二次根式2.ppt
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16.1 二次根式(2),湖北省通山县教育局教研室 袁观六,八年级 下册,性质探究,问题1 根据算术平方根的意义填空,并说出得到 结论的依据,_;,_;,_;,_,0,4,2,你能说说依据吗?,性质应用,例1 计算下列各式: (1) ;(2) ,性质再探究,你能说说依据吗?,0,2,0.1,巩固新知,例2 计算下列各式: (1) ;(2) ,巩固新知,归纳概念,(1)含有表示数的字母; (2)用基本运算符号连接数或表示数的字母,用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得 到的式子叫代数式,综合运用,练习1 对于性质 ,逆向思考可得:,(a0),,请根据这一结论完成填空:,(a0),综合运用,你认为,当a0时, _,并说明理由: _,(a0),综合运用,练习3 性质 和 有什 么区别和联系?,(a0),(a0),课堂小结,(1)你知道了二次根式的哪些性质? (2)运用二次根式性质进行化简需要注意什么? (3)请谈谈发现二次根式性质的思考过程? (4)想一想,到现在为止,你学习了哪几类字母表 示数得到的式子?说说你对代数式的认识,课后作业,作业:教科书第4页练习第1,2题; 习题16.1第2,4题,
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