教师办公室文化体会(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:教师办公室文化体会 办公室是一个小社会,办公室里不同的人都有着各自不同的性格特点。细细体味,是趣味 无穷,办公室里的文化更是博大精深! 曾经期盼可以有自己的办公室,可是工作之后发现,除了几个领导有单独的办公室外,其 他办公室里的办事人员基本上都在一个大办公室。每个人的一言一行,一举一动都在不经意中 被其他人看到。 首先,通过每个人的桌子就能看出一个人的性格,有的人桌子收拾的整整齐齐,每天擦的 干干净净,清爽明快!这种人工作时总是有条不紊。不会轰轰烈烈但总能完成自己份内的事情。 有的人的桌子就像被轰炸过的柏林,但是,往往拥有杂乱书桌的人每天似乎都显得特别的忙, 好象总是有做不完也做不清
2、的事,这种人的条理性的确是有些让人抱歉。 其次,是通过言行,这是一种比较直观的方法,每天八小时的接触,通过长期相处、打交 道很容易就掌握一个人的基本性情习惯。比如有的人别人谈论什么话题,他都会凑上去问一句 : “什么啊?为什么啊?等等诸如此类带有明显好奇心的词语。 ” 于是一个很小很小的话题就这样 被放大化!还有一种人每天说的最多的一句话就是 “忙死我啦!真是烦人!怎么这么多事呀?” 这类人的“事业心”其实是很强的。做事比较认真,但往往一件事做完后已经是满城风雨。另 外还有一类是那种整天都安安静静做自己的事情,这类人通常是新员工,或是明显性格内向的 人。他们会按部就班的完成自己的事情,然后也安
3、安静静的一个人悄悄吃点零食,发发呆什么 的!如果办公室能有个快言快语,只要他在就能说上几句惹来阵阵笑声的同事的话,那的确是 件有幸的事情。因为那样不至于让办公室的气氛太过紧张。我们办公室就有这样一位同志,由 于工作关系,他平时很少能待在办公室里,但是只要他一进办公室,谁都能被他“论足”一番, 弄得大家通常是哭笑不得。不过,在我看来,一个办公室真的是很需要这种人的。当然,每个 办公室里面都有一个不可缺少的人,那就是背后打小报告、说人坏话的人。这类人喜欢不厌其 烦地向领导报告办公室里每个人的行动,不过你可千万别想他会替你在老总面前美言几句,那 根本就是猪八戒娶嫦娥想都别想。虽然这类人很不受欢迎,可
4、是哪天他没来的时候你可能 会感觉少了什么东西,心里空荡荡的哦! 在一个办公室里能融洽的和每一个人相处的确是一种艺术。因为它不同于学校,不同于寝 室,不同于家庭。它是一种文化。一种融合了各种性格,各种语言,各种表情,甚至是各种心 情的文化。 对于一个刚从学校走出来进到办公室的新人来说,这些只是刚刚踏上社会的第一感触,以 后随着时间的推移,可能会发现更多的东西。但现在的这种发现和感触让人觉得新鲜而有趣, 也是可爱的。 第二篇:教师办公室文化建设方案 宁师附小教师办公室文化建设方案 为了推进教师办公室文化建设,丰富办公室文化内涵,创建温馨和谐的办公室,展现学校 风采,形成积极向上的团队,现将教师办公
5、室文化建设相关事宜通知如下: 一、设计原则 教师办公室布置以“高雅,美观,整洁,实用”为标准,体现“温馨,和谐,学习”的原则, 重在营造富有特色的文化氛围。 二、规范要求 1. 室内清洁卫生,物品摆放有序 (每项 1 分) (1)建立卫生清扫值日制度,办公室要保持清洁。地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清 倒 垃圾。 (2)教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放整齐。 (3)窗台洁净、门窗光亮,窗帘损坏的要及时修理。 (4)办公室内无卫生“死角” ,办公桌下不用的凌乱物品及时清理。 (5)办公室洁具应及时清洗,保持外观清洁,并按指定位置摆放,拖把、扫帚应整齐放置 于 固定位置。 (6)办公室内吊扇
6、、灯管、电脑等电器要定期清洁,保持干净。 (7)办公室人员应保持良好卫生习惯,保持室内清洁卫生。 (8)办公室墙壁没有明显污迹。 2. 布置合理规范,彰显文化品位(每项 1 分) (1)环境布置新颖,个性鲜明,有创意,富有文化品位。 (2)作息时间表和室内宣传公布栏要统一规范张贴。 (3)在适当的位置张贴教育名言或标语,要美观大方,统一布局,不得杂乱无章。 3. 适当绿化美化,气氛清新活泼(此项 1 分) 各办公室可放置精致花卉于合理美观位置上。 4. 成员团结和谐,精神风貌良好(每项 1 分) (1)加强办公室文化建设,形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。 (4)工作时间不喝酒、不玩电脑游
7、戏、不炒股,办公场所杜绝吸烟。 三、评比时间 : 2014 年 10 月 11 日 四、评奖办法 1、起评分为 80 分,根据各办公室布置特色,可酌情加分,但总分不超过 100 分。 2、根据各办公室文化布置情况,分别评选出一、二、三等奖若干名,根据评出的奖项学校 将发放数额不等的奖金。 宁师附小德育处 2014 年 9 月 16 日 第三篇:教师办公室文化建设方案 教师办公室文化建设方案 一、指导思想: 教师办公室是我们教师的日常工作室,也是我们教学的讨论室,老师办公室文化是一所学 校文化的重要标志之一,它彰显着一个学校的办学水平和办学品位,凸现着老师的综合素养、 职业道德。推进教师办公室文
8、化建设,丰富办公室文化内涵,创建温馨和谐的办公室,既有利 于展现学校风采,提升办学品位,同时也对促进教师发展,形成积极向上的团队,构建和谐校 园有着独特的意义。二:设计原则: 教师办公室布置以“高雅,美观,整洁,实用”为标准,体现“温馨,和谐,学习”的原则, 重在营造富有特色的文化氛围。三:规范要求: 1. 室内清洁卫生,物品摆放有序: (1)建立卫生清扫值日制度,办公室要保持清洁。地面干净无杂物, 桌面无灰尘,及时清倒垃圾。 (2)教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。 (3)窗台洁净、门窗光亮,窗帘损坏的及时修理。 (4)办公室内无卫生“死角” ,办公桌下不用的凌乱物品及时清理另
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