小学体育教师心得体会(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:小学体育教师培训学习心得体会 小学体育教师培训学习心得体会 高 万 虎 培训学习是教师的最好待遇。我非常高兴地参加了小学体育教师的培训,非常感谢领导能 给我们这次难得的学习机会,也很感激教育局给我们提供一个学习的平台,帮助我们提高教师 的教育教学能力和教学理论知识水平。 首先,老师对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社 会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持“健康第一“的指导思 想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学 行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。其次,老师重点讲解了
2、当前体育教学方 法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用, 并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法、学生学法、怎样评课等,教师素质的提高和 教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。 再次,通过体育理论经验学习,使我对少儿体育有了新的认识,帮我树立了全新的理念, 激发了我上体育课的兴趣。所以我对少儿体育树立起了全新的理念:以教师为主导,以学生为 主题, 把锻炼孩子身体健康为主要目标, 通过各种游戏提高孩子的学习兴趣。 今后的工作中应该 : 根据少儿年龄发展的特点,调整教学目标和教学内容,使少儿能保持对体育的持久兴趣;加强 自身体育素养和
3、修养,加强对体 育知识的学习,提高自己的综合能力;有针对性地对探索儿童体育特征和激发儿童体育兴 趣的方面下工夫。借用老师的一句话:“不要把成人的思想强加于孩子” 。 通过学习重新认识了“健康第一“的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念 下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非 常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是 很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把 适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健 康成长。达到我们
4、的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐“。 总之,在这次培训中我获益非浅,也让我真正地明白了小学体育教育的真谛-教育 本质的艺术教育,从他身上让我看到了一个体育教育者应具有的素质与艺术内涵。自从新课程 改革以来,我一直困惑于过程和结果之间,体育课是一门实践性很强的课。俗语说得好:听君 一席话,胜读十年书。听了专业老师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁,真好比一场及时雨。 这次培训是我再学习的一个新起点,我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究中,争 取做一名优秀的体育教师。 第二篇:小学体育教师培训学习心得体会 小学体育教师培训学习心得体会 新课程如同一股春风, 带着久违的清新吹进了课堂, 洋
5、溢 着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。 8 月,我来到民乐三中参加体育教师的培训。 虽然, 这次培训是在,孩子在无人照顾的情况下。自已要进步,要跟上新课改的步伐,就要去学习的 念头来到了这里学习。 首先,李老师对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对 社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持“健康第一“的指导 思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教 学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。 其次,李老师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的 利与弊等。 重
6、点证讲解了体育教学方法的运用, 并结合教学实际, 在新课改下的体育课教学方法, 学生学法怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了 更大的帮助。 再次,由学院的高中语文教研员杨翠玉老师,讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要 求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重 点讲解了, 怎样提高体育教师的教科研水平, 在科研研究方面还存在着很多不足, 如本质的东西, 论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。 培训的刘老师向我们展示了一堂风格各异的体育实践课。张老师的亲和力、林老师的严谨、 李老师的优美姿态及王老师的幽默都
7、给我们留下了深刻印象,表达了他们对新课程的理解。体 育课堂教学必须有实实在在的技能技巧教学。所谓“愉快”就必须先“痛”而后“快” ,否则谈 何“愉快”! 通过学习重新认识了健康第一“的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例, 对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过 去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生 与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的 观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中 快乐学习,健康成长。达到我们的追去的“让学
8、生在乐中求学,在学中取乐“。 学习的时间是短暂的, 虽然身体很累, 但留给我的收获却是无穷的, 头脑是充实。 通过学习, 我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法, 通过学习让我更深的认识了体育与健康课 程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一 名优秀的体育老师而努力 通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉,对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的 技能教学,更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动 地思考。我们只有多反思、多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断进步 自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
9、 第三篇:小学体育教师培训学习心得体会 小学体育教师培训学习心得体会 乌金山镇峪头小学 李晓勇 我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间,我集中并认真系统地学习了国家体育与健 康新课程标准。随着改革开放的发展,人们的教育观念也发生了变化,体育与健康课程正从育 体向育体与育人有机结合的方向转变,新课程标准颁布以来,作为一名新时期的小学体育教师, 我们一直在积极摸索、思考,自己应定位在一个什么样的角色,怎样让学生学得更加快乐,一 直是体育教学工作中的一个聚焦话题,通过对体育新课标的认真学习和积极实施,颇有些 感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉,对体育教学又有了新的思考。体育不是简单
10、的 技能教学,更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动 地思考。我们只有多反思、多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断进步 自身的素质以适应社会对体育教师的要求。 通过学习重新认识了“健康第一“的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念 下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非 常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是 很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把 适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的
11、学生在体育课堂中快乐学习,健 康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐“。 在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路,特别是“以学生发展为中心” 、传统的体 育与新体育与健康课程标准的对比,从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围 绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的,以身体练习为 主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,关注学 生的个体差异与个性培养,把学生的健康意识、交往合作意识作为重点,对于同一教学目标、 教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容,通过生 动活泼
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