;组织 或参加培训的记录;研究过程的纪实材料;信息资料的登记以及经费的使用登记。 2、大事记、问卷和统计过程 3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结) 三、积极开展科研成果评定与推广工作。 通过本学期的研究实践,我们取
4、得了令人欣喜的效果。从课堂反映观察,实验班学生学习 热情高,兴趣浓,表现的欲望强;在课题研究中发现,教师通过一次又一次的理论学习、课题 研讨、活动研究,对实验目标有了更明确的认识。通过不断地学习、实践、探索,涌现出一批 高质量的研讨课和教科研论文,省级科研论文 2 篇,市级科研论文 10 篇。 四、及时传递科研工作进展情况。按时向上级部门传递学校科研课题研究进程和科研工作 情况。 五、完成科研室常规工作。 本学期,按时完成了团体会费、个人会费上缴、 刊物征订等基本工作。及时参加区科研室 例会培训,参加现场会。 六、开展科研专题培训和讲座。 充分利用我校的校园网进行科研专题培训,本学期发贴 5
5、篇,要求教师跟贴讨论,校长讲 座两次,教师有培训笔记。 七、特色、重要和亮点的工作: 我校科研的特色、 重要和亮点的工作都离不开我校的办学特色 : 学生、 教师、 学校共同发展。 他们共同依托的是我校的三个课题和香坊区素质办学特色学校、香坊区校园文化建设协作体成 员单位的活动。 1、学校文化建设:(1)学校发展史(记录历史沉淀下来的东西) 。 (2)环境建设(校园围 墙内侧可以做画,教学楼 14 楼分别设置主题,加以美化,教室内班级建设、教师、学生的精 神面貌等) 。 2、教师要参与的主要工作是“赛课”:(学科) (班主任) (选修课) 分别由教导处、政教处负责。 、学生参加的活动主要是展示,
6、依托“九月的艺术节” ,邀请家长参加。参加市区各级各 类比赛,都取得了优异的成绩。 、小学的选修课有很多学生不参加,在教室内由班主任指导读书,可以进一步尝试摘记 或写日记,每月进行一次评比、奖励。积累材料,学生、教师都喜欢上了读书。 八、目前科研工作中存在的问题。 我们现在存在的困难:缺少科研经费,学校的办学经费紧缺,导致科研经费受限制。 总之,本学期我们竭尽所能做了一些工作,使研究思路逐步拓宽、研究经验得到积累,使 教育科研工作得到了有效的进展。在新的学期里,我校会进一步加大科研力度,使科研工作再 上一个新台阶。我们有理由相信:在各级领导的关爱和指导下,在课题组成员的不懈努力下, 我校科研必
7、将枝繁叶茂,收获丰硕。 第二篇:20142014 年度上学期科研工作总结 本学期的科研工作,在市、区科研室的正确领导下,以教育行政工作会议和进修学校教学 工作会议有关精神为指针,以科研为导向,以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线, 以校本培训为特色,以团队建设为突破口,课题研究和管理取得了一定的成绩,对于提高教师 队伍整体素质,促进教师专业化发展起到了推进作用。现将前一阶段的工作开展情况总结如下 : 一、配合“双高普九”迎检工作,做好科研管理的相关工作。 “双高普九”迎检工作是本学期的重点工作,从上学期开始,科研工作就围绕着这一中心 展开,把档案材料进行梳理,建盒,归档,建立电子档案,最
8、费时间的是建电子档案,因为, 上学期电脑硬盘坏了,家里的电脑也坏了,连备份都没有了,工作的量非常大,但在加班,加 点的工作热情下,还是如期的完成了任务。在区科研室来预检时,没有扣一分,圆满的完成了 这项工作。 二、组织教师,团结合作,顺利完成市规划办一般课题开设选修课程,培养学生特长 的结题工作。 课题的结题工作是 2014 年 1 月份, 但在两个月之前准备工作已经开始, 非常重视这项工作, 多次召开会议,做好结题的动员工作,培训教师如何整理材料,布置任务,徐校长多次修改上 交材料,确保高质量完成结题任务,结题工作有条不紊的进行。在材料的准备过程中,徐校长 和课题组的教师们加班加点的工作,不
9、但圆满的完成了任务,而且提高了整理课题研究材料的 能力,为下一个课题的实施做好了能力的储备。材料目录如下: 主卷材料: 1、立项申请书 2、任务下达书 3、责任书 4、实施方案 5、开题报告 6、修改方案 7、年度计划总结 8、结题申请书 9、结题报告 10、结题验收表(验收部门下发) 副卷材料: 1、课题研究过程中的证明材料 包括:课题论证材料;实验数据的处理;课题研究课实录;召开或参加会议的记录;组织 或参加培训的记录;研究过程的纪实材料;信息资料的登记以及经费的使用登记。 范文网【】 2、大事记、问卷和统计过程 3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结) 三、积(好 范文网:)极开展科研
10、成果评定与推广工作。 通过本学期的研究实践,我们取得了令人欣喜的效果。从课堂反映观察,实验班学生学习 热情高,兴趣浓,表现的欲望强;在课题研究中发现,教师通过一次又一次的理论学习、课题 研讨、活动研究,对实验目标有了更明确的认识。通过不断地学习、实践、探索,涌现出一批 高质量的研讨课和教科研论文,省级科研论文 2 篇,市级科研论文 10 篇。 四、及时传递科研工作进展情况。按时向上级部门传递学校科研课题研究进程和科研工作 情况。 五、完成科研室常规工作。 本学期,按时完成了团体会费、个人会费上缴、 刊物征订等基本工作。及时参加区科研室 例会培训,参加现场会。 六、开展科研专题培训和讲座。 充分
11、利用我校的校园网进行科研专题培训,本学期发贴 5 篇,要求教师跟贴讨论,校长讲 座两次,教师有培训笔记。 七、特色、重要和亮点的工作: 我校科研的特色、 重要和亮点的工作都离不开我校的办学特色 : 学生、 教师、 学校共同发展。 他们共同依托的是我校的三个课题和香坊区素质办学特色学校、香坊区校园文化建设协作体成 员单位的活动。 2、教师要参与的主要工作是“赛课”:(学科) (班主任) (选修课) 分别由教导处、政教处负责。 、学生参加的活动主要是展示,依托“九月的艺术节” ,邀请家长参加。参加市区各级各 类比赛,都取得了优异的成绩。 、小学的选修课有很多学生不参加,在教室内由班主任指导读书,可
12、以进一步尝试摘记 或写日记,每月进行一次评比、奖励。积累材料,学生、教师都喜欢上了读书。 八、目前科研工作中存在的问题。 我们现在存在的困难:缺少科研经费,学校的办学经费紧缺,导致科研经费受限制。 总之,本学期我们竭尽所能做了一些工作,使研究思路逐步拓宽、研究经验得到积累,使 教育科研工作得到了有效的进展。在新的学期里,我校会进一步加大科研力度,使科研工作再 上一个新台阶。我们有理由相信:在各级领导的关爱和指导下,在课题组成员的不懈努力下, 我校科研必将枝繁叶茂,收获丰硕。 第三篇:20142014 学年上学期科研工作总结 本期根据科研室计划,主要开展了农村中学教研组建设课题启动工作;参与学校
13、教学业务工 作体系的重构,形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作;加强教研组年轻骨干教师的 培养,认真参加校际合作的跨校教研活动,提炼联合体教研成果等工作。现将本期工作从研究成 果(效果)、存在的问题及改进建议三个方面逐一总结。 一、教学督导机制的建立 主动配合教导处成立了机构;实施了课堂教学督导。使课堂到岗情况有好转,初步实现了教 学督导目标。 从课堂教学督导来看主要存在的问题是:缺乏章程和制度细化;形式较单一;队伍威 性不够部分教师不够理解;待逐渐趋于常态化。 建议学校采取以下措施:宣传力度加强;评价的重 视程度加强;教学督导工作公正公平加强。 二、全面实施集体备课 逐步形成流程框架
14、(分散集中分散-实施-作业反馈-反思-记录整理电子教案) 老师基本接受集体备课这种形式。 从调查和现场观察看存在如下问题:备课准备不充分有待细化 落实各环节(准备什么一定要具体);备课资源的共享形式比较模糊;星期五备课,平时正常教研活 动时间反而没事做;老师缺乏资源建设的意识,急需带头示范指导。 建议学校采取以下措施:教学 督导组全面检查教师的提前周备课准备环节(检查预案,代替教案检查);教学督导组全过程参与 教研活动。 在条件好的学科组尝试实施备课资源包(记录学生的问题,问题是怎么解决的,注意教 学智慧的积淀和传承);整合教研活动和集体备课活动时间。 三、重新启动了校级骨干教师评选考核机制
15、形成了校级骨干教师考评制度,有梯次的骨干教师培养工作引起了学校的重视,本期评选出 14 名校级骨干教师。但骨干教师在学科中的学术作用不明显,个性特色不明显,缺乏领头鹰。建 议学校采取以下措施:理论学习加强,创建交流平台(网络、 交流发言)勤于笔耕,建立骨干教师考 核奖励机制。 四、积极配合教导处召开教学工作例会 形成了教学工作例会制度,使教学管理人员和教研组长备课组长形成了一种常态工作习惯。 但缺少主动交流、任务色彩浓。建议改进为工作例会每月一次。 五、修订教研组、备课组计划制定形式 改学期计划为月计划,使计划的针对性强操作性强。 但有拖沓现象,计划总结脱节,总结提升 效果不明显。 建议学校采
16、取以下措施:教科室计划、 教导处计划先与教研组、 备课组计划来制定; 制订表格(计划、 总结一张表)通过表格引导组长们实现教研内容、 形式、 手段的变化。 引入教组、 备课组考核评价,逐渐调整学科组长、备课组长,实现年轻化,信息化。 六、配合学校各处室启动教师评价研究 学校管理层就集体捆绑制达成了共识,触动了学校的实质性工作。向教师的观念、职业道德 和敬业精神提出了挑战。建议学校采取以下措施:行政推动团队考核促进同伴合作交流,改革分 配制度。 七、配合教导处基本完成了教学业务工作体系重建 整和了教导处和科研室的研究力量,重新梳理了教学科研管理工作体系,形成了扁平管理的 雏形,学校领导接受了评价
17、机制前移的思路。教学业务工作体系重建,创设了教、科研互相督促 监督协作的机制;明确清晰了学期工作思路和重点;督促各部门处室及教师工作,为教师评价研 究提供准确的数据。推动过程中,部门协调性待加强,思想不够统一,有一定内耗;两种文化(求 稳、 求变)的冲击,对学校行政制度执行力提出了挑战。 扁平管理的真正实施可以为沟通提供平台, 融恰干群关系;重树干部队伍形象和威信,保证各项制度的执行力度。行政干部的专业能力和指 导能力是否会被老师接受(有效果才最有说服力,故要求别人做到的自己先做到。建议学校采取 以下措施:理顺部门职责,协调各职能处室,落实职责;引入部门工作考核机制和竞争上岗机制;落 实行政全
18、过程参与学科教研活动。 八、提炼联合教研成果 提炼了区域联合教研成果(332 运行机制),李勇校长在市第二届教研组建设经验交流大会上 发言,受到教育部专家高度赞扬。 九、创新了教研形式 学校建立了博客教学随笔群,让老师们认识了网络教研,有助于让老师静下心来,对培养教 师反思习惯和积淀经验很有帮助。大家共同评出了优秀教学随笔一等奖 1 篇。二等奖七篇。参 与的积极性和崇尚学习的氛围还要进一步加强。建议学校采取以下措施:干部带头加强学习,打 造学习型干部团队。 第四篇:2014-2014 年上学期科研工作总结 本学期,我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标,香坊区教育局 工作要点
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- 2018 年年 学期 科研 工作总结 精选
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