2018年科学教学工作总结.pdf
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1、 第一篇:科学教学工作总结 龙庆完小 2014 至 2014 年上学期 五年级科学 工 作 总 结 20142014 学年度下学期五年级科学工作总结 龙庆完小钱双剑 小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活 动, 培养学生的好奇心和求知欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略。 在使用两年的时间里,我的感触很深,我觉得这一教材真正从学生的生活实际出发,从社会的 需要出发,充分依据学生的身心发展规律,追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一,有 利于促进学生的发展。本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳, 兢兢
2、业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,能更好的提高教育教学质量,完成教学任 务。先将本学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 平时认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.带领搞好教研 活动。 每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。 服从安排,人际关系融洽。 始终以 教育法 、 教师法 做为自己的行动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。 二、教育教学工作方面 1、 科学教材所安排的活动有利于促进学生进行科学探究,促进学生的发展。 小学科学真正从学生的生活入手,符合儿童的童心、童趣,为学生提供了很多的亲身 经历的机会,促使他们去自主地参与、主动地探索,在参与和探索中
3、有所收获。同时有机地把 探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机结合起来,促进了学生学习方式的多样化。 同时也在活动的过程中培养了学生尊重事实、勇于探索和质疑的科学精神。 2、小学科学教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。 在使用这一教材中,我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个 性特点等方面存在的差异,在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和 教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定,实验过 程、方法非常的单调、一陈不变,而是相当的灵活,教师可依据学校和学生的实际进行调节, 而学生也可以有更多的自行探索创
4、新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 3、 注重培养学生进行猜想活动和师生、 生生的交流活动。 伟大的科学家爱因斯坦曾说过 “没 有大胆的猜想, 就没有伟大的发现。 ” 由此可见猜想可以很好地帮助学生进行探索活动, 一方面、 正确的猜想会对学生是一种激励,学生会有一种成就感, 会激励他在以后的活动中更加大胆地去猜想,去实践;再者即使是学生猜想不够正确或不 够全面时,在老师的正确引导下,学生也会从中有所感悟,去不断地实践和探究,同时也让学 生明白光靠猜想还不行,要勇于去实践,实践是检验一切的真理。所以,我觉得教材设计的猜 想活动这一环节非常好,它对学生进行好探究活动、学习好科学
5、有很大的帮助。逐渐地猜想会 成为学生的一种习惯,一种探索的动力。我觉得让学生无目的的去实践在学生头脑中不会留下 很深刻的印象, 而带着猜想去实践, 学生的活动会更丰富、 更充实、 更有意义。 另外小学 科学 非常注重师生、生生之间的交流,这也会对学生的发展是一种促进,在交流中大家可以相互取 长补短、可以有新的发现,另外通过交流也可以提高学生的语言表达能力和培养学生的倾听别 人发言的良好习惯,同时有利于拓宽学生的思路,培养学生的发散思维。学生的许多的闪光的 思想火花也是在交流中迸发出来的。 4、有意识地向学生渗透科学的人文精神 在这一教材的使用过程中,我们深有感触的是科学教材在编排上很好地将科学
6、活动与社会 生活、学生个人生活联系在一起,科学知识并不是单一呈现出来的,而是多层次多角度呈现给 学生,另外教材在编排中还非常注重了对学生文学素养的培养。 5、注重培养学生长期进行观察活动的能力 科学这一教材非常注重对学生进行长期观察能力的培养,注重培养他们持之以恒的精 神,我想这对学生以后的成(请收藏好 范 文,请便下次访问)长会 有很大的帮助。我们深有体会,学生进行一时地观察对他们来说很容易,但要长期坚持, 很多孩子会中途放弃,最后会一无所获,我们的孩子确实需要在耐力与毅力的方面进行培养, 我们现在使用的科学在这一方面就为学生提供了很好地锻炼机会。课外活动都为学生提供 了很好地锻炼机会,我觉
7、得非常好,符合社会和时代发展的需要。 2014 年 9 月 第二篇:科学教学工作总结 20142014 学年度第二学期科学教学工作总结 科学教学工作是学校教学工作的一个重 要部分, 本学期, 我镇全体科学教师继续认真学习和钻研 科学课程标准 、科学课程标准解读 两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向与目标。深入理解新课程标准的内涵和基理 念,努力转变思想认识,更新教学观念。 一学期来,我镇全体科学教师以全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、 全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下: 一、注重为学生创设情境 在教学过程中,我们注重为学生创设情境,从
8、而发现问题、提出问题,想方设法解决问题, 将结果展现出来,让学生主动地接受科学知识,科学事实。组织好课堂教学,关注全体学生, 注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们 产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,并充分 发挥多媒体课件的作用,从而激发学生学习兴趣,提高教学效果。教学中让学生自己提出研究 的问题,想办法去解决问题。让学生走出课堂,走进自然、亲近自然、欣赏自然。 二、认真备课 按照学校要求,广大教师都能认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合 学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学
9、效率。 三、积极听课、参与教研、善于反思 我们还开展了”我听人人,人人听我”的听课活动,不管什么层次的听课,大家都尽量抽 时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各 种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了 学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和 业务素质。 四、优差结合,全面推进 学期初,我们就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。 这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加 全面的认识。从而能够更好的
10、根据学生的情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持 个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发 学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队。 五、重视动手和动脑的训练 “在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科, 它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级 的这一环节的教学显得尤为重要。所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题 相结合,训练学生的表达能力。 整个学期, 我注重教学生由想到做。 给学生营造一种快乐的学习氛围, 让每个同学都有 “做” 的欲望,通过
11、一个学期的训练,,发现 同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。 六、教学成绩 本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的成绩,得到了学校领导和老师一 致认可。广大教师不断钻研业务,积极撰写教育教学论文,取得了可喜的成绩。 七、 、存在不足与今后打算: 1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。世界瞬息变化,二教学方法也需要不断 更新,我们将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生 的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高 质量的教学论文。 当
12、然,过去的已经过去,有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循” 。旧的一年已经 过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让 自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩。 厉庄镇中心小学 2014、12、30 第三篇:科学教学工作总结 羊街中心校宽寨小学 教 学 工 作 总 结 王艾明 2014 年 1 月 18 日 科学教学工作总结 羊街中心校宽寨小学王艾明 时光流逝,转眼间,转眼一个学期又要结束了。回顾一学期的教学生活情况,有成绩也有 不足。令人欣慰的是我所担任班级的学生有了明显的提高,学生们的学习积极性高涨,不足的 是有些学生的学习习惯不好。
13、我就从以下三方面做该学期总结: 一、思想方面: 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学 习教师职业道德。 我还深知要教育好学生, 教师必须先以身作则, 时时做到教书育人、 言传身教、 为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任 心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、教育教学: 把学生教好, 让学生成功, 是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。 作
14、为一名普通的小学教师, 最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴 趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,课程难度加大了,也是为升入中 学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和 学生。为此,我从以下几个方面努 力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案 进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。 其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓 励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探
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- 2018 科学 教学 工作总结
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