托班教师心得(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:托班教师心得 转眼间,担任托班老师已有 1 个多月了。在这段时间里,我深深地感受到托班宝宝的不同 之处,心里不禁地为天下的母亲产生钦佩之情。 我们班的宝宝都是第一次离开自己的家里来到幼儿园,是人生的一个重要的起点。宝宝的 各项能力都需要老师的关心和帮助,这也让我对托班教育有了更新的认识生活就是教育。 刚开学不久,宝宝在入园时的情绪波动较大,个别幼儿哭闹的很厉害,还有宝宝会挣脱老 师的手跑出去。为了保证孩子在园的安全,我们都会随手关门。记得在一次教学活动时,我刚 把门关上,刘苏畅就哭着喊起来:“老师,别关门!”随后,她跑到门边,用小手将门推开, 站在一边哭了起来再看看其他的孩子,他们也
2、跟着哭起来。我赶紧说道:“好,不关,老 师不关门!”我一边安慰着孩子们,一边将门打开。 为什么孩子怕关门?我在区域活动时问刘苏畅:“为什么不让老师关门呢?” “奶奶”他的 小手指着门说道。我恍然大悟,原来在孩子们的眼中,门关了,妈妈进不来了,就不能接他回 家了。 看到孩子们关门后的这些反应,我不禁感受到惭愧。所以在平时和孩子们相处的时间里, 我会更留意孩子们的语言和举动,常和孩子们抱一抱,亲一亲。让孩子对我们产生信任和依恋, 让孩子们喜欢上幼儿园。这样就算是他们看着我关门也会觉得习以为常了。 我自己认为托班教师要有足够的耐心,因为托班年龄小,他们的吃喝、拉撒、睡都需要教 师的帮助,这些琐碎的事
3、老师都需要耐心的引导,托班孩子理解能力差,好奇心又特别强,什 么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人,闹矛盾,这时老师要热 心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝,特别是 对于刚入园哭闹的宝宝, 老师没有耐心是不行的。 新生对陌生环境需要适应, 老师要耐心安慰她, 多和他们交流,让自己在孩子心中有地位,而且玩的开心,这样会很快适应的,哭闹幼儿情绪 稳定下来,再慢慢引导他,培养其规矩和良好的生活,卫生习惯。多以鼓励和表扬去激励每一 个宝宝。作为托班教师需要细心观察每一位宝宝的表现。总之,作为托班教师必须从自己的点 滴做起,谦虚谨慎、耐心细
4、致、努力学习,提高自身素质,让每个宝宝得到更周到、更细心的 照顾。 托班教师心得(2): 不知不觉中,进到康娃班,带了园里最小的宝宝-娃娃已经近一个月了!想到当初,知道自己 要调到最小的班,带那么小的孩子,心里还真是挺没底的,当然,要离开原来所带的班级,也是特 别的不情愿!可当我真正的接到这个班起,我就知道我必须要对这个班级负责,对这个班里的所 有孩子负责!由于我是第一次接这么小的班,对一些小班的各项活动还不太了解,但为了这份责 任,我也要为了做一名称职的,优秀的小托班老师而特别的努力!可因为班里现在目前只有娃娃 一个孩子,可娃娃在开学的第一周还请了病假,现在的娃娃每天上午还会犯困,所以在教学
5、计划 上的内容基本上很少有正常进行的!每天看着其他班的孩子和老师们的一节一节的上课,进得着 各项活动,说实话,心里真是特别的着急! 这几天的下午,娃娃的表现特别的好,有时我也会带她进行一些计划中的教学活动内容,虽 然完成的不是很近人意,但我觉得,这应该也是一种进步吧! 看着娃娃那时开心的小脸,我也会觉 得特别的高兴! 娃娃现在入园已经近一个月了,虽然娃娃每天早上到园时还会哭闹一下,但基本上已经是“ 转身就好“的状态了,这和娃娃家长的各项配合也有很大的关系,看到家长对我这么的信任和放 心,做为一名幼儿教师,不管自己带的是大班还是小班,我都要对家长的这份信任和放心负责.也 许,这就是我现在做为一名
6、托班幼儿教师应该做的事吧! 第二篇:幼儿园托班教师评语 泼可爱的你是个爱笑的小男孩,即使你做错事,老师在批评你的时候,你也展露那天真无 邪的笑容。你还喜欢跟老师开玩笑,踩踩老师的鞋子,用小脏手摸摸老师的裤子,是你乐此不 疲的游戏。 新的一年希望你保持天真可爱的笑容, 把同老师开玩笑的精力放在学唱歌上, 好吗? 娇小可爱的你让老师疼爱怜惜,聪明的你学会的事情可真多:会自己吃饭,能自己上厕所, 能跟着老师唱歌跳舞做早操,还能有礼貌地跟老师问候与道别,真棒!老师衷心的希望新的一 年你更勇敢、更大方! 可爱的宝宝,总是缺勤的你让很多老师想了又想、盼了又盼,你知道吗?老师想念你牙牙 学语的天真表情,想念
7、你充当小老师向小朋友发号司令的可爱动作,想念你听老师唱歌时的专 注神情想你,真的好想你!宝宝,下学期坚持来幼儿园,好吗? 聪明漂亮的你,会做的事情可真多:学会很多儿歌、歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所, 还是老师的好帮手,搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西,每件事情做得又快又棒。希望新学 期你能高高兴兴上幼儿园,开开心心过每一天! 你是个天真可爱的小女孩,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢 地表演给小朋友们看。你的进步挺大的,会自己吃饭,能自己上厕所,真棒!老师衷心的祝你 新的一年更活跃、更开心! 第三篇:托班教师工作计划 托班教师工作计划 一 、班级情况分析 我班现有托儿 1
8、8 名,其中新生有 2 名,托班教师工作计划。经过上半学期在园的学习、游 戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭 到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤 子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适 应幼儿园的学习生活。 同时在孩子们的身上也有不少的问题, 如孩子小小年纪就会识字、 念儿歌、 背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的 培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩 子都是高智商底能
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- 教师 心得 精选
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