2018年校长工作总结.pdf
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1、 第一篇:2014 年秋季校长工作总结 2014 年秋季校长工作总结 关键词:军事秋令营,乡村博物馆,书画家状元故里行,感动游仙十大人物评选,玉花园 落成,校园艺术节,校友林工程,城有富乐乡有*,习字课,拼读比赛,振兴小学,改革幼儿园, 双班教学,教师周转房,职称晋升,阳光大课间 还记得开学的时候跟老师们交流了一个主题:那就是师道与佛道。佛道性善、扬善、尚善, 师道的真谛除了佛所崇尚的, 还有智慧, 真理, 并在时光的隧道里与时俱进, 佛重在修炼, 感悟, 而为人师者还要实践、创新,在批判中传承。*是一个有灵气有文气的地方,灵在山水,清溪 河长流不断,雨台山如佛横卧,灵在诸佛环绕,*每一个村至
2、少都有一座庙,佛的教化作用是 明显的,人民安居乐业,人心向善。文在古代,盐泉古县、状元旧地,文在今日,*学校教学 质量文化艺术环境建设均摇旗领先,连续三年获政府特等奖,大美*,儒行天下,*教育人饮 誉绵州,张瑛荣获四川省怡和烛光奖,绵阳市最美乡村女教师,感动游仙十大人物,顾代才获 绵阳市教育局表彰,代文杰获游仙区安全教育赛课特等奖,袁正勇、骆香君老师被区委区政府 授予优秀教师称号。还有近三十名教职工被*镇政府表彰。在校内形成了老年教师老当益壮、 中年教师骨干砥柱、年轻教师教坛新秀的黄金团队。*的学生也不简单,学习成绩刘家第一, 一贯制学校第一,特长展示毫不示弱,舞蹈跳到绵阳首届六一晚会,*娃能
3、在绵阳顶端舞台上 露露脸充分彰显了教育的魅力,今年我校选送的节目参加名校富乐中学的艺术节,受到了高度 的赞扬,综合素质竞赛省级一等奖,合唱比赛一等奖、经典诵读一等奖、演讲比赛一等奖、手 工制作一等奖、学生调查报告一等奖,*的孩子们能文还能武,全区排球比赛第一名,全区运 动会获得体育道德风尚奖,篮球比赛第六名。奖牌的背后聚结了*教育人“团结协作创名校、 一心一意谋图强”的教育抱负,展示了新一代*人的精神面貌和理想信念。 本学年我们提出的目标是“长效增质、提档升位” ,各项工作均取得了显著的成效,现给老 师们汇报如下: 1、减员增效,全速运转。区上核发 85 个编制,但除去借调、产假、支教、退休的
4、,学校 实有在编在岗人员 64 人,教体局核准设立 12 个干部岗位,但借调两个,支教 1 个,实有管理 人员 9 人。但面对困难我们没有等靠要,实行主要学科年轻能干教师双班制(15 人) ,其他教 师多岗制,领导干部兼职制,打破幼儿园、小学、初中学部独立,实行全校调剂,大胆用人; 2、调整策略,频发新招。城有富乐,乡有*,本学期迈出实质性一步,主动选送有前景的 优秀学生到富乐中学最好的班进行提高深造, 富乐中学的资料、 资源、 培训、 活动我们参与共享 ; 派中小学音乐、美术教师到幼儿园任教,拓展幼儿教育新亮点;校园文化、校本研修接地气、 重乡情,不走寻常路;开展军事秋令营活动;起跑线工程;
5、 3、降低重心,活动育人。节日类活动(小报、一二九、六一) 、常规性活动(升旗、阳光 大课间) 、主题活动(教师节、三八节、厉行节约、种状元林、军事秋令营等) 、品牌活动(运 动会、艺术节) 、参赛活动(区运会、篮球赛、手工制作等) 4、重视文化,儒雅而行(12 个一) 。一本书,一份报,一座像,一段廊、一座亭、一处池、 一个园(玉花园) 、一间室、一处馆、一个节(艺术节) 、一次会(艺术家采风会) 、一节课(习 字课) 、 5、一脉相承,校友共建。校友共捐资 74897 元(其中协议捐资 2 万元) 6、千锤百炼,成长品牌(七张名片):教学业绩,艺术奇葩,状元文化,排球基地,玉花 园,博物馆
6、,国学室 7、 多方筹资, 发展学校。 幼儿园 37 万, 少年宫 20 万, 校园文化绿化 18 万, 首期文化建设、 微机室地板教室防护栏 5 万,烟草公司捐资 3 万元等,周转房 118 万。 8、校兴我(更多请你搜索:)荣,共同发展。各种费用(4900 余元) ;荣誉;职称挂钩;职 称晋级;中高小中高评选,五必须的落实。 *的美誉度与日俱增,面对这些名与利,我们依然应该保持清醒的头脑,坐得住冷板凳, 潜心教学,创造属于我们自己的教育辉煌,提升学校的办学品位和教师的职业尊严。 1、把学校和自己放在恰当的位置,团结即进,内耗则散,营建和维护学校的共同价值观; 2、说儒话、学儒士、成儒师,构
7、建雅雅的校园; 3、既说普通话,又讲*方言(尊重历史、现实,但必须树立规制意识、红线意识) 4、和气是福、健康是金,树立健康生活的理念; 5、有为才有位,提升我们的教育幸福指数,创造属于自己的教学特色之路; 6、春节临近,提几点希望 1) 、充分享受春节带给我们的乐趣,尽孝道(父母) 、尽责任(儿女) 、享天伦、体友情 2) 、树立文明健康意识 3) 、安全 祝老师们春节快乐,平安吉祥! 第二篇:小学校长月工作总结 本文由小编辑收集整理,这是一篇关于小学校长月工作总结,可以提供大家借鉴!xx 年我 们 xx 小学教育教学在教育局的正确领导下,在中心学校的悉心指导下,在全体教师的共同努力 下,大
8、家克难奋进,开拓创新,圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理 工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。一、检测学习,真 诚待人,提高政治水平 1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的 xx 大理论精神、 深入学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了中小学教育管理 、 教师新概念等书籍。 还组织教师个人订阅xx年各种报刊杂志五十多种。 我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。 不仅自己学,还带领大家一起学。通过学习完善自我,更新了观念,提高了思想道德素质。2、 团结同志,真诚待人。在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊 重
9、每一位老师,尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长,特别是关心学校 发展的家长;我关心每一位学生,尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况, 嘘寒问暖,学生学习是否有困难;细致关怀,教师是否满意。二、勤政廉洁,以身作则,坚持 民主治校 1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,认真落 实校务公开,虚心听取教职工意见。xx 年春至 xx 年秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按文件 办理,公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭。2、我和很多 人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每一个人,在
10、生活舞台的角色不同, 淡薄名利, 追求平凡和朴素才是生活的真谛。 3、 本人经常学习相关法律、 法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面的有关节目,常修奉公 之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。4、本人坚持以身 作则,从不假公济私。坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。坚持巡查,发现 任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,同教师一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,为 美化校园,略尽绵力。三、 探索实践、锐意进取,提高管理水平 1、要搞好学校工作,只有 全身心投入事业中去, 投入到教育教学前沿阵地, 才能有所悟、 有所得。 一年来,
11、 我担任六年级、 五年级的品德课。教学中,我努力实践新课改理念,培养学生能力,激发学生的兴趣,引导学 生做事做人。他山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课、50 余节,收集摘要各类经 验文章近 100 篇。2、学校工作要以人为本,注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制, 讲究谈话、 批评、 激励、 疏导的艺术都是我们应具备的能力。 为此, 我通过和教职工的个别交谈、 倾听,化解矛盾,构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动,和大家打成一片,充分调动广大 教职工育人积极性。还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订, 增强了教职工民主管校的意识,规范了办学行为,促进了
12、依法治校的进程。四、强化管理、安 全高效,争创满意业绩 1、建立健全了各项规章制度,修订了教职工出勤考核制度、制定了 小学生各种安全防控工作方案 、 小学教职工出勤考核方案等各种规章制度。使学校管理 既有人性化,又有制度约束。 第三篇:校长工作总结 工作总结 西沟中心校张秀 我是 2014 年 5 月份由西沟中学调到西沟中心校任校长,一年半来在工作中尝尽了酸、甜、 苦、辣,但在县教育局的直接领导和乡党委、政府的关怀下,提升了自己,通过扎实的工作, 取得了一定的成绩,现就一些做法总结如下: 一、 加强和重视师德教育,提高教师队伍政治素质。 出台中心校的政治、 业务学习制度, 通过集体学习和分散学
13、习相结合的方式, 强化教师学习, 同时十分注重自身素质的提高,有道是其身正,不令则行,其身不正,有令不行,一个好校长 就你一所好学校,在学习中,我率先垂范,身体力行,努力掌握党的重大方针、政策,按共产 党员的标准去要求自己,工作之余,积极参加业务进修学习,先后完成了新任校长研修班、中 学校长研修班等培训任务。一年来,政治、业务学习笔记达 5 万字以上,用此不断提高自己的 执政水平和工作能力。 二、 规范办学行为,形成统一办学理念。 经过全体教职员工的共同商讨、研究,达成了共识,确定了西沟中心校的办学思想,即师 生快乐、健康成长的办学理念;求实、求新、求精、求美的校风;爱教、身教、研教、善教的
14、教风 ; 乐学、勤学、会学、博学的学习,追求努力把西沟中心校打造成校风好、质量优、有特色、 让家长满意的社会主义文明学校,最终实现“三园” (环境示范园、儿童生活的乐园、学好知识 出人才的学园)的办学目标,各校点在统一的办学理念下,使实现中心校的办学思想,制定自 己的校训、教风、学风、校风,并为之奋斗、拼搏。 三、以法治为前提,逐步完善了学校的管理机制。 我认为学校的管理一靠情感,二靠制度,要依法治校。其前提是在掌握当代的教育思想观 念和明确办学目标之下,如何实现教育教学质量的稳步提高,如何加强学校硬件、软件建设, 如何在减负的情况下,全面实施素质教育就摆在了我们面前。 作为校长,我的任务就是
15、团结带领学校行政和全体同仁,充分调动大家的工作积极性和主 动性,围绕中心校的三年发展规划逐步完善学校的管理制度和 运行机制,如出如了西沟中心校学校管理制度汇编 、 西沟中心校安全工作制度 、 西 沟中心校教学常规管理规定等工作制度,逐步提高学校管理水平和效率,逐步提高我校整体 教学水平和教育科研能力。 四、实行目标管理,加大考评力度,向管理要质量,向管理要效益。 期初在职代会的组 织下,召开全体教职工代表大会,对学校的年度工作计划、考评机制等广大教职工关心的问题 征求意见,形成共识,指导全年的工作。 1、 中心校与分管领导、校点主任教师、岗位教师层层签订目标责任书。 2、 建立健全考评机制,制
16、定出台了西沟中心校教师考评办法、教研组长考评办法、班主 任考评办法、主任教师考评办法、年级组长考评办法,并在职代会中讨论通过。 3、 通过民主推荐,选举成立了中学考评小组、小学考评小组,选举责任专强、工作能力 好的教师担任成员,负责对全乡中小学教师的考评工作。 4、 建立奖励机制。每个学年召开两次奖励大会,年初召开教育工作会,对优秀教师、优 秀班主任、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀主任教师进行奖励,教师节就暑期监测成绩对 教学成绩优异者进行奖励,年终确立县综合奖励名单。 五、注重学校的文化建设,努力开展丰富多彩的校园文化活动,丰富师生校园生活,陶冶 学生情操,培养学生特长,促进学生全面发展。
17、我们的做法是: 1、 统一认识,形成共识。通过召开班子会、全体主任教师会,参加市、县的校园文化建 设培训会,在班子中打造一种精神,形成一个共识,即一流的学校靠学校的文化建设来管理。 2、 共同谋化,形成实施方案。中心校、各校点全体教师共同商量,针对学校的校园环境、 人文环境、经费等具体情况,制定中心校、各校点具体的实施方案,同时形成班级文化建设实 施方案。 3、 多方筹措资金,齐抓共管,全体师生共同努力抓好落实。一年来,中心校投资近 11 万 元,抓好实施方案的落实,对一所中学、4 所小学进行文化建设,做到了校校有特色,班班有 特点,优化了育人环境。 4、 同对我们深知,文武之道,一张一弛,为
18、了丰富师生的校园文化生活,大力培养学生 的专长,促进学生的全面发展,培养学生的个性特点,增强他们 的实践能力和创新精神。一年来,我们充分发挥党、政、工、少、团的重要作用,开展中 小学生法制教育, 利用广播、 黑板报、 学习园地等及时宣传党和国家的教育方针政策、 教学信息, 弘扬美善、摒弃丑恶。全中心校举行“五四”演讲比赛、庆祝“六一” 、 “元旦“汇演、思想教育、 爱心教育、体育大课间(如中心小学的自编操已进行到第五套)等系列活动。这些教育活动的 开展, 一方面丰富了师生的文化娱乐活动, 更重要的一方面是为学生的健康成长提供了广阔的 发展空间,给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。 六、狠抓常规
19、管理,突出教学这个中心 (一)搞好校本课程开发,抓好校本研训工作。 针对本中心校的实际,确立了示范校工作,我中心校根据实际情况,我们确立三道沟小学 为教学实绩示范校;中学为学习洋思经验示范校;中心小学为管理示范校;梁前小学为校本研 训示范校;山咀小学为校园文化建设示范校。各个校点全体教师共同研讨、总结、提高,形成 初步经验材料,在全中心校全面铺开,以提高中心校整体办学水平,同时每名教师结合自身的 教学实际,针对教学中出现的具体问题,确定了小课题,认真研究、对比、落实、实践,解决 了实际问题,使部分教师在此之中尝到了甜头,形成了良好的研训氛围 。 (二)抓住关键环节,向常规管理要质量。 千头万绪
20、抓根本,在制定切实可行的规章制度和调动班子成员积极性的基础上,我中心校 根据承德市滦平县教学常规管理规定,出台制定了西沟中心校教学常规管理规定,同时部分校 点如中心小学出台了具体的教学常规管理实施方案。接着狠抓落实,加强督促检查,过程管理 不走过程,不摆花架子,真真正正使各方面落在实处,使教师真正做到“五心” ,即精心备好每 一节课, 用心上好每一堂课, 悉心辅导每一名学生, 细心批改每一次作业, 真心评价每一名学生。 (三) 目标引路,为教师交流物提供了平台。 教学工作中的目标管理,激活了教师的内部驱动力。中心校在广泛征求全体教师意见的基 础上,以乡政府的名义出台了“西沟乡关于 2014 年
21、教学成绩突出的单位和个人奖励方案” ,并 同全体教师签订了目标责任书,有了目标,教师在工作中有了奋斗的方向,同时每名教师就完 成目标情况制定了具体提高教育 教学质量的具体的措施,通过目标管理,形成一种激励机制。 (四)教学质量是学校的生命线,只有牢牢扭住提质这一中心,学校才会有生机和活力, 才会为构建和谐的学校与社会、学校与家长融洽关系打下良好的基础。我们的做法是:1、狠抓 毕业班的迎考工作,举行毕业班研讨会、经验交流会、实绩培训会使大家团结一心,形成共识, 心往一处使。2、转变教师思想、观念,研读新课标、钻研新教材,使教改深入每个老师心中。3、 加强班级管理,提高管理水平。4、加强集体备课和
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