教师学习优秀教师黄静华事迹师德体会(精选多篇).pdf
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1、 第一篇:教师学习优秀教师黄静华事迹师德体会 孩子的心灵是纯真的但同时也是十分敏感的,教师的每一句话,每一个举动对他们来说都 是非常重要的。因此教师在处理事情时就应十分的细心,细心观察每一个孩子的进步,细心观 察调皮孩子的闪光点,只有这样才能让每个学生的上进心充分的发挥出来。 全面贯彻落实教育局文件精神,开展对照身边典型学习为主题的教育活动,我们集体学习 了优秀教师黄静华的感人事迹,她的敬业精神确实值得我们学习。她却在这平凡的岗位上做出 了不平凡的事迹,是我学习的楷模。感觉自己与黄老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下 本人学习优秀的教师的心得体会:对学生献出一片爱心。黄老师崇高的人生追求、高
2、尚的师德 情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对 于任何学生就是一个“爱”字。 以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其 烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教 育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能 在快乐中学习,在快乐中成长。对工作必须有强烈的事业心、责任感。我应当学习黄老师以学 生为动力,以育人为首的精神。 作为老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动 态,对每一个学生都要进行有针对性地
3、教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及 时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。牢固树立了教师 的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉与黄老师比起来,差距实在是太大了。有时觉 得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的, 做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心” ,去关心 每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱 又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。 教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师黄
4、静华的事迹,我进一步 体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对 待他们, 理解和信任他们, 调动他们的积极性, 多和他们交流, 多鼓励和表扬他们, 要尊重他们, 宽容他们的过失, 当学生有不足时, 多给予激励和赞美, 对学生精心呵护, 尊重学生人格, 善待、 宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的 开心和幸福。 第二篇:学习优秀教师黄静华事迹师德体会 全面贯彻落实教育局文件精神,开展对照身边典型学习为主题的教育活动,我们集体学习 了优秀教师黄静华的感人事迹,她的敬业精神确实值得我们学习。她却在这平凡的岗位上做
5、出 了不平凡的事迹,是我学习的楷模。感觉自己与黄老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下 本人学习优秀的教师的心得体会: 一、立足本质,对学生献出一片爱心。黄老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的 奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就 是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到 困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用 温馨的语言教育学生, 用母亲般的爱感化学生, 使学生感受到教师的爱犹如父母, 甚至胜于父母。 感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。 二、对工作必须有
6、强烈的事业心、责任感。我应当学习黄老师以学生为动力,以育人为首 的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思 想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问 题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。牢固树立了 教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉与黄老师比起来,差距实在是太大了。有 时觉得工作压力很大很累, 现在我却发现, 我们的工作是充实的, 意义是深远的, 职业是幸福的, 做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心” ,去关心 每一位学生,热爱
7、每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱 又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。 三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师黄静华的事迹,我进 一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好 的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊 重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生 人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受 到学校生活的开心和幸福。 第三篇:学习优秀教师黄
8、静华先进事迹心得体会 黄静华老师在三十多年的工作中, 始终涌动着一片对学生的 “爱心” 。 她在工作中提出的 “以 真诚去呼唤真诚” , “孩子的自尊,就像玫瑰花瓣上滚动的露珠,璀璨而容易跌落。他们希望得 到尊重和欣赏。 ” 黄老师说:“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围,让每个孩子都能充分发挥自 己的潜能。 ”在黄老师看来,让学生在班级活动中发挥特长爱好,是使每个孩子找到自尊和自信 的好办法。 “工作中,我时刻想着两句话:假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。 ”黄 老师也这样说:“以换位思考,站在学生家长的地位去考虑对学生的态度,那样对学生就多一 份爱心,少一份酷求” 。她始终以
9、“努力帮助每个孩子获得成功的体验”作为自己做每项工作的 目的。 她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的大写的人。 她认为我们当教师的责任重大, “一手牵着孩子的今天,一手牵着祖国的明天” ,工作要符合两 个需要 : 一是符合社会的需要, 二是满足学生发展的需要。 以这两个需要去做工作, 才是最成功, 也是最少阻力的工作。她提出了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏自己”的专项教学, 她倡导的“教育八法”等工作方法,使我深受启发,产生了强烈的共鸣。 我决心在以后的工作中要以黄静华老师为榜样,象黄老师那样,务求实效,倡导教书育人, 为人师表,象黄老师那样“树师德、铸
10、师魂、正师风” ,做一个道德高深、治学严谨、作风正派 的教师,为学生健康成长而爱岗敬业,积极奉献,做一个学生、社会欢迎的老师。 看了黄静华的报告很受启发和教育,在今后的教育教学工作中应该以她为榜样,为人师表, 教书育人。 孩子们的名字既叫明天,也叫今天。孩子们的明天应当是美好的,孩子们的今天也应是幸 福的。教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者,又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。因 此加强师德建设就显得十分重要。 未成年人是祖国的未来,加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的 引领者是栋梁的缔造者,这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。而我们的师德状况与师德 建设工作存在诸多方
11、面不适应新的要求,这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强,或 者淡漠了,不讲师德的情况也时有发生,甚至有严重失德的现象,这自然影响到教师的声誉。 加强师德建设是时代的要求,也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来 的道德责任,也自然有一种人格的、榜样的力量,所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、 爱教的崇高职业理想,要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、 以身作则、 言传身教、 为人师表、 教书育人, 只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。 百年大计,教育为根本,教育的发展教师是关键,教师的素质、师德最重要。因此教师要 有荣誉感、责任感、使命感
12、,要珍惜教师的光荣称号,做为人民服务的教师,做让人民满意的 教师。 孩子们的名字既叫明天,也叫今天。孩子们的明天应当是美好的,孩子们的今天也应是幸 福的。教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者,又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。因 此加强师德建设就显得十分重要。 未成年人是祖国的未来,加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的 引领者是栋梁的缔造者,这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。而我们的师德状况与师德 建设工作存在诸多方面不适应新的要求,这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强,或 者淡漠了,不讲师德的情况也时有发生,甚至有严重失德的现象,这自然影响到教师的声誉。 加强
13、师德建设是时代的要求,也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来 的道德责任,也自然有一种人格的、榜样的力量,所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、 爱教的崇高职业理想,要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、 以身作则、 言传身教、 为人师表、 教书育人, 只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。 百年大计,教育为根本,教育的发展教师是关键,教师的素质、师德最重要。因此教师要 有荣誉感、责任感、使命感,要珍惜教师的光荣称号,做为人民服务的教师,做让人民满意的 教师。 在今后的教学工作中,要以黄静华为榜样,为人师表,教书育人,做学生的好朋友。 闲看庭前花
14、开花落,漫随天外云卷云舒,手把诗书游太虚,品茗赏花落棋子这样的境 界谁人不想,然而,谁人能及?不能及,是因为我们肩负着太多的责任。 每个人, 都渴望过着优裕轻松、 自由自在的生活 ; 希望一帆风顺, 天天过得无忧无虑。 然而, 我们身上肩负着责任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难 穿越历史的时空,看看那些坚强不屈的先辈们,他们为了身上的责任永不言弃,奋斗不息 : 屈原是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” ;范仲淹是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” ; 顾炎武则提出“天下兴亡,匹夫有责” ;鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛” ,吃的是草,挤出来了 是奶。 为人师者,我们肩负“传道,授业,解惑
15、”的重任,为了学生的锦绣前程;为了家长们望 子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,我们要“淡泊以明志,宁静以致远” ,固守 清贫、默默耕耘、无私奉献 人生于世,还有许许多多的责任,甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事,我们不得不面 对它的时候, 关键在于我们怎样去看待。 忘记责任, 选择颓废, 整天抱怨世态炎凉、 上帝的不公, 你会一蹶不振;面对现实,选择坚强,你的人生会积淀得更为厚实。因为,天空不会永远阴暗, 当乌云退尽的时候,蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。 毛泽东说得好:“与天斗,其乐无穷;与艰难困苦斗,其乐无穷;与己斗,其乐无穷。 ”带 着我们的责任 “到中流击水, 浪遏飞舟” ,
16、 去体味人生, 即使 “不一定能使你的前程灯火般辉煌” , 但我想:你一定会收获一份厚厚的人生礼物! 黄静华老师以其三十二年班主任工作的切身经历,介绍了自己丰富的工作经验。她在三十 多年的工作中, 始终涌动着一片对学生的 “爱心” 。 她在工作中提出的 “以真诚去呼唤真诚” , “孩 子的自尊,就像玫瑰花瓣上滚动的露珠,璀璨而容易跌落。他们希望得到尊重和欣赏。 ”黄老师 说:“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围,让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。 ” 在黄老师看来, 让学生在班级活动中发挥特长爱好, 是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。“工 作中, 我时刻想着两句话 : 假如这些学生是我
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