学习新《中小学教师职业道德规范》体会(精选多篇).pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:学习新中小学教师职业道德规范的体会第二篇:学习新中小学教师职业道 德规范体会第三篇:学习新中小学教师职业道德规范的体会第四篇:学习新中小学教师 职业道德规范的体会第五篇:学习新中小学教师职业道德规范的体会更多相关范文 正文第一篇:学习新中小学教师职业道德规范的体会 学习新中小学教师职业道德规范的体会 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到, 教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关 系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现
2、出来的观念意识和行为品质。 1、在爱岗敬业方面,要做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思 想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业 之间关系的准则, 是全部教师职业道德的基础前提。 在备课、 上课、 批改作业等方面能认真负责。 2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进 学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教 师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱 成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,
3、释放能量,产生一个个教 育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、在爱国守法方面,我要贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不违背党和国家方 针、政策的言行,但有时学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的 高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。 4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的 关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志, 就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极 维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教
4、学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条 件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自 觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关 系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;尊重家长是教师 处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的 形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得 支持与配合,但由于本单位工作特点,决定与学生家长联系相对减少。家访主动。 6、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;
5、师德的基础 是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教 学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德 水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着 师生关系,所以我必须不断学习。 针对自己存在的问题,我给自己制订了改进措施: 1、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间 观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态, 自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱, 不图
6、虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。 2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取 各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。 3、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习,不断提高政治素养。将系统 地学习义务教育法 、 教师法 、 教师资格条例等法律法规文件,按照中小学教师职业 道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人 师表。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育 理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确
7、的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁 的现代教育观。 4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平 常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问 题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。 5、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作,为学校谋发展,为同学们服务、 为老师们服务。始终记住“学高为师,德高为范”这名句。 6、 加强业务知识学习, 努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习, 一是从实践中学, 向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识, 学习教育教学理论,业精于勤,信服
8、于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致 完善自我,丰富人生。 总之, 作为一名人民教师, 我们要从思想上严格要求自己, 在行动上提高自己的工作责任心, 树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人, 崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、 自信和有创新精神的高素质人才。 xxx 二一四年九月三日星期四 第二篇:学习新中小学教师职业道德规范体会 学习新中小学教师职业道德规范体会 在上级领导和学校的统一安排下,我校全体组
9、织学习了新中小学教师职业道德规范 。学 习之后感觉到这次新修订的规范与时俱进,对于激励和引导广大教师树立崇高的职业理想, 自觉规范思想行为和职业行为, 做让人民满意的教师, 办人民满意的教育, 具有重要的现实意义。 新的规范与原规范相比,在条目的数量上有所减少,但在具体内容上得到了充实, 并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合,对教师的职业道德提出 了更高、更全面的要求,更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。作为一名长期工作在教 育教学一线的小学教师,我认为新规范体现了与时俱进、以人为本的精神,把握住了时代 脉搏,既有传承,也有创新。 新规范对教师既有底线要求,又有较高
10、标准。前者反映在前五条上,即爱国守法、爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,这是作为一名教师应该达到的基本标准;后者则反 映在最后一条“终身学习”上。 另外,新的规范从“爱国守法” 、 “爱岗敬业” 、 “关爱学生”三个方面,对教师的“爱” 作了科学而全面的解读。其核心指向和落脚点,与第四条“教书育人”的实践活动紧紧相连, 明确要求我们做到“循循善诱,诲人不倦,因材施教” 。其实教师职业的特点决定了教师不仅要 有扎实的专业知识, 更要有深深的爱的情感, 正如我校的德育方针一样以德育德, 以爱育爱, 只有在爱中成长的学生,才会真正懂得如何做到去爱人。教师在工作中,要把这种爱的情感转 化成职业
11、自律, 转化成专业能力, 更要转化成因材施教、 循循善诱的教育态度, 转化成不断汲取、 不断学习的动力。 新的规范从六个方面对教师的职业道德进行了规范,提出了要求。其中,我对规范 中“关爱学生”条目里写入“保护学生安全”的体会尤为深刻。安全工作是学校的生命工程, 这是首次将 “保护学生安全” 纳入了规范中,我认为是非常必要的。我们面对的学生是未 成年人,他们缺乏自我保护必需的能力,我们更应该对学生的安全负责。安全应该包括“身体 安全”和“心理安全”两个方面,当学生的身心安全受到威胁时,我们责无旁贷地担负着保护 他们的责任和义务。像在这次汶川地震中,灾区的老师们表现就是我们的榜样。 新规范第六条
12、提出的“终身学习” ,对办好教育很有重要意义。中国要建设成学习型国 家、创新型国家,就需要有善于学习、终身学习的创新型人才,我们现在要培养的是全面发展、 有创新精神、品德高尚的学生,同时,现在的学生学习途径广泛、知识面广,作为教师的我们 就更应该、而且必须终身学习。教师如果不学习,其所教授的内容、教学的手段、自身的内涵 和修养,就会在很短的时间里落后、老化,就会跟不上时代的步伐。终身学习这一条的提出, 适逢其时,具有极其重要的意义。我认为要求教师“终身学习” ,学校必须加强校本培训制度, 使之成为教师继续学习、专业发展的外部助力。 作为一名在实小工作 20 多年的老教师,可以 说我对新颁布的
13、中小学教师职业道德规范 中的点点滴滴都深有体会, 我深深地认识到, 新 规 范六条,集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征, “爱”与“责任”是贯穿其 中的核心和灵魂。我将会始终不渝地学习它、贯彻它,谨记规范中的每一条要求,理解 规范的思想、宗旨,将规范转化为我们内在的要求,时时刻刻用新规范对照自己, 自觉加强师德修养,全面提高自身素质,做一名合格的人民教师,做一名合格的中共党员,不 辜负党和人民的关怀和期望,为教育发展作出自己的贡献。 第三篇:学习新中小学教师职业道德规范的体会 桥湾小学 满中雪 我认真学习贯彻重新修订的中小学教师职业道德规范 。通过学习,我充分认识到新时期 加强教
14、师职业道德建设的重要意义,准确地理解了新修订的中小学教师职业道德规范的基 本内容,并自觉用新规范规范自己的言行,做新时期师德楷模。 1、修师德,从勤于育人做起 当您漫步在校园时,您便会发现在这块实验田里,每一天都有一串动人的故事在编织着。 在教书育人中我们要努力做到“三心俱到” ,即“爱心、耐心、细心” ,无论在生活上还是在学 习上,时时刻刻关爱学生,特别是对那些特困生,更是“特别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴, 言行过激,对学生有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养(请 收藏 网:)学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 2、修师德,从小小
15、微笑做起 热爱学生,是师德的永恒话题。如何体现教师的爱,如何让学生接受教师的爱,我认为, 最简单、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起。 “微笑”的力量是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到 发展。微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。 在教育教学中,我学会了微笑,学会把微笑奉献给每一位学生,把这温暖的阳光洒向每一 位学生,让它滋润学生心田,让它点燃学生奋进的火花:当孩子们遇到难题时,我给他们送去 鼓励的微笑;当孩子们淘气时,我给他们送去宽容的微笑;当孩子们取得成功时;我给他们送 去赞赏的微笑面对微笑,孩子们也学会了鼓励,学会
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