规划学校一流学校的策划谋略ppt-.ppt
《规划学校一流学校的策划谋略ppt-.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《规划学校一流学校的策划谋略ppt-.ppt(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1,1,规划学校:一流学校的策划谋略,周 彬 个人博客:http:/ 华东师范大学教育学系(200062) 学术思想,一家之言,仅供参考,2,了解学校(上):精心解读座谈会,座谈会就是抱怨会:管理水平高还是教学水平高。座谈的结果往往是:自己无权有责工作辛苦得要命,别人有权无责水平低得要死。做教导主任的动机何在? 座谈会一定要全面:通过相互抱怨来听取彼此的问题。案例:领导说“五好年级组”评选很好,但年级组说当了五好也没有钱,优秀教师说在这样的五好里永远当不了名师。 读懂说话者背后的意思并且要相互印证和检验。每个人都想从盘子里要点利益,但策划人不是分利益的而是想着把盘子做大;每个人都可能说别人坏话
2、或好话,这就要相互检验了。,2,3,了解学校(下):读透学校的历史,用今天解释今天,是吹牛同义反复,而不是解释;要用昨天来解释今天,那才是真理。存在就是合理的,不等于存在就无理,还在于合哪个理。案例:上海中学的前世今生 学校历史塑造的非正式文化体系。过去的行为塑造今天的精神世界,今天的精神世界塑造今天和明天的行为。案例:厦门集美中学的侨校思维,上海民立中学的小富即安,福建建瓯一中的军人传统。你了解自己的学校吗,高三年级组长的真话? 学校历史构造的非正式组织体系。以现任校长为核心的非正式组织是核心组,以前任校长为核心的非正式组织是孤立组,还没有和校长挂上钩的往往是游离组。,3,4,分析学校(上)
3、:在机遇中找寻优势,机遇就是顺应教育政策的大趋势。西安第37中,因研究型学习而获得知名度,因知名度而获得生源,因生源而获得资金。无锡锡山高级中学因校本课程的建设而显名,扬名中心小学因一位校长的手记而知名。 有增量才有发展机遇,无增量只有自我革命。杭州天长小学是顶级小学,但在均衡发展时陷入危机之中;于是学校主动出击成立天长教育集团,在集团内部保住了原有顶级小学的办学优势。 区分学校的能力与能干,学校能力只有在机遇中才可能转化为能干。重庆铁路中学从铁道部转归地方,主动融入地方并利用地方的收费政策和生源优势取得发展。,4,5,分析学校(下):警惕“路径依赖”的危机,路径依赖就是把过去的成功视为明天的
4、成功。事实上过去的成功并不等于明天的成功,每一天的成功都要培育。结婚是因为感情好,但感情是每天都要培育的,不培育的结果自然是离婚。时间出成绩开始有效,后来越来越无效。 提前感知路径依赖的危机:成功永远是过去的,成功的原因才是未来的。东阳外国语中学在公办民助的背景下取得了初中的成功,于是学校开始进军高中,高中并没有沿袭初中的成功。中国民办高校的困境。 挖掘过去成功的路径模式:老调重弹。对于一些名校,重拾建校成名的办学路径,不失为一个上策。比如民立中学的中心城区素质教育示范校,集美中学成为东南亚新一代的侨校等。,5,6,定位学校(上):区域需要什么样的学校,“区域教育需求分析”先于“学校办学定位”
5、。中国情愿做发展中国家老大,也不做发达国家老小;情愿做非洲头,也不做美洲尾。集美中学的定位:历史名校的窗口单位。 区域有什么需求,就会办出什么样的学校,但这所学校是谁并不确定。学校发展意味着资源输入大于输出,要让教育行政部门多投入,就意味着你要满足区域的教育需求。在静安区,一中心是老牌文人学校,一师附小是老牌的贵族学校,静教院附小就成了教改新锐,一匹黑马诞生了。 任何一个区域都希望有一所一流的名流,但某种程度上并不想培育出一名一流的校长出来,往往因为后者而放弃前者!,6,7,定位学校(下):学校办什么样的教育,学校一流不等于学生一流:把需要你办的教育搞成极致就是一流学校。杜朗口中学是一流农村初
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 规划 学校 一流 策划 谋略 ppt
链接地址:https://www.31doc.com/p-3108176.html