广东广播电视大学刘超球17.ppt
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1、关于广播电视大学图书馆规程编制说明,广东广播电视大学 刘超球 2009.6.17,主 要 内 容,一、编制背景,2009年3月中央电大图书馆共向44家省级电大发出全国省级电大图书馆基本情况调查表,就全国省级电大图书馆人员构成、经费、文献资源、读者服务和基础硬件等基本情况进行调查。,一、编制背景,最新的调查统计表明,全国省级电大图书馆通过“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”评估工作的推动,图书馆业务总体上比评估之前有较大的发展,并在开放教育教学支持服务中取得一定成效。,一、编制背景,然而调查数据反映出更多的是令人堪忧的现状,无论是在馆舍、文献、设备、经费方面,还是在机构、人员方面都
2、与广播电视大学远程教育发展极不相称。主要表现为:,一、编制背景,一、编制背景,一、编制背景,省级电大图书馆尚且如此,地(市)、县电大图书馆更加薄弱。 我们认为,出现上述问题的原因是多方面的,其中没有保证电大系统图书馆发展的规范机制是关键。,一、编制背景,编制适合广播电视大学图书馆发展的规程是规范机制建设的重要手段,有了广播电视大学图书馆规程,各级电大建设图书馆就有依据,图书馆开展服务就有标准。广播电视大学图书馆规程必将对全国电大系统图书馆事业发展起保驾护航作用。,二、指导思想和目的,指导思想: 坚持以科学发展观为指导 以中华人民共和国教育法为准绳 以教育部普通高等学校图书馆规程为依据,二、指导
3、思想和目的,目的:,三、编制原则,三、编制原则,1、可操作性原则 编制本规程应对全国电大系统图书馆建设具有指导或参考作用,同时对电大办学水平涉及图书馆评估也具指导作用,且评估中有关定量的指标可以从中选取。,三、编制原则,2、突出特色原则 图书馆建设受学校办学层次、水平和学科发展的制约,全国广播电视大学具有:,三、编制原则,2、突出特色原则 为了顺应广播电视大学这种办学现状,图书馆就要强调以数字化资源建设和服务为主。因此,在编制本规程时必须考虑今后如何引导电大图书馆向这方面发展,建设具有电大特色的图书馆。,三、编制原则,3、定性和定量相结合的原则 教育部普通高等学校图书馆规程(2002年修订版)
4、一改以往定性和定量相结合做法,对各相关事项都以定性进行描述。考虑到电大系统图书馆事业起步较晚,如果完全从定性角度进行规定,各级电大操作起来直观性差,刚性不强,比较难把握。因此,本规程采用定性和定量相结合的原则。,三、编制原则,4、分级设定配制指标原则 电大远程教育采用的是五级办学、分层管理的体制,每一个层次结构都有功能上的分工。,三、编制原则,三、编制原则,在整个广播电视大学系统中,中央电大是龙头,省级广播电视大学是枢纽,起到一个承上启下的作用。 电大各级机构承担的职责不同,所起的作用也不同,对图书馆建设标准的要求也就不同,因此,规程中分级设定图书馆配制指标。,三、编制原则,5、适应新技术和远
5、程教育读者信息需求的原则 图书馆是一个不断生长的有机体,这尤其体现在图书、读者和工作人员方面。图书馆应该不断地适应新环境,包括对社会变化和技术发展的接受能力,力求调整与创新。,三、编制原则,在网络环境下,读者信息需求向快捷、全面、高效方向发展,要求电大图书馆工作者具有广博的知识和多样的能力,发挥信息导航员和信息加工者的作用,把更多的精力放在信息网络的建立、远程信息检索系统的维护、网络终端用户的培训以及用户对图书馆需求的评价上。,三、编制原则,图书馆人员素质的提高、网络化环境的健全、信息资源的极大丰富是保证这个有机体能够生长的内在动力。 一个故步自封、不思改革的图书馆将无法生存在急剧变革的信息社
6、会中。 因此,电大图书馆规程也要重视图书馆对新观念、新方法和新技术的接受程度和适应能力,以及图书馆改革的力度和成效。,四、编制过程,1、多方参与 从2009年5月上旬开始由有关电大图书馆馆长分别编写,参加本规程编写的省市电大主要人员有:,四、编制过程,2、集思广益 1)编写人员在充分参考了国家教育部颁发的普通高等学校图书馆规程(1987、2002)、中等专业学校图书馆规程(1997)等相关文献的基础上,结合全国电大系统实际情况,认真思考,审慎撰写。中央电大图书馆汇集了各编写人的见解、观点,形成第二稿。,四、编制过程,2)中央电大还专门组织中央电大校领导、教学和科研有关部门负责人对第二稿进行讨论
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