《税法及纳税筹划》课程教学心得体会.pdf
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1、 税法及纳税筹划课程教学心得体会 基于“三观”教育思想大讨论和“教学人人过关”活动之总结 近期在我校开展的“三观”教育思想大讨论和“教学人人过关”活动中,本人认真学习学 校教学质量管理制度,并把制度文件的学习与自身教学、与教学常规检查落实紧密结合起来。 通过学习,我对建立应用型本科的教学工作有了全新的认识。我认为今后的教学工作中,要转 变教育思想, 更新教育观念, 主动适应高等教育发展的新形势、 新要求, 坚持以立德树人为根本, 为把我校成特色鲜明的高水平应用型本科院校而献出自己的一份光和热。 结合学习, 联想到我承担了教学工作, 近几年来, 我承担了财务管理专业 2013 级、 2014 年
2、、 2015 班级的税法与纳税筹划课程的教学工作。这门专业核心课程,也是学生感兴趣的课程, 从教学情况来看,虽然每年承担了较重的教学工作,但仍取得了较好的教学效果,学生每年评 教都反映较好。 总结这几年来的教学情况,我认为在以下几个方面做得还是较好的: 一、制订了一个比较恰当的教学计划(进度表) 由于税法内容较多,而课时较少,这就需要教师进行重点难点的把握,内容的删减。我的 做法是:对企业常用的税种、重要的税种重点讲,如增值税在企业中占的比重较大,相对较难, 特别是营改增的内容,近年为没有系统的教材,只有通过我自己多方查找资料,才能给学生最 新的知识。这章我花了四周时间讲解,学生对此税学得较好
3、,为将来走上工作岗位打好基础; 企业所得税也是重要税种,特别是纳税筹划这块,要做重点内容讲述,要求学生熟悉国家政策 才能利用政策来纳税筹划。而对较易的税种,如印花税、车船税、土地增值税等行为财产税, 由学生组成团队讨论的方式,由学生上台主讲,老师适当点评,这种方式受到学生力捧,因为 激发了学生的学习兴趣,当然也取得很好的教学效果。 教学时,我还考虑到学生相关考试的要求,对课程内容的选取有针对性,通过合理整合教 学内容,可以为学生顺利通过会计从业资格证考试、初级会计师考试打下宽厚的基础,为学生 将来的可持续发展做好知识、素质和能力准备。 二、认真进行教案的设计与编写 编写教案的过程就是钻研教材,
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