2018年第二学期七年级生物教学总结.pdf
《2018年第二学期七年级生物教学总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年第二学期七年级生物教学总结.pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 第一篇:2014-2014 学年度第二学期七年级生物教学总结 本期根椐学校教学管理部的安排,本人继续承担初三年级(5) 、 (20) 、 (21) 、 (23)班共四 个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力,圆满完成了教学的全部计划目标和内容,达 到了较好的复习备考效果。现将主要采取的措施和方法总结如下: 一、加强学生基础知识的训练 对于基本概念要求学生必须掌握,对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。比如学 习了宪法后,学生了解了宪法是国家的根本大法,只有宪法规定的权利和义务才是公民最基本 的权利和义务,当自己的合法权利受到侵犯时,懂得运用法律武器来维护自身的合法权益,而 不能用非法
2、手段来维护,从而使学生明确了宪法的重要性。 二、以练习强化重要知识的掌握 抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了 的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。采取 单元考试的方式,强化学生对重要概念的理解掌握,在考试前组织学生复习,对于容易考到的 地方进行重点复习,每次都对材料分析题进行有针对性复习,这样让学生在考试中树立信心。 考试后对试卷进行全部批改,并对学生考试情况、试卷等进行分析总结。评讲试卷时也做到有 的放矢,在评讲中要求每一位学生都要认真改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使学 生掌握的知识更加牢固。 三
3、、因材施教、调动积极性和主动性 在教学中做到因材施教,调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生从被动 学习变为主动学习,培养学生学习的能力。针对不同的学生提出不同的要求。在开学初让每一 位学生给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓励,帮助他们树立信心;对成绩较好的表扬。 这样使学生能积极主动配合教学,从而完成教学任务,达到教学目的。在实施教育教学中,我 始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。 培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己 的学习时间, 重视学生知识和技能的掌握、 健全人格品质的形成、 创新、
4、 实践能力和个性的发展。 四、理论联系实际、分析引导 在教学中还有针对性地结合学生身边发生的事例和现实生活中的现象进行分析引导,谆谆 善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。 从而使学生树立法制观念和纪律观念,培养学生明辨是非的力,从而使自己养成良好的守法习 惯,做一个遵规守纪的(本站隆重推荐好范 文网)好学生,养成良好的行为习惯。从而达到教育 的目的。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,不断总结经验,努力创新,开拓进取, 努力提高自己的教学水平,为美好的明天奉献自己的力量。 第二篇:2014-2014 学年度第二学期七年级生物教学总结 0
5、8-09 学年第二学期七年级生物 教学工作总结 朱阳关中学 赵阳 2014 年 6 月 2014-2014 学年度第二学期七年级生物教学总结 一、指导思想 一学期来,本人思想健康上进,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始 自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育 改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱 护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从 组织安排, 吃苦耐劳, 任劳任怨, 认真执行课程标准和教学计划, 积极完成本职工作, 以校为家, 以人为本。 二
6、、在教学方面 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:本站资源永远免费提 供 课前准备:备好课。 认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握 知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会 有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳 定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心
7、境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁 明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、 好玩, 缺乏自控能力, 常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重,还有在批评学生之 前, 先谈谈自己工作的不足。 这样, 学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,
8、也开始喜欢学习生物。 3、积极参与听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师 的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改 正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 三、不断学习、更新理念 21 世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教 材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在 复习大学教材内容的基础上, 还经常上网查阅资料, 了解现代生物学新成果、 新观念。 初上讲台, 教学业务不够熟练,虚心向老教师请教,取别人之长、补自
9、己之短。并注意创新,形成自己的 教学风格和特色。 四、成绩与反思 我担任的工作是七年级 3、 4 班的生物教学。 在教学中, 大部分的学生上课认真, 学习积极, 在考试中取得 了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课 本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致 部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做 好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生, 使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学 任务。
10、通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创 新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一 步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩 提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。 第三篇:2014-2014 学年第二学期七年级生物教学工作总结 2014-2014 学年第二学期七年级生物教学工作总结 一、指导思想 以全日制义务教育中生物课程标准为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上, 力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,
11、使每一个学生 通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能 够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新 意识等方面得到提高。 二、在教学方面 (一) 、提高教学质量,关键是上好课。 1、认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握 知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。 2 了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,了解学习新知识可能 会有哪些困难,采取相应的预防措施。 3 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每
12、节课 的活动。 4 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对 稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简 洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 (二) 、提高教学质量,做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、 好玩, 缺乏自控能力, 常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。做 好学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到“从友善开始,从赞美着手” ,所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重,所以,当我和学生交谈时,
13、对他们的处境、想法表示深刻的理解 和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重, 也开始喜欢学习生物。另外能在课堂上完成的作业尽量完成,提高课堂是时效性。 (三) 、积极参与听课、评课。 虚心向其他教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教 师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点, 改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 三、不断学习、更新理念 21 世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教 材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 第二 学期 年级 生物 教学 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-3105177.html