【工作计划】学校工作计划20XX-20XX年度安排.docx
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1、第 1 页 学校工作计划 20XX-20XX 年度安排1 特征码 FOAEGYYEBVgTcWECrlUl 时间过的飞快,暑假再过半个月的时间就要结束了,在新学期 来临之前,21 世纪教育网为大家准备了 20XX-20XX 学年度的学 校工作计划,以供大家参考,希望各位能喜欢,更多学校工作 计划,请大家随时关注 21 世纪教育网,我们将不更新,敬请期 待! 一、指导思想: 以科学发展观为指导,认真贯彻合川区 20XX 年教育工作会 议精神,结合学校实际,扎实有效地落实合川区教委 “1248” 工作思路,即以“办人民满意教育”为宗旨,以建设“渝西教 育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标,积极构
2、建“创造 教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育” ,全面 实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、 阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。按照隆兴镇学 校 20XX-20XX 学年度综合目标考核办法 ,进一步完善管理体制, 强化德育安全工作,扎实推进素质教育,切实抓好课堂常规和 学生行为习惯,狠抓师资队伍建设和校本培训,全面提高教学 质量,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保 第 2 页 学校可持续发展。 二、工作目标: 总体目标:围绕一个中心(以提高教育教学质量为中心) , 落实两个重点(落实有效课堂与安全管理) ,促进三个提升(提 升教师队伍素质,提
3、升学生文明习惯,提升校园文化内涵) ,探 索一个特色(探索“诵诗习文”特色校园建设) ,从而促进学校 整体办学水平的提高(简称“1-2-3-1”工作总目标) 。 具体目标: 1、管理目标:走学校管理制度化、人本化,协调配合、和 谐发展之路。完善教师岗位职责 、 教职工专业技术人员职 务评聘量化考核意见 、 教职工出勤及工作纪律暂行办法 、 学校奖励绩效分配方案 、 学校教学常规管理制度 、 学校 教学常规评价细则 、 教研组长考核办法 、 班主任考核办法 、 学校工勤人员工作职责与考核办法 。 2、德育目标:常规教育继续深化,行为规范力求实效。特 别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔
4、的毅力教 育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。 3、法制安全目标:确保安全零事故。对师生进行反复学习、 教育,强化校园人、物的排查和及时处理力度。 4、教学目标:认真落实中小学教学基本要求 ,细化教 学常规管理,人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。完 成 20XX 年教委下达的普职高送生任务,确保诊断考试教学质量 第 3 页 综合排名进入全区前 19 名。 5、教研科研目标:逐步让教师拥有较强的教研科研意识, 认真开展说课、上课、评课活动。推行“1110 工程” (每位教 师每学期上一堂有价值的校级公开课,读一本教育类专著,写 10 篇教育心得) 。集全校之力至少申请一个区级科
5、研课题。在 全区初中教师赛课活动中至少有 2 个科目在片区出线进入决赛。 6、队伍建设目标:强化师德师风建设,确保不出现违反重 庆市“15 个不准”现象。教师在“三段九步教学法”的探索上 出新成果并形成自己的特色。加强继续教育和校本培训,培养 学科带头人。 7、后勤工会服务目标:开源节流,巩固学校经济基础;主 动服务,保证教育教学所需。适当开展活动,在一张一弛中为 师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。 8、学校特色目标:与龙井小学联合,探索我校的特色校园 建设,以“弟子规和经典诵读”为切入点,通过读、写、思、 行,对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等 方面的教育。 三、工
6、作措施: (一)加强两支队伍建设。 1、加强干部队伍建设 采用个别谈心交流、干部会等方式,对管理人员进行有针 第 4 页 对性的培训,着重加强三种意识: (1)强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不 要靠边站(边缘化) ,不当传话筒。二是进一步要求干部进入角 色。根据角色定位,做到思路清晰(该做什么、怎么做、做到 什么程度) ,积极主动(自己的事情主动做,安排的工作积极做) 。从本学期期,各处室必须做到开学有计划、期末有总结,每 周有安排,做到工作周周明,期期清,增强工作的目的性、针 对性和实效性。 (2)强化责任意识。我校的管理干部要树立“干不好工作 睡不好觉,完不成任务对不起师生的
7、责任意识” 。要在 在制度化、规范化、精细化上下功夫,静下心来积极谋划工作 思路,躬下身来狠抓管理落实,抬起头来真真敢说敢干,回过 头来认真总结反思。抓出实效,抓出特色。 (3)强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是 时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度, 并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极 主动地开展工作,处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、 理解、支持、配合,确保协调一致。 第 5 页 2、加强教师队伍建设 (1)强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。 做到时间上的固定性,即每两周一次(利用周前会)学习;内 容上的针对性,既要加强校
8、内外热点、焦点问题的正面引导, 又要注重学习内容的层递性,先进引领,榜样带动,入脑入心; 组织上的规范性,每次学习有主讲人并准备充分,有备课稿, 有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表,率先 垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课 期间赌博等行为,将及时通报并计入教职工业务档案进行考核, 严重的交上级部门处理。 (2)给年青教师压担子,给骨干教师搭台子。对责任感强、 有发展潜力的教师强化对他们的指导培训,督促他们学习,提 高业务水平,让他们成为我校学科带头人,并给他们更多的学 习和评先机会。 (3)搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶,学 校定详细的帮扶方案、派
9、专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒 进行严格的考核。每期召开三个会:一是新教师座谈会。其目 的是在思想上尽快融入学校,在教学上尽快站稳讲台。二是到 校任教二至三年的教师座谈会。其目的是回头反思,离成熟尚 差多远;进行思想引领,技能培训。三是到校五到六年教师座 谈会。其目的是回头反思,离骨干尚差多远;进行思想引领、 技能培训、榜样示范。 第 6 页 (4)每年春期倒数第二周,任教诊断考试科目的教师参加 当年的初三诊断题测试。对考试成绩优秀者,学校设奖鼓励。 对 45 周岁以下的教师考试成绩不及格者,将作为调整教学岗位 的重要依据之一。 (5)坚持和落实集体备课制度,合理安排集体备课时间, 强化对集
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