2018年至2014学年第一学期幼儿教学工作总结.pdf
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1、 第一篇:2014 至 2014 学年第一学期幼儿教学工作总结 随着秋冬的轮转,转眼间,本学期的教育教学工作已接近了尾声。回顾过去的几个月,我 担任新一轮大班的教育教学工作有苦更有乐。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、 随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和 探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓安全及常规教育,本学期在顺利中安全 度过,较为原圆满地完成了教育教学任务。 一、成绩: 1、重点抓常规。在课堂教学中,从开始就重点给孩子们要求课堂常规,以德育为先导,教 育孩子在大班这个集体中结识了新朋友,要互相帮助、友爱。不能动别人的物品
2、。并在每天给 孩子的接触中加以强化。现在大部分幼儿已经基本上明确了课前准备什么,课堂上应该怎么做 才是好孩子。 2、每天上课前,都是用孩子们喜欢的拍手儿歌调动他们的注意力,使孩子们把手里玩东西 的坏习惯改正了。依据孩子们注意力集中只有 20 分钟左右的特点,我往往是在大家注意力分散 时用儿歌再次调动起来。如 : “乒乓球,圆溜溜,上上,下下,左左右右,前前后后,小手背后” , 或者“321,坐整齐,小眼睛看老师” ,或者“123,我坐端。 ”等等 3、教学中,我将五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术进行有机组合,以“备好课是 上好课的基础” 着手, 工作中以八个精心为标准, 根据新大纲、 新
3、教材、 新课程进行启发式教学, 以“照顾全体、注重个别”为基本点,根据孩子爱听故事,爱游戏的特点,我常把游戏故事穿 插于教学之中。为充分唤起幼儿的注意力,我充分利用教学挂图,激发幼儿的兴趣,使每个幼 儿成为教学活动的主体, 并注意训练幼儿说完整话的能力。 比如 : 在给幼儿讲故事 五兄弟 时, 我先让幼儿按顺序看图片,引导幼儿说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名称。然后启发幼儿说 出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官的共同努力。最后讲故事五兄弟 ,让幼 儿思考讨论,并回答 : 故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减,做“找一找” 游戏,要求个别的、小组的、集体的分别进行。活
4、动结束后,弹唱歌曲, 五指歌 ,这样既活 动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺 术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的 名称,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。 4、在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络” , 将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天” ,我在各种活动 中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树 和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数 50 以类的数,3 以内的分解与
5、组合,认识了各种颜色, 物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米、棉花等粮食作物, 从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约、不浪费的重要性。十月的主题活动是“我 是中国人” ,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地 大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲国旗,国旗红红的哩引导幼儿认识了北京天 安门、国旗、国徽和国歌。还用儿歌我们的祖国真大向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯, 风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认 识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士,
6、有了他们, 人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、 热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是神通广大的美猴王 在活动中我把。再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、 军舰,使幼儿认识了交通安全标志,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应 从小懂得保护自己, 不怕困难, 勤劳勇敢, 养成自己的事自己做的习惯。 十二月的主题活动是 “冬 天的故事” ,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒 冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用水的变化
7、,以及故事下 雪了 ,儿歌小雪花使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且 与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话不怕冷的大衣和动物怎样过冬 ,让 幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样 的。在元旦节教唱新年好 ,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。 5、俗话说“看百遍,不如手动一遍” ,动手,就会随着动脑。幼儿虽小,但他们已具备了 一定的动手能力,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还 可以开发他们的智力和想象能力。可以说,培养幼儿的动手能力不可小视。因此,我在教学活 动中根据幼儿的
8、兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、 扇子等,教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥 想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,我 尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短, 培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功的快乐,让他们每个幼儿主动成为活动的积 极参与者。 二、不足: 尽管工作中取得了可喜的成绩,显而易见,但也不乏缺点疏漏之处。比如,课堂上对有些 不守规矩的幼儿不能长久保持耐心,采取适当的措施。有个别时候,准备的教具不充分,使得 效
9、果不能达到最佳,让幼儿说的和表演的时间偏少等。本学期,部分幼儿不常给家长交流学习 内容。再就是课前让幼儿搜集资料大部分还没有养成习惯,课堂上氛围还欠活跃,今后应该多 多向年轻老师学习调节课堂气氛的技巧,用多变的儿歌和口令来充分调动全体幼儿的学习积极 性。对班级里性格脾性怪异的幼儿更要多献爱心。这些都将在今后的工作中逐步改进。 第二篇:2014 至 2014 学年第一学期小学信息技术教学工作总结 20142014 学年第一学期小学信息技术教学工作总结 学期即将结束,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。通过教学工 作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正
10、确的认识,它既是 基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术, 计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方 式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识 和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。 “计算机的普及要从娃娃抓 起” ,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚 心向同行请教 ,取长补短,不断地提高自己的业
11、务水平。 由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习长,我有意识地 引导学生相互协助,引导优生帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结 互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作做个总结。 本学期,我担任学校三至六年级信息技术教学工作。在信息技术教学过程中,我始终要求 自己做到: 1、做到起初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。 2、安装学习常规工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校 安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对于老师来讲是比较 难上的一节课。 所以怎样
12、才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、 写好教案外, 我还要查阅各种资料,上因特网寻找好的教学材料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合 起来,为我所用。 3、教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注 意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上自学电脑技术,学教学技能等;在 生活上,注意形象,为人师表。 4、课后细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生 进行教学,本期重点对四年级学生进行了计算机基本操作教学,所教学生绝大多数都能利用计 算机完成教学自己的作业,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生
13、的信息技术处理能 力。 当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时 时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握 计算机技能。 今后的努力方向: 、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到 课课清、段段清。 、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更 大进 步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机 房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社
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- 2018 年至 2014 学年 第一 学期 幼儿 教学 工作总结
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