2018年高二物理备课组教学工作总结.pdf
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1、 第一篇:高二物理备课组工作总结 高二物理备课组工作总结 一学期来,在学校领导和教导处的直接的领导下,我们高二物理备课组,能以发展教育的 理念为指引, 以新课程标准为目标, 推进物理新课程的改革, 深入学习新课标, 加强理解新教材, 逐步建立新思维,不断探索在新课程改革背景下的教学模式, ,加强实验教学,积极组织学生开 展实验探究活动,促进学生学习方式的转变,收到良好的教学效果。我们总结如下: 一、 总结经验,探索创新 随着新课程改革的不断深入,广大教师对新课程改革的意义的理解越来越深刻,为了使我 们在新的学期里更好地开展课改,收到更好的教学效果,我们首先组织 教师与高一级教师一起交流关于在新
2、课程改革实施的过程中取得的经验和遇到各种各样的 问题,老师们踊跃提出有建设性的建议和良好的做法,通过交流讨论,达到比较统一的认识, 物理科的改革关键在于注重培养学生的物理意识,学会学习物理的方法,提高学生的实验动手 能力。因此,我们在教学的过程中通过各种教学手段来渗透这种教育思想,除了应用常规的教 学方法外,本学期特别加强实验教学,物理实验的开出率历年最高,在教学中我们还采用多种 途径促进学生转变学习方式,例如:有些内容分组课后讨论并写好小组报告,有些学习内容我 们要求学生分组动手实验,通过实验探究物理知识和物理规律,还有些内容我们要求学生 通过上网查找资料,把与学习内容相关的信息整理好,写成
3、小论文或学习报告,为了配合 学校的科技节, 我们备课组还组织学生开展 物理实验探究比赛 , 并评出一等奖 2 组, 二等奖 3 组,三等奖 5 组。使学生学习物理的兴趣大大提高,同时也活跃了物理课堂的教学,进一步推 动新课改的开展。 二、深入学习,理解真谛 在本学期里我们组织教师继续深入学习 新课程标准 , 坚持以 新课程标准 为教学指引, 老师们认真细致研究新教材,挖掘新教材与旧教材的不同点,深入理解新教材的编辑意图,并 对多种版本进行对照参考,尽量选取与新课改目标相一致的内容或做法进行教学。为了有统一 的认识,对教材处理有统一的做法,我们坚持集体备课,但由于物理课 x 班与非 x 班选择的
4、教 材不一样,所以,在集体备课活动中,我们基本是分成两个小组进行,就是 x 班与非 x 班的教 师各自进行集体备课,并做到每次有中心发言人,并围绕“新课程背景下的学生自主学习与教 师的主导作用”为主题,在备教材的同时重点备教学方法与学习方法。特别是非 x 班的老师在 这一方面做的很好,因为非 x 班的物理教材改变很大,如何利用教材进行教学是他们备课的难 点,他们能根据教材的内容,开展多种实验探究,例如利用备课组活动时间,老师进行对地球 电势测量、对地球磁场的测量等尽最大的努力改进教学方法,采用多种多样的小实验,调动学 生的学习积极性,使班的物理教学取得良好的教学效果。 三,开展教研,探索教法
5、我们在本学期里是围绕学校的教研主题在新课程改革背景下的教师的主导作用与学生自 主学习进行的,首先是课堂教学模式上的探究,本学期在备课组内开设 3 节研讨公开课,由 三位老师负责。其中胡老师的电源电动势的测量一节在学校教学公开日的上课,得到同行 们的肯定和好评。对每节公开课都组织教师进行集体评课,在探究教学方法的同时还探索新课 程背景下课堂的评价标准,让老师们充分认识新课该背景下怎样才是一节好课的评价标准。其 次,我们备课组还在吴校长的带领下,开展以新课程 标准下物理学科建立新的评价体系的探索实践为主题的教育科研活动,具体负责,该科 研项目经过努力收集了大量信息材料,整理好成实验课题报告并结题,
6、结题报告受到学校的好 评。 四、因材施教,分层教学 由于学校的扩招,学生的水平层次相差很大,为了受到更好的教学效果,我们在现有的客 观班级的基础上,进行分层教学,做到定人、定时、定质地加强尖子生的辅导,力保尖子生智 能不断提高,为学生鼓励拔尖,本学期组织一次物理知识竞赛,评出一等奖 6 人,二等奖 9 人, 三等奖 35 人。 同时对于普通班的学生也作分层要求, 对不同学生提出不同要求, 布置作业分 “必 做题”和“选做题”两类,对于后进学生我们也作耐心辅导,并受到良好的效果 五、及时反馈,调整教学 在期中考试后我们组织老师进行考试质量分析,总结经验和教训,详细分析学生在期中考 试中反映的信息
7、, 进行教学的调整, 同时也召开学生代表座谈会, 并进行大面积的学生问卷调查, 了解各教师的教学情况及各班学生对物理科的学习情况,整理收集到的信息,及时反馈给各位 教师,教学得到合理的调整。物理科的教师普遍受到学生欢迎。 六、苦练内功,提高素质 本学期能按照学校的要求,组织本备课组的教师开展“苦练内功,提高素质”活动,认真 完成学校规定的套题训练,提高教师的业务水平。 以上是我们备课组一学期来在各级领导的领导下,经过备课组的全体老师共同合作与努力 所做的一些工作,我们会再接再厉,继续努力,进一步推动新课改的深入发展,提高我们年级 的物理教学质量。 第二篇:高二物理备课组工作总结 高二物理组工作
8、总结 这个学期,我们高二物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。本学期,我们高二物理 备课组按照学校的要求开展工作,认真学习研究新的物理教学大纲和考试说明,有的放矢 地备课、教学。新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化,我们都细 心研究,全体备课组的老师都认真学习新课标,学习新教材,与旧教材、旧教学大纲进行对比, 充分调动主观能动性。 一、指导思想: 以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和 学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的物理 教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围
9、绕提高课堂教学效率这 个中心,狠抓教学常规的落实,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组 教师素质和课堂教学水平。 二、工作目标: 1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点,注意学习新课程改 革的相关理论,牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生 自主学习的促进者,不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式,让学生 在学习过程体验科学探究过程,了解科学研究方法,提高学生的科学素养。 2、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课 件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥
10、现代化设备的作用。要注意研究教育 信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。 三、具体措施及要求: 1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法, 设计合理的教案,精选编制合理的练习。 2、坚持每周一次集体备课制度,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内 容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,部署有关工作,集体备课由主讲人组织,每 位教师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式。 3、坚持每周一次公开课教学,老教师要上示范课,年轻教师上展示课、观摩课、研究课, 同时加强备课组老师之间的听课、
11、 评课, 每节课后及时进行评课活动, 研究教学中的长处与不足, 探讨最佳的教学方法,互相学习,取长补短,努力提高每位教师的教学水平。1 4、落实“周周过关” ,组织好每周一次的周考,通过测试让学生养成及时复习的习惯,并 及时地发现问题所在。全组老师要做到当天批改,及时讲评,帮助学生巩固基本知识,及时地 解决学生存在的问题。 5、加强作业管理: 精心设计作业,针对学生差异分层设计。 书写工整,卷面整洁,批改规范。 作业设计既要注意到巩固作用,又要注意到前瞻性。 6、在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研 究内容主要是: 优化课堂教学,继续实施课堂启发式和讨论
12、式教学; 构建人性化的教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学; 重视开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。 新课程标准下的教学要求; 提高课堂教学效益的方法。 7、继续优化资源整合内容,对优秀课件,教案注意搜集整理。 8、对学案进行优化组合,继续精选习题,使学案更趋于合理,实用,提高学生的学习效率。 9、加强年轻教师的培养工作,组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论, 写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平,加强对青年教师备课和上课的指导,探讨 课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师 熟悉教
13、学业务,提高教学业务水平。 10、加强实验课的教学和探索,实验课是理论联系实际的重要渠道,除了做好课本上的所 有演示实验和学生实验外,要联系日常生活、生产实际,注意对课本实验的研究和开发,给学 生更多的直观的印象,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理 研究问题方法的培养。 11、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高教师的教科研水平,本 学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去。 12、注意资料的搜集编写工作,本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的 高三复习课堂设计和单元练习的编写,为本届学生升入高三后有适合的复习
14、资料,也为本校有 自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。 第三篇:高二物理备课组工作总结 高二物理教研组工作总结 高二物理教研组经过共同努力,取得了一定的工作成绩,较为圆满完成了本学期的教育、 教学工作任务。现总结如下: 一、主要工作和取得的成绩 1开学之初,全组教师共同制订了本学期教学工作计划,使得本学期的教学工作有序进行 并取得以顺利完成。 2精心组织好本学期教研组的集体备课活动,做到定时间、定内容、定中心发言人;备教 材、备教法、备学法;目标统一、内容统一、进度统一、作业统 一。充(更多内容请访问首页)分发挥了集体的智慧,取得良好的效果。 3认真组织公开课,教研组内采用自由听课,提倡
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- 2018 年高 物理 备课 教学 工作总结
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