如何上好一堂生动高效的物理优质课经验分享.pdf
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1、 我在 2011 年安庆市初中物理优质课大赛中很幸运地获得了第一名的好成绩。 在这里也感谢 县教研室的领导和专家对我的大力帮助。现将本人关于如何上好一堂生动高效的物理优质课的 一些经验和大家分享,请大家给于指导。 一、教师要有良好的基本素质 教师基本素质是多年教学过程中积累、磨练、沉淀的结果。是一个教师靠平时坚持不懈的 学习,不断的反思,不断的提高过程。 首先,教师要有很强的亲和力,能体现出教师“为人师表”的一面,老师形象上的亲和力、 语言上的亲和力、动作上的亲和力,都要具备。初中学生还处于心理成长期,所以教师的形象 要健康,语言要悦耳动听,举止文明,这些都很重要,切不可课还没上,学生就开始讨
2、厌起老 师来啦。 其次, 教师上课一定要说普通话, 普通话教学是一堂好的优质课的先决条件, 要用物理语言, 语言要简练,提问一问到位,一点到位, “嗯哪、啊、呀”等啰嗦话不要讲。 再者,教师的演示实验技能要强,演示实验通过教师的演示,必要时尽可能的让部分学生 参与,能让学生引起思考,能激起学生的学习兴趣。 二、物理学科特点要突出 首先,新课导入要新颖,突出物理学科特点,要选择,要构思。怎样引入能激起学生更大 的学习兴趣,更能激起学生的动手欲望。我在 11 年优质课大赛上上“透镜”一节,用祥云火炬 和大运会火炬不同的点燃方式引入新课;“大气压强”一节,用良心壶引入新课,中考电学复 习课,用近几年
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