2018年第一学期教研室工作总结.pdf
《2018年第一学期教研室工作总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年第一学期教研室工作总结.pdf(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 第一篇:第一学期教研室工作总结 拥有优秀的教师才能拥有优质的教育,拥有优质的教育才能建设优秀的学校。为此,我们 永远把教师队伍建设放在第一位。为了深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,以造就和培养 高素质的教师队伍,尤其是对青年教师的培养,促进青年教师的成长,实施“青蓝计划” ,本学 期教研室立足本校实际,加强教师的教育教学理论的学习,更新观念,在提升“聚焦课堂 研 究教学”的教学教研模式的基础上,继续全面开展了新课程有效教学实验,充分调动了广大教 师的主动性和积极性,使我校的教学教研工作有更进一步的提高。 一、 有效教学方面 有效教学的基本目的是设立新的课堂文化, 加强教师与学生之间的自由、
2、 民主、宽松与和谐,改变教师的形象,从有效教学走向优质教学。本学期各学科继续开展有效 备课,有效上课,有效评价等方面的研究。开展了许多不同形式的有效教学教研活动。在课堂 教学的导入、教学情景设计、课堂教学的提问等等方面做了进一步的探究。为了切实提高课堂 教学效益,改进教学操作和教学行为,教师们能充分发挥学生学习的主体作用,运用新课程理 念构建符合各学科教学实际,与新课程相适应的教学体系。 一学期以来,英语、信息、生物、化学、地理、物理、数学等教研组都在有效教学实验网 站上发表了包括教学设计、教学案例、教学反思等共 26 篇文章。这些文章都是各教研组、各备 课组集体研究的结果。其中英语、生物、信
3、息组都有 5 篇以上。另外,各实验学科也都写了阶 段性总结。 二、 开放周方面 11 月 23 日至 28 日我校举行了教学教研开放周活动。这次开放周活动的 主要目的是通过专家引领、同伴互助来提升青年教师的成长,提高他们的业务水平。各学科的 全体老师精心设计,集体备课、上课、听课、评课,形成了全员互帮互学,平等交流,共同提 高的教研氛围,掀起了我校教学教研的新热潮。 这次开放周,由十四位新老师挑起了研究课的重任,这也是本次开放周的一大特色。对他 们来说,这是一次挑战,也是一次锻炼的机会,他们能在专家、师傅和先辈们的指导和帮助下, 更快地成熟、成长。同时,又给他们一个平台展示自己的智慧与才能,秀
4、出个人的风采。值得 高兴的是,他们不负厚望,都能以出色的表现赢得来自海南师大的专家们和老教师们的充分肯 定。课堂上,他们能把握教学重点难点,引入自然,符合学生学习规律,普通话标准,语言表 达清晰、流畅,板书设计各有特色,基本功扎实,课堂驾驭能力强,注意教法学法,关注学生 的学习等等。可以肯定,这一批新教师在专家引领和老教师的帮助下,通过他们的不断努力、 不断学习、完善,很快将成为我校的教学骨干,成为名师。这是我校加强教师队伍建设决策的 验证,是实施青蓝工程的第一步。 本次开放周我校邀请海南师范大学,海南教研院、国兴中学等单位的九位教授(专家)到 学校亲临指导,参加研讨会。各学科的教师在专家的指
5、导下,对课堂教学进行了更深入的探究, 充分发挥了专家坐诊与专业指导的作用,使我校的有效教学研究抓得扎实抓得有效。亲临我校 指导的专家是:吴一凡,龚雄飞,蔡亲鹏,韩钢,丘名实,史君雄,陈春福,陈坚,王才秋。开 放周期间总共上了十四节公开课,听课人数达 400 多人次。 期间,为了加快我校青年教师队伍建设,促进青年教师的成长,提高青年教师的读书质量 和业务水平,我们还举行了青年教师读书文化论坛,十三位青年教师都以 ppt 的形式,结合本 人的课堂教学实践,谈了他们的读书与教学实践的体会。 我们发现,我校绝大多数教师都能怀着对教师职业的认同感和责任感,并将其当作终身追 求的目标,带着一种主动的态度去
6、学习,去反思并从自己的教学实践中体会幸福感。 三、教学教研活动 本学期,我校加强了教研组、备课组的建设,加强了师徒结对、同伴互 助等教学交流活动。本学期,新招聘的十四位老师都分别拜师结对,在教学与生活等方面,他 们都能够互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流,更有效地促进了新教师们的成长。 今年暑假期间(8 月 2 日) ,我校在南丽湖召开教育教学研讨会。参加会议的有学校行政领 导、教研组正副组长、年级主任等。在会上,各学科代表分别对上学期的工作进行反思总结, 就自己在开展有效教学研究中所遇到的问题、工作中存在的问题和需要改进的方面、以及提出 的对策纷纷发表自己的观点,并即下学期的教学教研工作
7、谈了自己的设想。学校领导也分别讲 了话。 开学初,教研室、办公室和政教处分别对刚招聘的十几位年青老师进行了岗前培训,各部 门都提出了要求。 教研室对新教师提出了包括如何制定个人计划总结、 教学与反思、 基本功训练、 师徒结对、校本培训等十七点要求,全面开展青蓝工程的实施。 师资培训工作是新课程实验工作的重要组成部分,关系课程改革实验工作成败。我校领导 始终把师资培训与新课改的推进同步进行。为了提高我校教师的整体素质,建立一支符合新课 程要求的优秀队伍。本学期的每一个月,我们开展了更有特色的培训。1.观看李镇西的讲座 做最好的老师 。2.观看电影放牛班的春天 、 春风化雨 、 生命因你而动听 。
8、3.给每位 教师发放好书讲授学 、 做最好的自己 、 教师专业成长 、 有效教学的案例与故事 、 有 效备课、上课、听课、评课 、 新课程的深化与反思等,作为教师们自主学习的培训材料。4. 教师之间互相听课。教师之间互相听课学习是提高教师素质的一种重要途径,可以达到取长补 短、共同提高的目的。5.外出观摩学习。本学期,我校外派大批教师到海南中学、加积中学、 海南华侨中学、海口实验中学、三亚、五指山等地观摩听课,有个别老师却外出两到三次,人 数近 200 人次。其目的是让教师们不断拓宽其知识面,重新构建教师的知识结构,为课程实施 提供充足的知识和智力支持。围绕着新课程背景下课堂教学的有效性问题,
9、开展全员培训,切 实提高我校教师课堂教学的质量和水平。 新课程的深化与反思一书是作为新课程培训的材料,要求全体教师(不限年龄)都要 参加培训学习,并于 12 月底前每人写一篇 xx 字以上并以“我与新课程”为主题的反思论文, 交到教研室。至今,已经有 139 位老师提交。有三篇论文(王昌孝、谢晓红、吴艾矫)送省里 参加评奖。但是,在提交的论文中经过验收发现,有半数以上的文章是网上下载的,而且有部 分根本没有进行修改。 大部分教师都提交了教学设计、说课稿、听课记录(20 次以上) 、反思文章、读书笔记、 心得体会等。 校本课程开发是本学期的亮点。按照南丽湖的会议精神,每个学科都根据自己学科的不同
10、 特点,开发了以“学法指导”为主题的校本课程,并按计划完成授课(语文、历史、信息还没 有授课) 。很受学生们欢迎。另外,历史组开发的校本课程定安史话已经印刷成书,发到高 一年级的每一个学生。 本学期末,教研室和办公室共同对各位年级主任、各教研组正副组长进行了评价考核。从 考核结果来看,各位带头人都得到高度的评价,深受教师们拥戴。有点不足的地方是有时候教 研活动还流于形式,深入课堂听课指导不多,相互之间交流沟通不够。希望能有更多机会外出 观摩学习。 开展不同模式的教学教研活动是我校对教师的培训特色,通过这些活动,教师们能更新他 们的理念、知识、技巧和能力,能通过合理的设计,稳步地实施,使教师们在
11、课堂教学过程中, 能大胆地改变教学方法,转变学生的学习方式,倡导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,积 极培养学生的创新意识和实践能力。 当然,我们还存在着很多问题,例如,参加各教研组的教学研究活动不多,没有及时地把 握教学方面的存在问题。没有更好地配合教导处工作。有些计划没有更好地完成。只有不断地 总结经验,才能提升课堂教学的水平。在实践中,我们要坚持求真务实、开拓创新的原则,充 分发挥在实验工作中的自主权,积极激发和调动广大教师实验新课程、研究新课程的积极性, 凝心聚力,严谨求实,不断推进我校的新课程实验工作,进一步提升学校教育的竞争能力,提 高学校的办学品位。 第二篇:2014-2014
12、学年第一学期教研室工作总结 2014/2014 学年第一学期园林工程教研室工作总结 园林工程教研室 本学期在学校及教务科的正确领导下,在园林工程教研室全体教师和同志们努力下,圆满 的完成了各项工作。现将一学期以来的工作情况总结如下: 一、政治思想工作 园林工程教研室全体人员能积极的参加学校组织的各项学习工作,自觉加强了政治思想教 育,深刻学习领会党的十七大精神和谐社会实践,开拓创新,与时俱进。自觉加强师德修养, 促进教书育人工作。 二、教学工作 园林工程教研室涉及多个专业教学任务,每位教师课程多,工作压力大,工作中都能严格 遵守各项规章制度,履行教师的职责,认真的备好每一堂课,上好每一次课,并
13、且在教学的过 程中每位教师一直贯彻大纲的精神,注重教学的过程和教学的效果,很好的完成了本年度的教 学任务。 三、教研活动 按照学校及教务科要求组织好每周三下午第三节课的教研活动,活动中以加强师德学习为 重点,认真配合教务科开展质量检查,本期组织了一次潘海彬老师的组内公开课,并组织组内 全体老师讨论,相互学习相互交流,提高本教研组全体教师教学水平。 四、日常工作 做好授课计划审查、试卷审批、教案签字、教研室内卫生工作等。 五、认真完成学校布置的各项任务 1、按要求本教研室老师做好扶贫“双到”工作。 2、按要求做好与城东校区交流工作,并组织去读。 二一四年一月八日 第三篇:20142014 学年度
14、第一学期教研室工作总结 深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力。已成 为当前学校工作的主旋律。 半年来, 我们教研室按照学校工作思路和目标要求, 立足于课堂改革, 结合现代教育技术, 坚持教研教改为基础, 发挥教研的先导作用, 不断提高教师的教育教学技能, 为此,我们作出了努力,付出了汗水,收到了一点成效,但仍存在着一些困惑,需要探讨,需 要切磋,以期更好的开展好学校的教科研工作,为提高教学质量作出努力。 一、我们所做的努力 1、加强理论学习,更新教学观念 活到老,学到老。作为教师虽有了一定的学识,但时代在前进,社会在变革,知识在更新。 特别在当前教育改革的浪
15、潮中,更需要我们教师首先跟上形势发展的需要,更新观念更新知识, 这样才能不贻误下一代。因此,我们加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师 服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。学校两周 举行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小 单位的学习,集中容易,选材适用,效果显著。此外,要大力提倡教师业余自学,养成良好的 读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。第三、讲究学习效果。学习不是摆架子,耍花套, 而应学有所得,学有成效。因此要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。 2、加强对教研组工作的指导 学校的工作是以教学
16、为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力,以提高教 学质量为目的。为提高我校的教学质量,抓动力,促先导,学校专门成立了以分管教学的副校 长直接领导的教研室,教研工作人员又作了明确的分工,涉及文、理、外、政史地等各个学科, 力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。 在教科研的具体实施过程中,教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学 质量出发,大处着眼,小处着手,切实可行”的原则,注重从学生的实际出发,一切为了学生, 讲究实效。 3、加强对课题研究的管理与指导 课题研究对教师来说,即是老调,又要新唱,如何唱出优美、令人振奋的歌声,需要演唱 者的全身心的投入。
17、因此对课题研究的管理与指导,关系重大。 (1) 、.做好课题研究的跟踪调查。各课题组由所在学科组长负责跟踪,发现情况及时与教 研室反馈,同时组织教师共同探讨、分析原因,研讨改进的方法与措施,使课题研究有的放矢, 收到成效。 (2) 、加强集备的管理与指导 集备活动是开展教学研讨具有一定实效的形式,即充分发挥了集体的智慧,又促进了教学 研讨的气氛,对于落实课题研究起到深化的作用。 集备活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外,平时的课前课后,只要 有机会,有问题,大家凑在一块交换意见,提出见解,同样也能收到研讨的效果。 教研室的同志,也积极投入所在学科的集备活动中去,共同探讨,群策群
18、力,为提高教学 研究的效果做出努力。对于集备活动中的有些问题,无法一时解决,可提到教研组讨论解决。 这样良好的教学研讨风气一旦形成,将大大调动了教师参与教科研的积极性和主动性,对提高 教学质量将起到不可估量的作用。 (3) 、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理 不管是公开课还是研(请你支持:)究性教学研讨,教研室工作人员事先安排,发出通知, 积极参加听课,做好听课记录,课后教研室及时参与教导处安排的评课活动,听取教师意见, 了解情况,以便使教研工作能从我校实际出发,更好地促进教学工作。 (4) 、做好课题研究的的信息反馈工作 课题研究的目的是使我们的教学工作能做到培养学生的创新精神
19、的和实践能力,提高教学 质量。因而,要了解情况,做到从学生中来,到学生中去。广泛征集学生的意见,了解学生对 教学的需求,这样才能使我们的研究有价值。因此,进行课题研究实践的班级要经常征集学生 的意见。 有计划, 有步骤地开展研究, 并不断修订充实自己的研究方案, 真正体现一切为了学生, 为了学生的一切。 4、加强总结、反思 教研室工作已开展半年多了,如何促使教科研工作向纵深发展,真正做到培养学生创新精 神和实践能力,提高教学质量,这不但要进一步地探索、研究、还要总结反思前一段的工作。 为此,我们组织各课题组的教师针对自己所选的课题再度进行审思,对自己的改革方法进行评 估,为下一段的深入开展研究
20、,扬长避短。 5、调整课题研究的布局,抓教研,抓重点突破。以点带面,促进教学质量的提高。 教科研工作的全面开花,很难适应我校现有的状况,为此,我校在保证教学常规正常开展 的同时,抓好学校的教科研工作。 (1) 、.抓好学校的教研工作 教研是先导。因此,首先要以教研活动为锲机,把教研活动作为突破口,抓好教研活动, 使之有序有质,形成良好的风气,那必然会促进教师参与教科研的积极性。因为这二者是紧密 相关、互相促进的。要抓好教研,就必须做到三个落实:第一时间落实。学校规定了两周一次 的教研活动时间,保证落实;其次内容落实,每次教研活动要使教师有话可说,有问题可讨论。 各备课组在集备活动中未解决的问题
21、可提到教研组上探讨;三是,发言人落实,每次教研活动, 都设置中心议题,指定专人作中心发言。 (2) 、抓重点突破 教研室工作对许多教师来说,尚未得到充分认识,因而思想抵触,看法不一。况且我校有 的学科还严重缺员。为此,要全体教师人人参与教科研,人人搞课题研究,那势必流于形式, 课题形同虚设。在教师中反而造成负面影响,给教科研工作蒙上了一层阴影。为此,我校结合 学校的实际情况,教研室采取“以点带面”的方法,即抓一两个学科的教师中对此认识较好, 有精力,有兴趣的教师承担这项研究任务,并以新课改为契机,配合教导处组织的各科教学新 秀进行示范课、公开课实验。得到听课教师的好评,收到了良好的效果。 (3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 第一 学期 教研室 工作总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-3105143.html