2018年高二历史备课组小结.pdf
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1、 第一篇:历史总结:高二历史备课组小结 蓦然回首,一学期已经结束,当机遇一个个迎面扑来,当挑战一个个被战胜,我们不得不像孔 子一样发出相同的感慨:逝者如斯矣,不舍昼夜!在这短短的半年时间里,我们高二备课组在探索 中前进,在压力下成长。一、基本情况 1、教师本学期高二历史备课组由我和另一老师组成,负 责高二的历史课教学。我教 7、8、10 班,另一老师教 6 班和 9 班。我们都经历过高考,具备一定 的教学经验,在教学上都能独挡一面,而且性格都比较温和,相处融洽。2、学生本学期,高二有 5 个文科班(6、7、8、9、10 班),共约 310 名学生。二、前阶段的工作 1、制定了整个学期的备课 组
2、工作计划,并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划。2、每次备课组活动都非常注 意总结上星期集体备课的成功与不足。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提 供了舞台,有利于提高教学的整体水平。3、分工合作,群策群力,不因一人有限的才智而遗漏重 要知识点,使教学计划顺利进行。4、狠抓落实。无论考试还是练习我们每个人都认真对待,狠抓 落实,夯实基础。5、统一使用所有练习、所有试卷,所有提纲,统一行动,统一部署,统一安排时 间复习,绝不单干。个人的利益绝对服从于集体利益。6、针对学业水平测试,制定出复习方案, 明确复习范围、制定复习计划、复习提纲。7、针对高二期末测试,制定出复习方案,明
3、确复习范 围、制定复习计划、复习提纲。8、针对高三一轮复习,制定出复习方案,明确复习提纲。三、成 绩:超额圆满完成高二历史学业水平测试目标四、存在问题及对策:1、基础知识仍是每年考查的 主要内容,在平时的教学过程中,仍要抓基础知识的教学,做到点点过关,人人过关,关心每位同 学的成长和发展。2.在文科实验班中有些学生尚欠分析问题的能力,死读书现象严重。在今后的 教学中,应重视学生能力培训,努力提高学生分析和处理问题的能力。3、注重培养学生的学习兴 趣,提高学科能力,减少太低分数段人数。总之,今后教学中要加强学生理解能力的培养,基础知 识的巩固,并帮助学生理清教材体系,注意知识的迁移和应用培养学生
4、主动学习的习惯和能力。 在平时的教学中,要让学生自己学会学习,学会审题、提取信息、建立模型、解决问题。 第二篇:高二历史备课组总结 高二历史备课组总结 本学期在学校、学部领导和各位同仁的悉心指导和关注下,高二历史组成员精心备课,积 极上课,耐心辅导,认真批改,教育教学工作在原有基础上推陈出新,有了很大的进步。现就 本学期所做工作总结如下。 一、本学期所做的工作 1.指导思想:立足高二,着眼高三,目标明确,稳打稳扎。 高二历史部分属于高考的重要内容,在教研、教学过程中,我们高二备课组始终坚持为高 考备战的原则,高标准、严要求,紧扣考纲及课标要求,开创性地提出旧题新考,强化学生对 课堂内容的消化理
5、解,扎扎实实抓规范,认认真真抓落实,集思广益,分工合作,为高三备课 组提供学情分析、帮助阅卷等实质性工作,同时也为自身积累了教育教学经验。 2.发扬团体合作精神,注重相互交流探讨,认真完成教学任务,取得理想成绩。 刚刚过去的一学期,通过本备课组的老师集体努力,出色完成任务。认真钻研大纲和教材, 吃透课程标准,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集 体备课,讨论授课的方法,能够做到目标,进度,作业,测试的统一,在个人备课的基础上写 出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流, 最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级
6、实际情况确定具体操作环节。认真参 加听评课活动,相互学习交流,相互取长补短,不断提高自身的教学水平,教育教学水平明显 提高。 3.转变教学理念,加强与学生交流沟通,注重养成教育,培养学生能力。 本学期高二历史组老师投入了大量的时间和心血,利用其他课余时间,积极引导学生自主 学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂” ,提高学生动脑动手的能力和发现问题、 解决问题的能力。同时加强与学生的交流与沟通,积极营造和谐融洽的师生关系。 二、存在问题 1.个别班存在两极分化的现象,或者是整体学习的积极性不够的情况。 2.开放性题目学生的解答能力欠缺, 学生的自觉性有待提高。 3.学生获取生活经验的
7、途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的 有机结合的能力仍有待提高。 4.老师缺少“走出去”的机会,一味的在家里闭门造车,一学期也无缘见识外面高水平的 展示,所以总觉得进步不快。希望下学期能有更多“走出去”学习的机会。 三、下步努力的方向 1.思想上进一步优化教育教学理念,更好更严格地抓好备课组建设,特别是从备课组成员 的思想入手,要不满足于现状,做到精益求精。同时,要认真研究在新的形势下如何进一步利 用多种手段改进历史课教学。 2.加强校际交流,互通有无;强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习,掌 握更多的信息,为今后的教学工作奠定良好的基础; 3.使备课组内的教
8、研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使备课组成员的知识、 理论水平得到进一步的提高。加强同事之间的团结互助、互相关心,为全面提高学生素质再作 不懈的努力。 总之,本学期我们高二历史备课组竭心尽力地做好自己的工作,大胆推陈出新,在各个方 面都有了很大的发展。在以后的历史教学中,我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风,不 断创新,将工作做得更好,为明天的辉煌再做贡献。 李恩封 第三篇:高二历史备课组计划 高二历史备课组计划 一、指导思想 普通高中新课程改革,是一场深刻的教育革命,是教育从传统走向现代的一次重大转轨, 是一项全新的系统工程。课程改革首先是思想理念的转变,其次是课堂模式的改进,
9、再者是评 价制度的更新。课堂模式的改进是新课程改革的核心,课堂是实施素质教育的主战场,是落实 三维目标的主阵地。 本学期高二历史备课组以新课改为理念,以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标, 以优化课堂教学为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,团结合作,互相学习,认 真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,抓好基 础知识教学, 着重学生能力的培养, 打好基础, 全面提高, 为今后的会考和高考作好充分的准备, 争取优异的成绩。 二、具体措施 1、本学期主要是选修二的内容,力求打好扎实的基础,为了达到上述目的,首先要端正学 生的学习态度,重视历史学科
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