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1、第 1 页 中心小学学校工作计划范文1 特征码 TYGfJYkbnAiKuyReglDK 指导思想:坚持“三个面向” 、 “一个方针”和科学发展观为指 导,按照学校三年发展规划,脚踏实地的一件件事情做起,狠 抓务实的工作作风形成,落实以人为本的理念,促进教师的专 业成长,为学生成功奠基,力保教学质量的提高。 工作目标:安全工作抓紧抓细抓实,重大安全事故零发生;学 生的行为养成教育有实效,形成儒雅行事的校风;教学质量有 大幅提高,进入曾都区前五;全面落实国家课程计划,体育特 色有成效;内挖潜力,外争机遇,实现校园环境和教学装备的 大改观。 主要工作和措施: 一、抓党员干部队伍的建设,形成一支务实
2、、创新、高效、廉 政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度,纯洁干部思想, 转变干部的不良作风,提高干部的管理水平和业务水平;建立 干部学期考核制度,促使干部自觉履行职责,大胆开展工作; 坚持党员干部的月生活会制度,结合“创先争优活动,认真 开展批评和自我批评,强化干部的自律性;坚持优秀处室的评 比活动,促进各处室更好的发挥其功能作用,更好的为教职工 第 2 页 服务。 二、加强学校安全工作,做到全时空全方位的安全监管,实现 安全工作目标。 1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的万店中心学校 安全工作管理和创新工作实施方案 ,把安全工作始终放在学校 工作的第一位,将各项安全工作做细做实。 2
3、、加大安全设施的投入,使物防工作落到实处。时刻坚持对 学校各种设施的安全检查,发现一处,整改一处,不留隐患; 增加灭火器的数量,更换过期失效的灭火器,保证灭火器的数 量和质量,以防火患;加强对监控器技防的管理,让摄像头起 到监控和震慑作用。 3,建立安全事故应急制度,做到小事能在校内迅速解决,大 事能处理得果断有序,防止事态的扩大。 4、建立安全责任追究制度。安全工作分层管理,责任到人。 造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。 5、设立安全奖,每学期对学校安全作出贡献,学校无重大安 全事故发生的,发放每个责任人安全奖 100 元。 三、探索教育学生新途径,扎实有效的开展养成教育。 1,按照
4、万店中心学校有效性课堂研究中教育学生具体方案 , 通过高尚师德引领、主题教育活动、学科德育渗透、校园文化 影响、家校互动协管等途径培养学生良好的守纪习惯、学习习 惯、生活习惯、卫生习惯,做儒雅行事的好少年。 第 3 页 2、建全学生教育网络,形成育人合力。在学校,以班级教育 为主体,党、团、群组织,工作在各岗位的所有教职工,都是 教育学生的有生力量,使学生在生活中,在学习中,在学校里 所有的场所都时刻在受教育,真正做到“学校无小事,事事皆 育人” 。同时学校还将坚强与社会的联系,让学生了解社会,让 社会理解学校,理解学生,激励学生。还要定期召开家长代表 委员会会议,家校联合,形成教育合力,使学
5、生健康成长。 3、加强班主任队伍的建设和管理。定期组织班主任学习,提 高班主任管理班级的水平和能力,增强班主任的责任心;定期 组织班主任校内和校外的交流,让班主任开阔视野,创新管理 班级方法。继续完善万店中心学校班主任工作考核细则,公正 公平、科学合理的对班主任进行考核。学校在评优评模等表彰 奖励方面向班主任倾斜,同时保证班主任应得经济利益的兑现。 4、继续加强对学生教育内容的创新,继续探索对学生教育形 式和途径的创新。在注重教育全体学生的同时认真贯彻落实 湖北省关爱学生工程 ,切实加强对留守学生、残疾学生,外 来生的关爱,让所有的学生在学校能体验到家的温暖,享受到 如到家的幸福。 四、全校动
6、员,全员行动,集中全部精力全面提高教学质量 教学质量是学校的立校之本,强校之源,发展之基,探索一条 提高教学质量的新路子是学校的迫切需要,也是学校始终的追 第 4 页 求。为此,学校组织全体老师在暑假学习班上讨论制定了万 店中心学校教学质量提高工程实施规划 ,主要从以下几个方面 抓: (一)加强领导,建立教学教研立体管理网。 二 0 一一至二 0 一二学年度学校小组成员分工实行管线和包年 级双责制,教学教研工作由分管教学的副校长孙晨曦同志主管, 教务处主任陈秀中协管并主持教务处日常工作,其主要职责是 要制订教学质量提高工程的规划,制定教学管理制度,安排并 实施教务处的日常工作,负责督促检查全校
7、教师的教学常规落 实情况,组织教学教研活动 动,安排并组织实施大型考试,落实课题研究项目。教务处副 主任万大江、谌海波协助教务主任的工作并落实教务处分派的 具体工作。 为保证学校各项工作落到实处,尤其是教学工作扎实开展,学 校实行工作年级负责落实制。其分工是: 六年级:包年级负责人-马建中 年级主任-谌海波 七年级:包年级负责人-陈德中 年级主任-万大江 八年级:包年级负责人-孙晨曦 年级主任-戢 刚 第 5 页 九年级:包年级负责人-刘 锋 年级主任-陈秀中 年级负责人和年级主任在教学管理方面的主要职责是:反馈各 年级组在执行教学管理制度和计划过程中教师门的建议和意见; 执行教务处所安排的教
8、学管理和组织任务;协助教务处搞好教 学工作常规检查;协助教务处安排教师任课表和办公用品的发 放;组织年级组内各备课组的教学教研活动;组织并检查本年 级各课单元检测情况;协助教务处搞好大型考试的考务工作; 协助教务处搞好先进备课组和教学先进个人的评选。 各年级组内设长线学科备课组,全校设短线学科备课组,各组 配备组长一名。其职责是;组织本组教师制定教学工作计划, 教学进度计划;组织执行教务处安排的教学教研活动;组织本 组教师商讨备课和书写教学反思;协助教务处和年级组对本组 教师的教学常规进行检查;组织本备课组的单元检测。 教务处、年级组、备课组三级管理要协调配合,为每位教师建 立教育教学工作档案
9、,真实的记录教师在教育教学工作中的表 现和成绩,为绩效工资发放、评优评先、职称评聘和教师管理 提供依据。 (二)凝聚人心,统一思想搞教学 1、充分发挥党员干部的带头作用,通过对党员干部的自律教 育,高效行政教育,廉洁奉公教育,使全体党员干部成为广大 教师在教学工作中的榜样,同时号召党员干部牢固树立为教师 服务的思想,使全体党员干部以任劳任怨的工作态度,多为教 第 6 页 师设身处地的着想,多服务,少命令,多鼓励,少指责。用自 己的言行来影响和鼓动老师全身心投入到教学工作中,形成比 工作,比成绩,比贡献的教学局面。 2、充分发挥工会、教代会的协调功能,积极组织老师参加各 种文娱活动,健康教师身心
10、,让老师在活动中放松自己,展示 自己,使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将添置 必要的活动器材,整理工会活动室和教师锻炼的场所。 3、执行校务公开,政务公开制度。公正公平的进行各种评比 和管理,做到各种工作安排,各种表扬奖励,凡涉及到教师个 人利益的都尽全力做到公正公平公开,特殊情况的向老师解释 清楚,让老师知情,凡涉及到学校大的建设或开支,都经过职 代会的讨论通过。尊重教师的意见和建议,真正实行民主治校, 让每位教师都能发挥主人翁的作用。 4、在学校财力许可和不违背政策的情况下,多为老师谋福利, 照顾困难教师家庭,为教师解决实际困难。同时在教师中提倡 用阳光心态去生活,不比吃、不比玩
11、,比工作成绩,比奉献精 神。 (三)抓教学秩序,认真落实常规教学环节 1、学校将严格按照制订的计划总结制度、教师守岗制度、集 体办公制度、教学时间管理制度、教学常规管理制度、考试管 理制度招生与学籍管理制度进行管理和兑现教师的奖惩,保障 正常的教学工作秩序,使教学工作能顺利开展。 第 7 页 2、严格执行各学科的教学常规,对不能执行教学基本常规环 节的,坚决按制度予以扣款。使各科的教学计划、备课教案、 作业布置和批改、辅导、考试和参加教研各个环节都得到落实。 (四)改革绩效工资的发放方法,实行优劳优酬。 1、在绩效工资的发放办法里向教学一线教师倾斜 2、改革以前的按校内年级站位分配绩效工资的办
12、法,用各科 的绝对得分率来分配绩效工资。教务处按照此思路制订科学的 发放办法。 (五)重视九年级教学工作,保证中考成绩有较大提高。 在学校的教学工作中,对九年级工作实行教师优先配备,物资 优先供应,资金优先解决,工作优先考虑。积极组织动员九年 级全体教师真抓实干,以优异的教学成绩为学校争光。 (六)认真实施如何提高课堂教学有效性课题研究方案, 把课题研究和常规教学有机结合,有计划的展开活动,出阶段 性成果。 (七)坚决落实国家课程计划,开全课程,开足课时,实施素 质教育,搞好特色学校创建工作。大力实施阳光体育工程和体 育、艺术 2+1 项目,全面推进体育艺术和国防 第 8 页 教育。 五、采取
13、多种措施,抓好招生和防流控辍工作。按照中心学校 的要求,制订详细的防流控辍实施办法,学校与包年级领导, 班主任,及科任教师层层签订防流控辍责任书,力保在校学生 年巩固率达到 97%以上。同时搞好学校的招生宣传,人人参入, 个个有任务,加大招生力度,确保二 0 一三年在校学生达到 1200 名的目标。 六、加强后勤管理,提高服务质量 1、加强后勤管理人员和从业人员的思想、业务培训,强化服 务意识,树立廉洁自律的思想境界,加强制度建设、加强监督, 消除腐败和贪占现象,将后勤列为第一风险岗位,接受全校教 职工的公开监督。 2、全力经营好教师食堂和学生食堂,保证饭菜质量,做到保 本经营,让家长放心,让学生满意。同时,搞好学校商店,豆 奶厂的生产和经营,服务学生。保证各种食品的绝对安全,杜 绝食物中毒事件的发生。 3、建立完整的学校公物台账,执行学校制定的公物登记、保 管、赔偿制度,严防学校财产财物的损坏和流失。 4、完善学校财金支出审批制度。制定各线物资,办公品耗材 登记管理制度,严防浪费。从严控制车费、招待费,严格执行 物品购买制度,将有限的资金用在学校的发展上,用在教师的 第 9 页 学习上。
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