二年级下册我能行语文S版.ppt
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1、我能行,语文S版语文二年级下册第七单元,学习目标:,1.认读生字,会写“我会写”中的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威,如果你是小泽征尔你会如何做?,想一想,小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了
2、!”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。 请回答:是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩?,说一说,学习电脑我能行,锻炼身体我能行,打篮球我能行,唱歌 我能行,跳舞 我能行,学生活动(一):,写一写:“我能行” 说一说:感触最深的“我能行”,一、自信一族,我 能 行,做早饭,我能行!,学好数学,我能行!,夸夸我自己,我 可 以,1.唱一首自己喜欢的歌 2.朗诵一篇文章,试一试,也许你觉得我能行,只是还没有去做; 也许你觉得我能行,果然就能行; 也许你觉得我能行,可是还没
3、有成功;,学生活动(二): 介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事,然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点,1.能够了解自身的需求与渴望,懂得肯定 自己和欣赏他人。 2.能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法(不论肯定或否定)。 3.能够对自己的生活与选择负责,不盲从、不怨天尤人。 4.能够积极乐观地对待周围的事物。,自信者的一些基本特征,自信的含义:,自信又叫自信心, 是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干。 简单地说,就是指一个人对自己的积极感受 。,你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前
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