2018年第一学期英语教学总结.pdf
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1、 第一篇:2014 年七年级第一学期英语教学总结 2014 年七年级第一学期英语教学总结 今年,我任教七年级(1)(2)班的英语。共有 90 人,学生学习态度认真,基础知识比较扎实,课 堂气氛比较活跃。 经过一年的学习,基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,英语是中学生 的一门主课,无论是学校、 家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起 来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及 他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕,弃”的不健康的心理。 这使我不得不改进教学方法。现特将本学期教学工作总结如下:
2、一、思想方面: 我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国 家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同 志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表, 有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。 二、教学方面 1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,作 为一名教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的 提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做
3、到 周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃 透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的 教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我 积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、 重点内容用电脑打在屏幕上,使学 生有个清晰的复习印象。 2、上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。 运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生 有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找
4、优等生;一般问题找中等生;简单些 的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能 够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。 3、 辅导我利用每天中午和下午自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补 漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长 保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要 进行集中的辅导,给他们进行强化训练。 4、 作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发 展的、发挥主动性和创造性
5、的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学 生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自 身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。 三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是伟 大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“ 超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教 师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行 为准则。 四、 个人学习:积极学习各种教育理论
6、,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指 导,更好地进行教育教学。 坚持向老教师学习,本学期共听课 30 节,坚持做好读书笔记,并将一些 比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学 习效果。 我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其 他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。五、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的 试题的练习。结合英语的新课程标准安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多
7、一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加 强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生, 增强主人翁意识和责任感。 5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫,努力使班 级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 总之我在本学期中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。 今后,我将更加努力把工 作做的更好。 2014 年七年级第一学期 英语教学总结 王丽花 2014-12-20 尊敬的赞助商: *于 200x 年 x 月 x 日举办一个全校性的综合型运动会,历时一周。期
8、间包括三个部分:开 幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天) 。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣 传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入 的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。 一、行性分析 1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更 多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。 2、在校大学生达 xxxx 余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为 xxxx 左右。人口密 集,而且本校的消费能力较高,为贵公司宣传的成效更明显。 3、本次活动得到师生关注,
9、贵公司的产品也将得到大力的宣传。 二、宣传方式 1、 横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相 关宣传-赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天 24 小时 不间断性。 2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。 (前期宣传) 3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。 (由贵公司提供) 4、在运动会举行期间,向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子,加大宣传力度。 5 校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传 6 运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动 7 运动会
10、 前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。 8 宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道,主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。 9 气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。 10 调查问卷 : 活动结束后,帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供) 11、在运动会期间在校内设立咨询台 三、宣传效应: 希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利 1.海报和宣传单会注明“本次活动由*公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供) 2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单 4.优秀运动员的奖品由公司提供. 5.横幅有标明赞助商 备注:赞助费达 2014 元的
11、,商家可参与颁奖 四、活动经费预算 场地租用费 500 元 宣传展板 300 元 后勤、志愿者服务队、礼仪队 400 元 保安工作人员、秩序维护员, 0.00 元 宣传人员 200 元 设备:运动会所用器材使用费。 600 元 宣传材料管理及维护费用 0.00 元 预计赞助费用总计: 2014 元 五、赞助活动意义 增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。 扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。 通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。 我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不 仅在校内,而且在社会上的最大的利
12、益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。 活动地点:xx 体育场 涉外事宜:校团委(具体由校团委学生会负责) 赞助单位: 希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们 负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复. 期待您的加入!合作愉快! 第二篇:初三第一学期英语教学总结 2014-2014 年第一学期 英语教学工作总结 2014-2014 学年第一学期的教学工作到此降下了帷幕。回顾这一个学期的教学工作,我还 是顺利而完满的完成了英语的教学工作。 我在平时的工作中,我以滴水的精神,深深的知道我个人的能力是
13、非常有限的, 所以我 尽最大的限度去发挥英语备课组的团体力量, 群策群力, 集中大家的智慧, 较好的完成了英语 的教学工作, 并且取得了良好的成绩。 在我两个班的英语教学中, 学生的学习兴趣不断浓厚, 15 班由一接手时的全级垫底的成绩,到现在的居全级前几名的成绩,有了很大的进步。我自己 也在这一年的教学工作中,在处理各种事情的过程中锻炼和提高了自己。主要有几个方面。 一,重视集体备课, 并且取得了良好的效果。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备 课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 这个学期,面对着新教材新教法,我不敢掉以 轻心。每一次的集体
14、备课都必须认真对待。积极地参与。对每一个要执行的教学环节和内容都 必须进行充分的讨论,最终要提出具有建设性的建议。每一次要对上过的课文进行评论和总结, 并总结下有用的手记。实践证明,这个学期的集体备课活动是有成效的。 二,学生基本养成了良好的英语学习习惯。 从第一天起我就对学生灌输一种理念:enjoy losing your face. dare to speak!(享受 丢脸,敢于开口) 。在课堂上,我很强调他们别太在意自己讲得对不对。只要能开口就是要受到 表扬的! 当然,我在平时的教学中和他们的学习中强调他们如何高效率的学习英语:首先,要培养 学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂 45 分
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