第一部分光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.ppt
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1、第五章,第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气,通过本节学习,你将知道: 光合作用的原料和产物 光合作用的实质 光合作用的原理在农业生产上的应用,海尔蒙特实验,你认为是什么使柳树质量增加了呢?,柳树增重80多千克 土壤减少不到100克,海尔蒙特认为,柳树质量的增加来自雨水,一、光合作用利用二氧化碳作为原料,1、普利斯特利先后做了几次实验? 2、第二次、第三次与第一次的区别?三次实验相同条件是什么?(实验必须在什么条件下进行?) 3、如何设置对照的?变量是什么? 4、有了绿色植物为什么蜡烛不灭了?小老鼠正常生活了?,1,4,3,2,一、光合作用利用二氧化碳作为原料,普利斯特利得出的结论:植物能够更
2、新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气,污浊空气里的什么成分?,1、海尔蒙特的柳树实验,他认为柳树质量的增加主要来自 ,他忽略了什么因素呢? 2、普利斯特利的实验实验必须在什么条件下进行?实验的变量是什么? 3、普利斯塔利认为 ,植物更新的是污浊空气里的什么成分?,接下来该怎样实验?,探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?,碘液 双缩脲试剂 氢氧化钠,淀粉,蛋白质,吸收二氧化碳,1、从实验装置一和二中各取一片叶,脱色,加碘,你会发现甲装备的叶片变蓝,乙装置的叶片不变蓝,这说明了什么?,二氧化碳是绿色植物 光合作用的原料,讨论,二、光合作用还能产生氧气,演示实验,实验结论:光合作用还产生氧气,注意
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- 第一 部分 光合作用 吸收 二氧化碳 释放 氧气 教学 课件
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