2018年第二学期数学教学工作总结.pdf
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1、 第一篇:2014 年五年级第二学期数学教学工作总结 六十铺小学 2014-2014 年六年级第一学期数学教学工作总结 赵永平 本学期,本人担任六(2)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学 态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先,根据我所任教班级的实际情况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。不是有人曾说 : 如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多 数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。应该说任 何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺 点,而看不到
2、优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬 优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们 应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个 教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的能力。 厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚 伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受” ,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看 法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由 讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能
3、善意理解他们,高兴地接 受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。 其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备 课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课校花,从中吸取教学经验,取长补短,提高自 己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面 对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现 实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 第二篇:三年级第二学期数学教学工作总结 三年级第二学期数学教学工作总结 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习。从各
4、方面严格要求自己,积极向老教 师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划, 有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期 教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作 更上一层楼。 一、 认真备课, 不但备学生而且备教材备教法, 根据教学内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每 一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真
5、按搜集每课书的知识要点。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化, 情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学 生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主导作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快 ; 注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍 反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意
6、见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。 四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常 常到各书店去搜集资料, 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、 认真, 分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以 满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导,并不限于学习
7、知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首 先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种 途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单 粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在 很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注 意给他们补课,把他们以前学习的
8、知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快, 兴趣和求知欲也会随 之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留 在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发 展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。我所教的两个班,特别是三(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认 真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的 问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这
9、样就严重影响了成绩的提高。对此, 我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为 了提高同学的学习积极性,开展了一些活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。并为他 们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或 过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害 怕失败, 要给自己信心, 并且要在平时多做多练, 多问几个为什么。 同时, 一有进步, 即使很小, 我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好 的学风。 本学期,存在的不足是,学生的知识结构
10、还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空 的部分。这些都有待以后改进。 第三篇:一年级第二学期数学教学工作总结 一二年级第二学期数学教学工作总结 一二年级下学期在忙碌中结束了,这学期虽然紧张忙碌但很充实,和孩子们在一起也很快 乐!本学期我积极适应新的教学工作的要求,从各方面严格要求自己,现对本学期教学工作作 出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验,争取取得更好的成绩。 一、工作目标: 一年级培养学生良好的学习习惯;认位置、20 以内的退位减法、认识人民币、100 以内数 的加、减法、认识时间、统计。 二年级主要培养学生学习有余数的除法、 认识方向、 长度单位、 乘法、 统计、 三位数加减
11、法、 认识角。 二、任务完成情况: 我带一二年级数学教学工作, 一学期来, 我从培养学生做好课堂准备抓起, 到课本、 练习本、 铅笔盒的摆放,课堂上应该怎样举手、回答问题等开始训练,及时给表现好的学生小红花,激 发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。 本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡,学生的口算速度、准 确率都较原来提高很多。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计,主要采用与生活相结合 的方式学习。 三、主要成绩 经过一学期的学习,学生的学习习惯已经基本养成,学生的口算练习无论速度还是准确率 都达标,有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析
12、问题的能力的培养,一学 期来学生的观察、分析能力有了很大提高,有的学生的表现出了非常强的(表达能力。由于工作 中注重和家长的交流,及时的了解工作中的不足并及时改进。 四、存在问题及改进措施 1、有的知识掌握不牢固主要集中在:位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小, 对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点 在与学生理解题意方面,相信在以后的学习中加强理解题意的练习,学生对这部分知识会理解 和掌握的,另外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。 2、在日常教学中,关注到了学困生,中间部分的学生关注较少,导致中间部分的个别学生 退步较大。在以后的学习
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- 2018 第二 学期 数学 教学 工作总结
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