分享流程1筹备情况2单元内容3总结经验.ppt
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1、分享流程: 1.籌備情況 2.單元內容 3.總結經驗,翻譯作品選讀 教師經驗分享 陳偉民老師 香港神託會培敦中學 27.6.2011,文化專題探討 小說與文化 翻譯作品選讀,1.籌備情況 校本選修單元,文化專題探討(內功) 小說與文化 (實戰) 翻譯作品選讀(修練),翻譯作品選讀目的,本學習單元透過廣泛閱讀優秀的翻譯作品,拓寬學生的閱讀面、知識領域和生活視野。 學生可在閱讀作品時,認識世界各地的歷史面貌、風尚習俗、道德價值、家庭倫理等,欣賞和廣納多元文化;理解、領會翻譯作品中的思想感情,提高分析、鑒賞作品的能力和閱讀的興趣。,本學習單元透過廣泛閱讀優秀的翻譯作品,拓寬學生的閱讀面、知識領域和生
2、活視野。 學生可在閱讀作品時,認識世界各地的歷史面貌、風尚習俗、道德價值、家庭倫理等,欣賞和廣納多元文化;理解、領會翻譯作品中的思想感情,提高分析、鑒賞作品的能力和閱讀的興趣。,(一)學習重點,理解、分析和比較翻譯作品的思想內涵; 探討作品的思想感情,比較不同文化; 比較、欣賞中外作品的寫作技巧,提高中文寫作能力; 培養創造和批判性思考能力。,(二)學習評估,進展性評估 評估一:閱讀理解(25%) 評估二:綜合寫作(25%) 總結性評估 小組討論(50%),2.單元內容,小說:變色龍、新衣服 日本火之記憶 散文:蓋提斯堡獻詞、孟加拉風光 日本不屈的廣島人 詩歌:十四行詩、星夜、林中 日本俳句
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