中班幼儿教师心得体会.pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:幼儿教师心得体会第二篇:幼儿教师心得体会第三篇:幼儿教师心得体会第四篇: 幼儿教师心得体会第五篇:幼儿教师心得体会更多相关范文 正文第一篇:幼儿教师心得体会 幼儿教师心得体会幼儿园教育指导纲要学习体会 作者: 来源:中国成长网 上传时间:2014-09-25 08:00:00 关键词:学习体会,纲要 幼儿教师心得体会幼儿园教育指导纲要学习体会 近些年来,在幼儿教育改革规程的指导下,获得了极大的发展,老师们的教育观念有 了明显的更新,幼儿园的保教质量逐步提高,现在,教育部又颁布了纲要 , 纲要对幼儿 园教育质量的标准,对
2、教师的专业水平均提出了新的、 更高的要求,面对如此严峻的挑战,我积极 参与学习纲要,利用教研活动的时间和同事一起探讨、思考。对照纲要 ,我认为,我们作为 教师应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动, 保教并重、并关注个别幼儿差异。 幼儿园教育指导纲要中明确指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引 导者” ,这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利,让他们成为学习的主动者。因此,教 师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要,充分调动每个幼儿参与活动 的主动性和积极性,让幼儿自由地、愉快地展现自己。 幼儿教育不仅仅是传授知识,传授技
3、能,而应以幼儿生命活力的不断增强,生命内涵的不 断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿园教育中,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求 知、学艺的道路而忽视幼儿还有属于自己的世界,最终只会贻害幼儿的健康成长。所以,作为一 名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界,要学会倾听他们的心声,学 会接纳他们的个性差异,在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境,将每一个教学过 程当成师幼双方一次心灵的对话,敞开心扉,让幼儿在游戏中无拘无束地交流,让幼儿在欢乐 的氛围中学习,在愉快地学习中求得发展。所以教师要结合工作实际努力实现教育方式的转变 : 一、从过去比较单一的室内教育为主,向现在
4、丰富的室内外结合活动转变。 如认识花草树木,四季的变化,教师可以把孩子带到大自然中,让他们自己亲近大自然, 感受大自然,体验大自然,在自己的动手实践中去获得关于花草树木,四季的知识和体验。 二、从过去的“问答式”教学,向现在的“鼓励式”教育转变。 在教育过程中教师要更多的运用尝试、鼓励的方式,鼓励幼儿用自己不同的方式,大胆地 表达自己的情感、理解和想象。教师也要特别注意尊重幼儿的想法和创造,不能从成人的眼光 来评价幼儿的行为、表现。 三、活动中以游戏为主。兴趣是幼儿学习 活动的助推器,有了兴趣,再困难的学习活动幼儿也会乐此不疲,少了兴趣,再重要的学习活 动幼儿也会觉得索然无味。 因此能否激发幼
5、儿的兴趣是幼儿园教育成败的关键,游戏是幼儿的生 命,是幼儿的至爱,最能激发幼儿的兴趣。 因此将游戏活动贯穿于幼儿一日活动中,教师重要的是 搭建适宜的游戏舞台,提供丰富的游戏材料,选择符合幼儿生活实际的游戏主题,给予孩子空间 和时间,让他们自主地去选择,根据选择的内容按自己的方式或在与教师、同伴的交互作用中开 展活动,引 发孩子的兴趣,满足孩子进一步探索的需要,这是使教师的计划与孩子的需要和兴趣尽可能 相符的重要一环。 幼儿园的教育教学是一项十分艰辛、复杂而又细致的工作。我将贯彻纲要精神,更好地 跟上时代变革的步伐,与全园老师一起共同为幼儿教育改革创造一个坚实的平台,在此平台上精 心打造我的教育
6、事业,让孩子们都徜徉在金色的阳光中,焕发出蓬勃的生命活力。 第二篇:幼儿教师心得体会 托班教师心得体会:我珍爱这个家 班级:学教(技术)111 学号:201417051055 姓名:安丽珍 天啊!第一次正正规规的带孩 子,就被分配到托班,我当时听到这个消息简直快要崩溃了,在以后的日子里我该怎么活啊!在 与孩子朝夕相处的一个月里,孩子们许多稚拙的举动,给我的工作增添了许多乐趣,发生在孩 子身上的许多故事,给我很多的沉思与启迪。 记得刚开学时,孩子哭闹得很厉害,为了指导好幼儿用餐,我就请阿姨顺便从食堂帮我端 一份饭菜。当阿姨端来一盆满满的饭菜时,我一下子傻眼了。这么多饭,菜也不太合胃口,怎 么吃得
7、完呢。本想趁孩子们不注意时采取点行动,一转身却发现孩子们正用一双双好奇的眼睛 盯着我看呢。他们开心地说:“今天安老师和我们一起吃饭喽。 ”看着他们期盼的目光,我知道 自己今天必须把这盆饭统统消灭。 “安老师,你能吃这么多饭呀!” “安老师你吃得完吗?”我 忙打起精神, 笑眯眯地说 : “好啊, 看看安老师今天能不能很快把饭吃完, 不浪费一粒米?” “好 呀!”孩子们情绪都十分高涨。于是,我端起饭故意坐到吃饭较慢的一组孩子中间。 孩子们一个个开心地一会儿看看我,一会儿又赶快低下头大口大口地吃饭。已经很饱了, 还有一大片 “战场” 需要清除, 我真有点心灰意懒了, 阿姨看出了我的心思, 悄悄跑过来
8、说 : “安 老师,你放着吧,我会处理的,你放心。 ”我很感激地看看她,但还是摇了摇头。又使劲往自己 口里塞了一口饭,我对自己说:“言教不如身教,我一定要做好这个榜样。 ” 终于咽下了最后一口饭,我如释重负,为自己终于战胜自己,给孩子们做了一次榜样而感 到快乐。榜样的效应果然很大,连平时吃饭比较慢地婷婷几位小朋友都只剩下几口饭了。换作 别处,或许我早就毫不犹豫倒掉剩饭剩菜了,但作为老师,我克服了,因为,我是孩子们的一 面镜子。在他们无邪的注视中,我改变了很多。 还有一次是在下午吃完点心,我领着班里的孩子到园内散步,路上,扬扬小朋友从口袋里 掏出一块糖塞到嘴里后,随手将糖纸扔到了地上。我让他把糖
9、纸捡起来扔进垃圾箱里,可她就 像没听见似的。 我蹲下身捡起糖纸,拉着扬扬指了指不远处的熊猫垃圾箱说:“扬扬,你 看看,垃圾箱熊猫的肚子饿了,嘴巴张那么大,想吃东西了,扬扬把糖纸放到熊猫的嘴巴 里好不好?”听我这么一说,扬扬高兴地接过糖纸扔进熊猫垃圾箱,其他孩子听了也都低下头, 试图从地上找点什么去喂垃圾箱熊猫,有的因找不到东西急得都要哭了。于是,我又带着他们 来到草地上,让他们拣地上的树叶去喂熊猫。一会儿,熊猫的肚子便被塞得满满的,草地上也 变得干干净净。孩子的脸上洋溢着快乐,我的心中也充满了喜悦,因为孩子们良好的卫生习惯 就是在这快乐的玩耍中逐渐形成的。 孩子是家长的一面镜子,也是老师的一面
10、镜子,这个道理我早就明白。但今年带的是托班 的孩子, 我总觉得他们都还小, 也就没有把这些小 “镜子” 放在眼里, 认为不会从这些 “小毛头” 的身上照出我的影子,但一件事却让我彻底明白,我的想法是大错特错的。今天上午,小杰这 孩子接连到水龙头处玩了三次水,袖子都弄湿了,我每次跟他讲道理,她都似懂非懂地眨巴眼 睛望着我,并且在吃饭前,乘我分饭菜的间隙又第四次玩起水来。我真是感到非常恼火,气冲 冲地走到小杰前面使劲跺了一下脚,并狠狠地对她说了一句:“再玩水,晚上阿姨就不来接你 了。 ”小杰听我这么一说倒有点害怕了,站在盥洗室里哭了起来。我不再搭理他,继续给孩子分 饭菜。 这时, 只见小雪走到小杰
11、面前, 抬起小脚使劲地跺了一下, 并狠狠地对小杰说 : “再玩水, 阿姨就不来接你了。 ”不一会,伟伟小朋友也走到小杰面前重复了我的做法。当时我感到非常羞 愧,因为从这些“小镜子”中看到了我刚才丑陋的模样。 虽然做幼儿教师这份职业是最最辛苦的,尤其是做一名托班的教师,面对的都是二十四个 月多一点大的孩子(转载请注明来源:),什么都不懂,就如同一张白纸那样,需要老师在这张 白纸上描绘出最美的图案来,这其中教师要付出地其他教师更多地艰辛和汗水。但我想,我既 然选择了这份职业,就要接受她的一切,现在幼儿园成了许许多多和我一样的姐妹,展示自我, 实现人生价值的共同的家。我珍爱我这个“家” ,尽管为这爱
12、,付出了很多,很辛苦。 第三篇:幼儿教师心得体会 篇一:幼儿教师心得体会 时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大, 心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽 情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具 有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。 真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人 的一生。“师者之所以传道受业解惑也“,作为“人
13、类灵魂的工程师“,辛勤工作的“园丁“,必须 处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表,教师职业道德 素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼 儿教师,教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明 白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。 虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简 单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的 希望,一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中
14、,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为, 幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只 不过是带一下小朋友,没有什么的。但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的 健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者, 下棋第一步,最为关键。 “三岁定八十“可想而知,幼儿教育的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难“的说法, 但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹,学什么都很容易 上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感, 充满了奇
15、思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都 对幼儿的今后发展有着很大的影响,必须先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身 的一言一行,使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会 的学生,只有不会教的老师“幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼 儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。 篇二:幼儿教师心得体会 幼儿园处于孩子成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限。照顾这个时期 的孩子,不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否
16、则,还 真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的,可以梳辫子、漂亮的、年轻的、 知识多、懂科学的、有本事的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的,这是由幼教的任务 和性质决定的。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是 指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务, 所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可 持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 如果没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱,比如经
17、常要抱着 他们,小朋友也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常 发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。 幼教工作是非常辛苦的, 一天 8 个小时都得目不转睛地跟着孩子, 必须勤勤恳恳、 任劳任怨。 小孩子很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末 还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是 1/400,对 一个家庭来说就是 100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的成长规律成长, 我们的教
18、育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如:小班宝宝的思维是形象具体的,他们 的思维必须依据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经验相关,小白兔,红萝卜是他们易 于理解的,而抽象数字 1、2、3 的实际意义,对于他们来说理解起来就很困难。所以,在教学 中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的 教具激起孩子学习的兴趣等等。 幼儿园教师就像百宝箱,什么知识都要通晓一二,要有较强的综合艺术素质,包括对色彩 的理解能力、 对音乐的感觉能力, 包括穿着, 怎么样穿着得体, 让小朋友喜欢又符合教师的身份, 这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要,要有
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