农村教师心得体会.pdf
《农村教师心得体会.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村教师心得体会.pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:农村教师心得体会第二篇:农村教师培训心得体会第三篇:农村教师培训心得体 会第四篇:2014 年农村教师培训心得体会第五篇:2014 年寒假农村教师培训心得体会更多相关 范文 正文第一篇:农村教师心得体会 农村教师心得体会 今天坐在这里和大家浅谈自己的心得体会,确实有点班门弄斧。自己也没有多少经验可以 说,工作两年了,比起在座的各位确实挺短的,可是两年来,每一天都让我感动着快乐着。至 今工作的情形依然历历在目。 一直以来就对教师这个职业充满了无尽的羡慕,因为自小看到老师都好有气派,知识丰富 而且受人尊敬。当自己得知考上我
2、们县的老师时,那时真的有说不出的开心,每天都盼着能早 点去上班。可是对于将要分到那个学校自己也不清楚,心里在憧憬着学校的美好,高楼大厦, 学生聪明有序,在这种遐想中快乐的期盼中渡过了一天有一天。直到分配学校的那天我的心凉 了。殷家河小学,从名字就知道是一所农村学校,看着周围的朋友都去了中学,心里酸酸的, 眼里止不住的往外流泪。自是以来,从上小学我就是上的最好的学校,现在让我去偏远的农村 教学,心里一时接受不了。来到学校,我绝望了。看着墙皮的脱落,地上的高低不平的砖块, 屋顶的梁,我想起了我上小学时的学校都比现在的强百倍。一时间所有的希望仿佛都被打破了, 在这一穷二白的地方我怎样展示我的抱负,原
3、来所有的关于学校的美好都是假的。我彷徨也嘲 笑自己的幼稚。 第二天学校正式上课,看到小孩子们一个个在那端坐着我竟然不知所措了。他们的眼神是 那么天真,表情是纯真的,没有喧闹,如此安静,安静的让我自己那份不安的心也变得平静了 许多。现在回想起来,是孩子们给了我成功的力量,给了我勇气。 由于我们学校比较偏远,连续十几年没有进大学生了,形成了一个断层,因此学校的老龄 化很严重,他们都已经是和自己的父母岁数差不太多的人,只有我自己一个人,因为他们年龄 比较大,我自愿担起班主任并且因为学校老师不够,我除了要教我自己所学的专业英语外,还 要教语文。这也与自己当时的意愿相违背。毕竟语文的科目也需要高深的研究
4、,并不只是简单 的读读背背。自此我担任起了语文和英语两门主要科目的教学,另外还有一些音乐美术科目。 每天都是六节课,虽然课很多,但却从未觉得累。因为在这里没有世俗的纷争,所有的学生都 是一样的,他们没有显赫的家世背景,他们的思想是纯真的,在我们这里没有辅导班艺术班, 大家都是在一个起点学习,我们没有两极分化。 很多人第一次走进农村小学,看到破砖乱瓦可能心里都会犯嘀咕,会犹豫,可是当大家看 看我们的孩子的时候,你真的会觉得那些都不重要了。我们学校那边的村挺穷的,真的是用穷 来说一点都不夸张,他们都在附近的工厂做零活挣点生活费,家长都早出晚归,我也略知一二, 但却不是很了解。一次下课,我和班长在旁
5、边聊天,我说:“中午吃的什么呀王梓臣?” “吃的 泡馒头还有炸火腿肠”泡馒头?我的心觉得怎么可能,我以为他妈妈可能不在家呢,没想到的 的确确是这样的生活。这是我们班一个看上去生活还不错的孩子。最让我痛心的是我带的二年 级的学生张义豪由于他父母自己种着蔬菜大棚,还要去卖菜,无暇照顾他,便让这个八岁的孩 子自己在家做饭, 当我问起他时, 这个孩子眼里噙着泪。 我的心再一次被触动了, 才多大的孩子, 现在有哪位家长舍得让自己的孩子做饭呢,别说二年级就是初二高二的学生又有几个父母 舍得孩子自己在家做饭吃?看到他们一个个都这么懂事这么坚强,我觉得我更应该做一名好老 师,我得让自己满意,如果我连自己都不满
6、意,孩子们能满意能开心吗。我要让我的课堂变成 一个快乐的课堂,我要用我的能力去丰富他们,让孩子们知道老师是和他们在一起的。 每天来到我们学校,我第一件事就是先去教室看看。孩子们一看到我来到了学校,都会蜂 拥着出来,和我打招呼。看到他们那么开心,自己心里更是开心。当一名教师是幸福的,因为 被这么多孩子们喜欢。他们不会因为我是老师而惧怕我,每次下课的时候总会有学生大喜欢过 来问我:老师,下节课去给我们上英语吧!“不是刚上了吗”我正纳闷。 “那是刚才,下节课再 上节呗!”常常被这群孩子搞得很开心。 我知道孩子们喜欢我,就像我喜欢他们一样,我们上 课一起做游戏,一起唱英文歌,一起作比赛,我和孩子们一起
7、在学习中找乐趣,我们在一起没 有距离,他们没有把我当做严厉的老师,我也没有把他们当做学生,我们就是朋友,学生会跑 到我身边跟我说悄悄话, 说他和同桌之间的小秘密。 女孩子们经常下课找我问道 : 老师, 跳绳不? 心里也没犹豫便答应了“好啊”就这样跟着三年级的小孩子们一起玩得很开心,旁边还不时有 同学说:啊!老师也会跳呢。从那以后我和孩子们一起跳绳也就成了习惯了,什么翻单花翻双花 的也就不在话下了。想来真是幸福的一件事情。 正在开心着呢,突然学校领导说要听课,心里顿时疑虑重重,这可如 何是好?领导听课还是好几个学校的领导都过来?哎呀,我可怎么准备啊,没有多媒体, 无法做课件,学生也没有上过辅导班
8、,这是我和孩子第一次被听课啊,于是我便把我的焦虑和 学生讲了讲,这些家伙倒是比我勇敢得多,一个个拍着胸膛跟我打包票, “别担心,有我们呢” 。 经过我的准备,小家伙们也真是能干,想起来那节课特别成功,他们都认认真真的听讲,还积 极回答问题,声音个个嘹亮,让我自己都觉得这群小家伙们功夫真不是盖得。虽然他们都不在 现场但是在这里我想对孩子们说:你们真的让老师很感动,你们是最棒的。 ” 自此我更加离不 开我的这群好伙伴们,一次我想孩子们整天做作业肯定特无聊了吧,该怎么改革一下我们英语 作业呢,正巧他们语文老师布置语文作文,我想我可以让我的的孩子们写英语作文啊,不过那 样的话似乎太单调了,对了让孩子们
9、发挥想象自己做一份英语手抄报呀。一直以来总会听到周 围人说起农村孩子比城里孩子差多了,家长不关心学习,孩子也都不怎么聪明。我觉得孩子们 都是一样的,只不过是我们的孩子缺少一些优越的条件罢了。都说再穷不能穷教育,我们学校 条件是差,可是我们的孩子们绝不差,城里老师能给孩子们的我也一定能。绝不能让我的孩子 们输在起跑线。为了证明我们孩子们的能力,我一定要帮助他们。于是英语手抄报便成了孩子 们的课后作业。 小家伙们刚一听这作业当时有点蒙了, 英语手抄报是什么?大家都在讨论, 我说 : 大家合作两人一组,开动脑筋,尽情发挥你们的想象看看谁做的最棒,老师相信只要你们自己 满意,老师一定满意。三天之后小家
10、伙们都交上了一份让我们学校老师都难以置信的手抄报。 为了纪念这次活动,我和孩子们一起将他们贴在了教室的墙壁上以此来激励小家伙们,让 他们能够看到自己的成绩。我相信这是一种激励也是一种暗示,让孩子们能够看到自己的成长。 自此我们班孩子们每个月都会做一次英语手抄报,现在他们的水平可是相当高了,就连我这个 老师都有点自叹不如,他们不是不聪明,而是缺少一次机会,如果老师能够给孩子们一丝阳光, 他们一定会还你一片湛蓝的天空。 第二篇:农村教师培训心得体会 今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。为期五天的培训中 有鲍玉琴教授的中小学教师职业道德规范 、张绍堂高级讲师的解放思想转变观
11、念 轻松搞 好教学工作 、高文艳讲师的民俗文化与小学语文 、朱爱萍副教授的语文常用工具书等 以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告, 认真研究了教育教学理论,接受了心理健康指导,从理论上学习了教育科研方法,对我来说是 受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求,也是社会发展的要求。 通过这次认真的培训和自己的努力学习,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。 作为一名老师,让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的中小学教师职业道德规范 。她从 教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、 育人之需, 使我深深地感到教学是一门
12、伟大的学问, 它不是一朝一夕就能学会、 就能融会贯通的, 需要自己的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的 师德。通过中小学教师职业道德规范重新修订的意义, 中小学教师职业道德规范新的内 容和对中小学教师职业道德规范的解读三个板块内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉 重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作 有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内 容都包括了太多的内涵,很值得我位每位教师去细细品味。 在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视
13、同 仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且一直朝这方面努力去做,尽 管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱, 都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏 导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近 的人。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱 每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理 解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。 这就需
14、要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生 上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把 更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待 学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把 这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这 样相信我们的教育会更加成功。 作为教师,我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的民俗文化与小学语文这门 课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔,只有及时地充实自己,提高自己,面
15、对 竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活 中的问题我才知道自己也是一知半解, 比如何为 “年” , 民间娱乐中的 “秋千” “拔河” 什么意思、 有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了,听课后只有这么一个想法。 体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的 提高。教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素, 要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为 本;教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部 要素
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村教师 心得体会
链接地址:https://www.31doc.com/p-3110636.html