二十七章节法作用.ppt
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1、第二十七章 法的作用,教学目的与要求 通过本章的学习,达到了解和掌握法的作用的基本知识以及法的局限性的目的。 考核要求 了解:法的作用的概念,法的作用的分类 理解:法的规范作用和法的社会作用,以及法并非是万能的。 掌握:法的作用的概念,法的规范作用和社会作用的概念及分类,以及法的局限性的表现。,教学内容,第一节 法的作用释义 第二节 法的规范作用 第三节 法的社会作用 第四节 法的局限性,第一节 法的作用释义,一、法的作用的概念和实质 法的作用:泛指法对人的行为及社会关系和社会 生活发生的影响。 以历史唯物主义为认识论和方法论、把法的本质 与法的作用相联系的马克思主义法学才彻底揭示 出法的作用
2、的实质或秘密。这就是: 第一,法的作用是法对社会关系和社会生活所产 生的积极或消极的影响,而这种影响是通过对人 的行为的指引、评价、褒奖、强制、制裁而发生 的。,第二,法的作用是统治阶级(阶级对立社会中) 或人民(社会主义社会中)的意志影响社会生活 的体现。 第三,法的作用是国家权力运行过程的体现。 第四,法的作用是社会生产方式自身力量的体现。 二、法的作用的分类 为了具体、深入地了解法的作用,有必要对法的 作用进行分类或解析。,常见的分类和解析有以下几种: (一)一般作用与具体作用 (二)整体作用与局部作用 (三)预期作用和实际作用 (四)积极作用和消极作用 (五)直接作用与间接作用 (六)
3、规范作用和社会作用,第二节 法的规范作用,作为由国家制定的社会规范,法具有告示、指引、 评价、预测、教育和强制等规范作用。这方面的 作用可以说是法本身的作用或法的专门作用。 一、告示作用 法代表国家关于人们应当如何行为的意见和态度。 这种意见和态度以赞成和许可或反对和禁止的形 式昭示于天下,向整个社会传达人们可能或必须 如何行为的信息,起到告示的作用。,二、指引作用 法是通过规定人们在法律上的权利和义务以及违 反法的规定应承担的责任来调整人们的行为的。 调整就是指引。指引作用的发挥以对法的要求的 知晓为前提。 三、评价作用 法作为一种行为标准和尺度,具有判断、衡量人 们的行为的作用。法不仅具有
4、判断行为合法与否,的作用,而且由于法是建立在道德、理性之上的, 所以也能衡量人们的行为是善良的、正确的,还 是邪恶的、错误的;是明智的、还是愚蠢的。通 过这种评价,影响人们的价值观念和是非标准, 从而达到指引人们行为的效果。 四、预测作用 预测作用是指根据法的规定,人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为,特别是国家,机关及其工作人员将如何对待人们的行为,进而 根据这种预知来作出行动安排和计划。 五、教育作用 法的教育作用首先表现为,通过把国家或社会的 价值观念和价值标准凝结为固定的行为模式(规 则、原则等)和法律符号(天平、宝剑、蒙眼布 等)而向人们灌输占支配地位的意识形态,使之 渗透于
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