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1、 人 文 学 院 张 虹 萍 啊!我是多么独特的生命体。 可是我往哪个方向走 才是我成功之路呢? 是 全 球 化 的 必 然 选 择 亚洲 总面积4400万平方公里,现有48个国家,人数 各异的民族有1000多个。 总面积1016万平方公里,有34个国家, 有160多的民族。 欧洲 非洲 总面积3028万平方公里,有53个国家 ,有500多个民族?。 美洲 总面积是四 千二万平方 公里,有50 个国家和地 区。 大洋洲 总面积897万平方公里,有25个国家和地区。 是重新审视和发展中 华民族文化的要求 是现代人生存 和发展的要求 绪 论 人与文化 l 1、个人与文化 l(文化先于个人存在,每个
2、人都是特定文化的产 品。 l文化化:个人习得特定类型的社会人格的过程。 具有偶然性。 l文化不是遗传的,而是习得的。 l文化化的场所:家庭游戏学校教育 心理集团) 绪 论 l 2、民族与文化 l 文化性格昭示民族命运。 l 百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善 者也。 l 孙子兵法.谋攻篇 l 一切都是斗争所产生的。 l 赫拉克利特 绪 论 3、人类与文化 l 人类问题由文化引起。文化给人 类带来福祉,也给人类带来危险。 人类与文化共命运。 美国的小马丁路德金(1929年1月15日 1968年4月4日) 索马里内战(1990) 每个人都遵循着属于自己群体的 文化,服从文化的指令 人要
3、了解自己文化的根基, 还要了解其他文化 要求知识面广,大概没有人 反对。因为不管你探究的范 围多么狭窄,多么专业,只 有在知识广博的基础上,你 的眼光才能放远,你的研究 才能深入。 季羡林(1911 用专业知识教育人是不够的。通过专 业教育,他可以成为一种有用的机器 ,但是不能成为一个和谐发展的人, 要使学生对价值有所理解,并且产生 热烈的感情,那是最基本的。他必须 获得对美和道德上的鲜明的辨别力。 否则,他连同他的专业知识 就更像一只受过很好训练的狗,而不 像一个和谐发展的人。 (爱因斯坦) 1、有关文化的基本理论基础知识 2、中西方文化的比较(神话、宗教、 基本精神、地理环境、思维方式、语
4、 言、文学艺术、社会规范、文化冲突 和融合等) 3、中西方文化比较的历史 学习方法:“他者”眼光;讨论、参与 欣赏、讲述。 第一讲文化的基本理论和基础 知识(8学时) 一、文化及其结构 1、何谓文化?中西方有关文化的词源 文化定义 文化的特征 文化的结构 文化与文明的区别与联系 2、物质文化的定义?物质文化的不同层次 3、制度文化的定义?婚姻 家庭 氏族、民族、国家 4、精神文化的定义?文学 艺术 宗教 哲学 5、信息文化的定义?语言 文字 大众传播媒介 6、文化传统和文化变迁 文化传统的定义和特征 文化传统与传统文化 文化变迁的定义 文化变迁的 一般过程和规律 第一讲 文化的基本理论和基础知
5、识 二、文化简史 1、中国文化发展简史 中国古代文化观的发展 中国近现代文化研究 中国当代文化研究 2、西方文化发展简史 西方文化发展简史 马克思主义文化学 1、何谓文化 从词源上分析:文化二字爱甲骨文中都已出现。 文指纹理或花纹;化指改易、生成、造化。 中国汉语中的文化一词初见西汉刘向所编写的 说苑指武篇 “圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴 ,谓不服也;文化不改,然后加诛。” 文化为教 化也。 第一讲 西方文化语义演变 拉丁语对土地的耕耘和改良 含义仍被保留如agriculture , 西塞罗时有耕耘智慧的说法;18世纪,启蒙 学者把文化用来指训练和修炼心智或思想、 趣味的结果和状态
6、,形容一位受过教育的人 的实际成就良好的风度、文学、艺术和 科学,19世纪文学、科学和美术的修养;或 者指对人进行智力、美学和道德的培养。 文化定义丰富 文化既是一种生活方式,也是一 种做事原则,它深刻地体现为我们 对事物的是非判断和价值判断。在 笔者看来,文化说到底是一种价值 观。讨论某种文化的优劣,似乎并 不明智。作为一种已经根深蒂固的 存在,讨论它的异同,进而取长补 短,应该更有意义。 文化的定义 分为两层含义: 从整个历史发展角度来说,就是指人类社会历 史实践过程中所创造的物质财富和精神财富。 (广义的文化着眼于人与动物、社会与自然的本 质区别;狭义的指精神文化。) 从个人角度来说,文
7、化就是一种价值观。 第一讲 文 化 的 特 征 n 1、人为性与群体性 n 2、普同性与多样性 n 3、继承性与变异性 n 4、功能性与系统性 文 化 的 结 构 文化的四大部类: 物质文化(文化系统表层,活跃、变化快, 是衡量一个民族或是带的文化发展程度的外 在标识) 制度、行为文化,信息文化(文化系统中层 ) 精神文化(文化系统里层,文化变迁中难改 ) 例如:跨文化的香蕉人 中西文化比较事例 n威廉教授在课堂上对学生提出了这样 一个问题: n n “一家人坐的船沉掉,船上有母亲 、妻子和孩子,男人应该先去救谁?” w回答: w西方人:大部分同学认为救孩子最重要, 少数说救妻子,没有听到任何
8、美国学生说 去救母亲。 w东方人:“大部分亚裔学生会说去救母亲。 对于中国人来说,考虑问题的因素与 次序,与美国人有本质上的不同。如 果把法规、传统与道义作为抉择的因 素, 中国人首先考虑的是仁义道德,然后 是传统习性,最后才是法规。 而美国人首先考虑的是法规,然后是 传统习性,最后才是仁义道德。 文化与文明 文明是不从事农 业的人群的聚居 点的产物。是人 类社会进步的状 态。是指一种较 高级较发达的文 化形态。 第一讲(2)学习内容 2、物质文化的定义?物质文化的不同 层次 3、制度文化的定义?婚姻 家庭 氏 族、民族、国家 一、物 质 文 化 概念:是人与自然相互作用产生的 ,可以触知的文
9、化事项,包括人类 的物质生产活动及其产物。分物质 生产文化和物质消费文化。 物质文化核心是人类与自然作物质交换的 特殊方式,即一定社会的生产力发展水平。 。 物质文化特点: 1、这是文化中最活跃而又变动不居的因素, 是整个文化的基础。 2、物质文化具有鲜明的时代特征,随着时代 变迁而不断在总体上改变自己面貌。 3、它又是体现民族文化心理特点的最直接方 式。 4、物质文化凝聚积淀着制度文化和精神文化 的因素,是可感触到的人的文化观念的历史浓缩 物。 1、物质生产文化 采集狩猎文化 1996年,3万人依靠采集和狩猎维持生存。 10000年以前,几乎所有的人都是采集 狩猎者,采集狩猎的生产和生活的方
10、 式占据了人类进化过程99%漫长时间。 物质生产文化特点 1、有明显的性别分工 2、坚守人口密度极低的生存原则。 游牧文化 从采集狩猎文化到 游牧文化是一个“谜”?原因? 农耕文化 n起源?一元和多元 n途径:偶然发现屡次尝试推广种 植 n类型:初级农业(刀耕火种);集约农业 工业文化 工业革命提高生产效率。 促进社会经济和政治结构。 改变现代人的生活方式。 使人们面临深刻的精神危机。 物质消费文化 饮食文化(无所不食到食不厌精) 选择题: 1)美国人 蜗牛 牡蛎 2)法国人 蜗牛 蝗虫 3)非洲祖鲁人 蝗虫 鱼类 4)犹太人 猪肉 鱼类 5)印度教教徒 猪肉 牛肉 6)俄国人 蛇肉 牛肉 7
11、)德国人 猪肉 羊肉 8)中国瑶族 狗肉 猪肉 9)中非洲的土人 草 10)汉族人 从生到熟:煮、蒸(竹筒饭)、炖(过桥米线)、 烧(东坡肉)、烤(北京烤鸭) 说“吃” 食俗:春节吃饺子更岁交子 吃年糕年年高升 结婚吃喜酒 死人吃杠丧饭 人分生人、熟人 物质消费文化 服饰文化(引领时尚潮流,承载丰富社会文化内 涵) 服饰起源:遮羞说、护身说、装饰说 建筑文化(体现鲜明的时代风格和地域特征) 交通文化(基本要素交通设施和交通工具) 思考题 o1、文化的广义理解和狭义理解区别何在? o2、文化有哪几个特征? o3、文化的结构? o4、你支持服饰起源的哪种观点? o5、请结合你所居住的地方,观察当地人的 衣食住行情况? 推荐书目 冯天瑜 中国文化发展轨迹 上海 人民出版社 2000年版 海因里希贝克等主编 文明:从“冲 突”走向和平 中国社会科学出版社 1998年版 联合国教科文组织:世界文化报告2000 文化的多样性、冲突与多元共存, 北京大学出版社,2002年10月
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