2018年教育科研工作总结(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:教育科研工作总结 教育科研工作总结 胶州四中 张作伟 二十一世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪,随着知识经济对人才的需求,科教兴 国战略已经深入人心,教育科研作为一面伟大的旗帜,它对提高教育教学质量和学校管理水平 起着巨大的促进作用。 自胶州四中成立教科室以来,在教体局领导和学校领导、同事们的帮助下,作为本单位的 教育科研骨干,我一直在孜孜以求地进行与教育教学有关的研究,以此来指导教育教学,大幅 度地提高课堂的效率,取得了可喜的成绩。从 2014 年起连续四年送高三毕业班,2014 年高考 优生均分获全市第一名,20142014 学年全市五次统考,三次第一,两次第二,201420
2、14 学 年期中考试又勇夺全市第一名,受到了领导、同事们的一致好评。当然,这些成绩的取得离不 开教育科研的指导。 从 2014 年开始担任政治教研组组长以后,我更加注重教育科研的研究,2014 年独立承担 的胶州市级教研课题课堂提问的技巧获胶州市教科所组织的优秀成果评选二等奖;2014 年 带领全组教师继续承担胶州市级教研课题 在政治课中培养学生的创新素质研究 , 从开题报告、 阶段性总结、课题成果等方面已经结题,并于 2014 年 12 月通过了胶州市教科所的验收。 2014 年 6 月,所写论文浅谈素质教育过程中教师素质问题获山东省第五届中小学教育 科研优秀成果评选叁等奖;2014 年 6
3、 月,所写论文话说政治教师的语言美获中学生时事政 治报组织的全国教育征文一等奖、 新华社组织的全国教育征文二等奖, 发表在 教学研究与实践 全国中学优秀论文集中 ; 2014 年 12 月所写论文政治教学与学生创新能力的培养 、2014 年 12 月,所写论文班主任工作要有“六心” 被收入创新教育理论与教学实践研究一书中 ; 2014 年 9 月,所写论文在政治课中培养学生的创造能力获胶州市教科所组织的素质教育论文评 选叁等奖。 2014 年 8 月,被胶州市教研室聘为政治学科中心研究组成员;2014 年考入山东师范大学研 究生课程班继续学习;2014 年 7 月参加了全国高考文综试题的阅卷工
4、作,所写赴济南参加高 考阅卷的体会被教研室作为全市的师训材料。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” ,教育科研工作任重而道远,今后我将加倍努力,勇 于探索,大胆实践,争取在教育科研方面做出更大的成绩。 第二篇:2014 教育科研工作总结 2014 年教育科研工作总结 2014 年,教育科研工作以“四项主题研究活动”为主线,以“构建和谐师生关系研究活动” 为重点,紧紧围绕教育局中心工作,主要做了十项工作: 一、编写教师阅读材料学点心理学 。计 60 万字,受到广大教师的欢迎。 二、参评省优秀科研成果。在学校评选的基础上,评选出区级教育科研优秀论文,申报山 东省优秀教育科研成果(论文)175 项。
5、 三、课题研究申报和结题。二中、实验中学、实验小学申报国家教育部课题 3 项,申报山 东省教育科学规划 2014 年度课题 40 项,市级课题 73 项 ; 省级课题结题 5 项,市级课题结题 34 项,区级课题结题 65 项。 四、教学成果奖评选活动。获聊城市教学成果奖 50 项,占全市二分之一。 五、社会科学成果奖评选活动活动。获聊城市社会科学成果奖 5 项(全市教育系统 9 项) 。 六、和谐课堂评选活动。根据“关键在校长,重点在教师,核心在课堂”的工作思路,各 单位深入开展和谐课堂建设活动。 举办了全区和谐课堂评选活动, 共评出 88 节和谐课堂优质课, 推荐 16 位教师参加全市和谐
6、课堂评选活动。 七、召开全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会。推广了 高效课堂、作业改革、海量阅读专项改革成果和实验小学小课题研究经验。 八、全面开展小课题研究。各单位围绕高效课堂、班级建设、构建和谐师生关系等主题, 按照“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的研究理念,以区教科所研制的小课题研究 手册为蓝本,组织全体教师开展小课题研究。各单位认真组织,加强管理,强化指导,促进 了全区群众性教育科研工作的开展。评选出区级优秀小课题 126 项。 九、开展山东省教育规划课题教育科研共同体促进县域教育均衡的实践研究 ,为全区 教育均衡发展提供理论支撑。 十、 教育科研视导活动。 为落实 5 月
7、24 日全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会精神, 进一步推动全区教育科研工作的开展, 经研究, 本学期开展了全区教育科研工作视导。 以乡镇 (办 事处) 联合校、 区直学校为单位, 每单位一天。 每单位提供与单位核心课题 (学校校长主持的省、 市、 区级课题) 相关的研究课一节。 查看课题研究档案, 相关工作材料。 领导汇报教育科研工作, 课题主持人代表(每单位 2 人,包括 1 名小课题研究教师)汇报课题研究情况,研究课执教教 师说课;学校校长、分管校长、相关中层、教师代表参加座谈。 东昌府区教育局教科所 二 o 一一年十二月 第三篇:教育科研工作总结 xx 学校 2014 年上半年教研
8、工作总结 课堂教学是学校的生产第一线,教学工作是一个学校的中心工作,要提高教学工作水平, 就必须开展经常性的教学研究,以理论衡量、评价实践,指导实践。本学期以来,教学研究工 作得到了学校分管领导、有关部门负责人的高度重视,五个系部各自订立了教研活动计划,分 头开展了活动。现将该项工作总结如下。 一、活动开展情况 为了保证教研活动的正常开展,首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定。在开 学初,教科室根据省电大有关文件要求的精神,制定了学校教研计划,要求各系部按照学校的 安排,再结合本系部的特点,制定出自己的计划。有了计划安排,教研活动的开展就有了依据。 当然,本学期由于临时性任务比较多,学
9、校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整, 但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。 其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况,编排好教研活动分组表, 发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行,每一个周二的下午四点,都到各系部查看, 对照分组表清点人数, 做好记录。 由于考勤工作抓得扎实, 各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。 再次,各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨 的内容有下列几项:学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科 研课题的研讨。这些内容的安排,兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。 二、一
10、些好的做法 在本学期里,各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要,踏踏实实地开展教研活 动,形成了一些好的做法。 1. 认真学习有关资料,提高理论水平。通过教研活动,学习新知识、新理论是一个很重要 的任务,这是因为时代变化了,国家对人才培养的标准、规格有新要求,如果我们搞教育工作 的人不学习,就很可能把力气使错地方,造成该做的事不做,不该做的事拼命做的糟糕局面。 在抓学习方面,文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里专 门安排理论知识学习,如江泽民同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、 教学改革有关理论、教科研知识等等,这对于转变教育观念,提高思
11、想认识很有帮助。 2. 加强教学工作研究,着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面 : 听课、评课 活动,开设公开课,进行考试方法改革的尝试等。 3. 把教科研工作纳入教研活动之中。 文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研 究问题,组织申报集体课题,明确了个人课题;工美系布置有关人员阅读资料,再互相交流, 集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。 4. 根据素质教育的思想,进行课程建设的探讨。 中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定指出:实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实 施创新教育,培养创造性的人才,关键的问题
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