2018-2019学年第一学期高二地理教学反思.pdf
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1、 2018-2019 学年第一学期高二地理教学反思 时间很快,一个学期就要结束了,所有工作也进入了最后阶段,回顾这一学期的地理教学 工作颇有感慨。现对这学期的地理教学工作反思如下: 一、任务完成情况: 本学期我担任了 1 班、3 班、6 班、7 班共 4 个班级的教学工作。其中 1 班、3 班是文科平 行班;6 班、7 班是理科平行班,本学期主要教授这两个班级的学业水平科目。这学期新接手高 二的班级,主要教学内容是学习必修 2 及必修 3 两本教材,时间紧迫、教学任务很重,最终在 期末考试到来前如期完成教学任务。 二、虚心学习,提升自身的课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。
2、教学能力的高低直接影响着学生们的健康成 长。是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者。多次的 听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研 活动,让我有了检查自己的时机;要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每 一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。 三、了解现状,发现问题 自从这学期担任高二地理教学工作以来,一直在尽力摸索、了解现在高二学生地理的学习 现状以及其对地理学习的态度,以期能够尽好的融入这个新的学习团队。通过这几个月的学习 共处,大致总结了以下几点: 1. 学生对于地理的学习态度不够端正 : 部分偏科
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