我的教子心得(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:我的教子心得 11-1 教子心得 南沙小学一年 1 班学生姓名:李子豪家长姓名:李锦泉 一转眼,我的儿子已经九岁了,过完暑假,就要上四年级了。想起和儿子一起走过的岁月, 真是让做父母的感到幸福,所有的烦恼和劳累都化为甜蜜的回忆。 儿子天生是一个活泼、开朗、爱表现自己的孩子,对自己要求不高,考试只要考 90 分,回 家就高高兴兴的。可以说,我们两个做父母对他也没太苛刻要求,总想孩子太小,就给他一个 快乐的童年吧。说起教子心得,真是谈不上,我就把自己的一点做法和大家交流一下 : 一、注 意培养孩子的自信心 有句俗话叫“好孩子是夸出来的” 。作为家长,在平时生活和学习中,要特别注重对孩子自
2、 信心的培养,当他取得成绩时,就要及时表扬,鼓励他下次做得更好。我的儿子就是一个越表 扬越有干劲的孩子,在应用题测试前,在我的鼓励下,儿子考了班上前列的好成绩。当他做错 事情时,不要胡乱的狠批一顿,而是要耐心的帮助他,帮助他找出原因,教育他这件事情怎样 做才是正确的。儿子在上一年级的时候,发现他总爱偷拿存钱罐里的钱,买一些贴画什么的。 发现后,我们就给他讲道理,不能偷拿钱,那是不对的,如果想买东西,可以给爸爸妈妈说, 只要有用,爸爸妈妈是会让你买的。儿子是个听话、乖巧的孩子。爸爸妈妈相信你一定会改的。 儿子听后,眼里含着泪水,后来说改就改了。 二、注意良好习惯的培养 养成良好的习惯,受益终身。
3、儿子上了三年级后,每天下午放学,我都让他自己先回家做 作业,不让在办公室做,这样就给他一个安静的环境,能够独立完成作业。时间一长,也就养 成了放学先回家, 独立完成作业的好习惯。 三年级开始写日记和作文, 每次我都是让他先打草稿, 然后我给他修改, 最后再抄写一遍。 起初, 他觉的太麻烦, 我就给他讲, 好的文章不是写出来的, 而是改出来的,你读一读,修改前后一样吗?儿子承认后,这个习作习惯也就慢慢养成了。 三、身教重于言教 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。要让孩子做到的,自己首先要做到。 俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子” 。每天,在儿子读书写字时,我也会拿着报纸或杂志一起 阅
4、读,在不让儿子看电视时,我也做到不看电视;在要求儿子完成作业后,把东西整理到位, 自己也把自己用过的东西先放到位现今,在父母影响下,儿子基本上能自觉地学习了,生活方 面管理起来也省力多了。 总之,对孩子的教育,是一个长期的过程,作为父母,要常抓不懈,持之以恒,在平时的 每一个阶段,都要仔细观察孩子的言行,多与孩子沟通,了解他的思想活动,让他能够健康、 快乐的成长 第二篇:我的教子心得 大家知道,在现在和未来的社会,孩子是家庭的希望,望子成龙,望女成凤乃人之常情, 然而由于种种原因,结果往往事与愿违。于是如何教育子女便成为摆在每位父母面前的一道难 题。 我作为一名家长,同样感到孩子的教育太难了,
5、现在社会为上打着为了关注孩子的成长,出现 了这样或那样的培训学校,家长培训班,这样那样的教子方法,教学软件等等,然而这些都适合自 已的孩子吗?我认为未见得,有的家长下了重本为孩子请家教,或是买昂贵的学习用品以及教学 软件,然而效果并不理想,于是乎家长感到迷茫了,我的孩子在上初一了,学习成绩以及日常行为 习惯也一直存在起起落落,我也曾一度地感到烦恼,作为父母,得想办法找教育适合自己孩子的 方法呀! 下面我且介绍一下,我教孩子的心得以及孩子成长的过程,因为现在孩子毕竟也还小,我的 方法也可能性存许多不当的地方,望在教子方面有更好心得的家长们,老师们不惜指点,不胜感 激。 我孩子一岁多的时候,就由他
6、外婆带着在深圳这里和我们一起生活,两岁多我就开始教他识 字,唱字母歌,小家伙从小就很喜欢写字,并且写得很有力,很工整在三岁时能够开关电脑,按程 序开头,会用电脑的超级解霸播放他的儿歌碟,在这个年龄阶段,孩子的模仿能力特别强,看着大 人做事,他也会向模向样的跟着做,三岁半时我就直接送他上了学前班 (小班),在四岁半时就上 了学前班(大班),上完大班,几乎就学完了小学一年级的全部课程。于是我想到,既然孩子能 接受的了这些知识,就让他早一点读书吧!于是我们夫妻俩商量,怎样能让儿子五岁半能读到一 年级,孩子他妈妈就想到了有一个叔叔在岳阳市东方红小学当校长,于是他妈妈就带孩子回到岳 阳,那位当校长的叔叔
7、对孩子进引了测试后,发现孩子的字写得不错,一年级的唐诗生字词,数学 都有会了,就欣然答应了孩子读书的事,由于当时户口本没有带上,孩子已经上了半个学期的课 了 , 才给孩子注册,学校发现孩子的年龄不到入学年龄,但是孩子的成绩却能在有七千多学生的 东方红小学全年级名列前茅,破格录取了,于是我们就在岳阳买了一套房子,由他妈妈和孩子的 外婆带着孩子在岳阳陪读,我有时间就回岳阳去看望他们,孩子放假后,他们就来深圳。 由于孩子 的妈妈身体状况欠佳,要我留在深圳还是回岳阳定居做出取舍时,我由于考虑到多方面的原因, 我选择了留在深圳了,孩子在岳阳读书的时间两年很快就过去了,我将孩子从岳阳转入到了弘雅 小学.
8、孩子在弘雅的入学考试语文、 数学都不错,就英语稍差,在三年级开始,由于要给孩子加强英 语补习,我与孩子商议是否要请家教,孩子说暂时不用,让他自己加强补习,于是我们规定他每天 坚持听读 1 小时以上,规定每周只有周五、周六晚才可以看电视,这个规定一直沿用至今,所以 我们家到现在都未请家教。 在孩子三年级到上初中的几年里,我也有因孩子获得好成绩或荣誉而无比的高兴,也有因孩 子的成绩下降或是带回一些不良习惯而烦恼,我总结出下面几点. 教育孩子学知识的同时,我认为首先要教他做人的道理,在小学阶段,我认为养良好的课堂 纪律及行为习惯是主要的,这一点,孩子在岳阳读书时养成得很好,因此得到弘雅小学老师们的
9、好评,被评为三好学生和优秀班干部。教孩子做一个大写的人,我认为首先我们父母的言行对 孩子的影响很大的,要以身作则,做好孩子的榜样,同时多用心去观察孩子日常生活的一些细 微的变化。本来我们家离学校很近,如果时间允许的话,我们都会坚持去接接孩子,去接孩子 的路上,你会发现有多少学生在抽烟;有多少的男女学生肩并着肩,手拉着手,出双入对;有 的可能跟一些社会青年混在一起;看见这些能不为自家的孩子心焦吗?我的孩子在班上年龄应 该最小,自控力不够,真担心受到不良影响啊!所以在接到孩子时,会经常给孩子讲一讲其他 那些有不良风气的孩子,将会是怎样的结果!而那些孩子的父母们他们就没有发现孩子们的异 常吗? 要做
10、到奖罚分明,孩子犯错误时我决不姑息,孩子获得好成绩时一定不要忘记给予适合的奖 励.孩子满 10 岁的生日那天,他要求请班上玩得好的同学一起举行生日 party,我同意了,我给 他说:他的年龄从此以后就是两位数了,人的年龄要满三位数的人太少了,现在已经开始就快长 大成人了,所以要开始学会自己安排自已的生活和学习,作业要自己学会检查,生活上要自己完 成自己的事,不要让我们父母太多操心。我也作了一张卡片用相筐表起来了。 卡片上的内容是:“孩子,在你十岁生日的这个特殊的日子里,爸妈没有贵重的礼物送给你, 爸爸亲自制作了这个卡片,倾注了爸妈对你一生的深切关爱及期望,爸爸常说 “与人鱼,不如授人 渔,”这
11、是爸爸要你不断的学习,教你学会做人做事的方法,这比给你很多有形的钱财更为珍贵, 爸妈祝愿你永远健康快乐,切记:爸妈要你:快乐学习,快乐的生活,长大后,快乐的工作,永远爱 你的.爸爸妈妈:” 这是xx年3月份孩子生日这天我送给孩子的卡片,当孩子看完这张卡片时,已是热泪盈眶了, 他给我们说,他不要我们操心了,他会好好学习,过去一个多月里,孩子好像真的不再用我们操心 了,各科作业拿出来几乎是 “a+ ”,于是我们好象真的放心了,就放松了对孩子的作业的检查, 加 之我的工作也很繁忙,孩子的学习我几乎有半个学期来管,到了六年级期中考试后发现孩子的成 绩下降了,于是老师和我们家长都在找原因,原因自我们放松
12、要求以后一两个月时间,孩子慢慢 在不知不觉中与一个家庭很富有的地产商的孩子混在一起,日常行为行为也开始出现学到许多 不良习惯,做作业也粗心了,他妈妈生气了就打。经常向我投诉,我觉得打也不是办法,得找到 真正的原因帮助他改正这些不良习惯才是,于是我就给孩子说道理,我给他讲:毛主席说,允许 人犯错误,也允许人改正错误。贵在知错就改。我是不允许孩子犯简单低级错误,不允许重复犯 同一个错误.我要他把小学生日常行为规范拿出来学一学,检讨一下自己平时都有哪些没有 作好,孩子好像听懂我的这一番道理,慢慢的那些坏习惯也少了,成绩也很快提高了。 这次让我深深体会到,孩子要持续养成好习惯,得每天坚持,若孩子要学一
13、些坏习惯却是非 常快而容易的事情。 所以一刻也放松不得啊!我们曾到处求助教育孩子的方法,也偿试了周弘 老师的赏识教育,也到网上搜寻育儿心得,我们都有尝试过了,但孩子的状况依然达不到 10 岁以前的那么仔细认真的状况,于是我现在只有采用传统方法和新的教育理念相结合的教育方 式,传统的方法就是当犯下不可愿谅的错误时就得动用家法,所谓“家法” ,其实就是从老家专 门带来的一寸左右宽的竹板,我在上面刻有“家法”两字.既然是家法,我一般情况是不会轻易动 用的。记得有一次孩子无理要求他妈妈这样那样,他就跟他妈妈对着干,还用在外面学到的很 难听的脏话骂他妈妈,当时我就动用“家法”打得他屁股都破皮了,打完后,
14、才给他讲道理他为 什么会挨打,最后让他读小学生日常行为规范 ,要他说出错在哪里,要如何改正?保证下次不 再犯才算完事。经过此事孩子终于改正过来了,再也不敢无理取闹和说脏话骂人了。 说到到奖励,当孩子长期保持作业做得好,每次测试成绩好,可予适当奖励,在书法绘画方面 若得奖了,也可作相应家庭奖励,当然不同的家庭对孩子的奖励方法也应不同,最好是挑孩子感 兴趣的奖励,我们家一个家庭奖罚记录本,专门记录孩子的奖罚具体情况.孩子也经常去翻翻, 对 教育孩子应该能起到一定的帮助。 第三篇:我的教子心得体会 我的教子心得体会 象山丹城中学姜会根 过去人们比吃、比穿、比钱多,现在却开始比孩子了。谁家的孩子成绩多
15、么多么优秀;谁 家的孩子多么多么有才华;谁家的孩子考上了重点学校把孩子学业成绩当成装饰品,当成向别 人炫耀的资本。据一位妈妈所说,平时她和同事们在一起谈论最多的话题就是孩子的学习问题。 别人的孩子如何如何优秀,如果自家的孩子比不上人家的话,会让做家长的很没面子。 喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金,这是现代社会上一些父母的一个陋习。当孩子在别 人面前为父母争足了面子,让父母觉得脸上有光的时候,父母就会对孩子宠爱有加,大大奖励 一番!当孩子让父母在人前面子尽失的时候,父母又会气急败坏,对孩子大呼小叫。无形中, 当父母们在对孩子进行教育时, “面子”成了主要考虑的因素。殊不知,这也是对孩子心灵的一
16、种摧残。有这种心态的父母应该自问一下:我想做的事情,我的孩子也一定想做吗? “望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望,这也是可以理解的。作为父母,谁都希望自 己的孩子成绩优秀,谁都渴望孩子成为自己的骄傲。于是,从平民百姓到高官巨贾,从普通工 人到知识分子,工作之余谈得最多的就是孩子的成绩。孩子成绩出色的,高声大嗓,眉飞色舞, 得意之情溢于言表 ; 孩子成绩不如人的,不是保持缄默,就是低 声叹息,总觉得自己矮人三分。 因而在家里,孩子听的最多的话语是:“小子,好,这样的分数为你爸妈挣得了面子,我们总 算没有白辛苦!” 或者 “你真没出息, 这个分数叫我怎么去见人?” 称赞也好, 斥责也罢, 总之,
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