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1、第九课 唯物辩证的实质与核心 2、矛盾的含义: 反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之,矛 盾就是对立统一。(矛盾规律即对立统一规律) 3、正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 (1)不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 (2)矛盾双方的对立统一关系,既指 事物内部存在 这种关系也指事物之间存在这种关系 (3)矛盾双方的对立统一,始终是不可分割的 1、矛盾在唯物辩证法中地位如何?为什么? 4、矛盾的基本属性 (1)同一性 是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和 趋势 又称统一性、一致性、相互依赖、相互依存、 相互联接、相互渗透、相互贯通、相互合作 同一性的具体表现: 磁铁的南极与北极 纪律
2、自由 先进落后 正确错误 战争 和平 第一,一方的存在第一,一方的存在 以另一方的存在为以另一方的存在为 前提,双方共处于前提,双方共处于 一个统一体中一个统一体中 塞翁失马焉知非福 第二,矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含 ,在一定条件下可以相互转化。 什么是相互包含? 矛盾双方之间存在着由此达彼的桥梁,存在着 相互转化的趋势。 什么是相互渗透 量变中有部分质变;质变中有量的扩张 什么是相互转化? 矛盾的双方经过斗争,在一定条件下走向自己 的反面。包括:向自己的对立面的方面转化;向同 自己性质相反的方向转化。 思考:任何联系都可以称作矛盾 的同一性? 同一是一种联系,只有处在统一 体中的
3、对立面双方之间的联系, 才具有辩证同一的性质。 (2)矛盾的斗争性: 注意:哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗 争”的区别和联系(P68专家点评) 是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定、相互 离异的属性,体现对立双方相互分离的倾向和趋势 哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立,生活中 所说的“斗争性”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。 生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中,同化作用 贮存能量,异化作用释放能量,它们是两 种相反的作用,是相互排斥的。 资本主义社会 在资本主义社会里,资产阶级是统治 者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被 剥削者,它们的地位和利益是根本对立的 ,是相互斗
4、争的。 学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授, 学生的学是领悟与接受,两个方面是相互 区别的。 (3)矛盾同一性与斗争性的关系: 区别:矛盾的同一性是相对的、有条件的,斗争性是 绝对的、无条件的 第一、同一性总是受着一定条件的制约,它不能改变 所赖以存在的条件。只能适应条件,随着条件的变化 而变化。 第二、斗争性的存在虽然需要同一性这个条件,但始 终不受这种条件的限制,它能改变条件,以至冲破条 件的限制,创造新的条件,促使旧的矛盾统一体破裂 ,转化为新的矛盾统一体。正是在这个意义上说,斗 争性是无条件的,绝对的 (3)矛盾同一性与斗争性的关系: 区别:矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
5、 (3 3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事)矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物的运动、变化和发展。物的运动、变化和发展。 联系 (1 1)同一性离不开斗争性,同一以差别和对)同一性离不开斗争性,同一以差别和对 立为前提。立为前提。 (2 2)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所 制约。制约。 (4)怎样理解矛盾的同一性与斗争性在事物发展 中的作用? 、矛盾的同一性 A 是事物发展的前提(是矛盾双方能够在一个统一 体内相互依存) B 使矛盾双方互相利用、互相吸取有利因素来发展 自己,从而推动整个事物的发展 C 规定着事物发展的基本趋势,事物向自己对立面 转化
6、的这种基本趋势,是由矛盾双方的同一性决定 的,正是因为事物的转化总是向自己的对立面转化 ,所以发展表现为确定的方向性。 (4)矛盾的同一性和斗争性及其在事物发 展中的作用的表现: 、矛盾的斗争性: A 使双方的力量发生变化,推动事物发展。 第一,矛盾双方斗争,使双方共同发展,从 而使整个事物得到发展;第二,双方的斗争 ,使一方力量不断消弱,另一方力量不断增 强,以至战胜对方,推动事物向前发展。 B 矛盾的斗争突破某一事物的界限,使旧统 一体瓦解,一事物转化为他事物。 时时有矛盾(纵向) 事事有矛盾(横向) 含义 理解矛盾普遍性要注意几点:理解矛盾普遍性要注意几点: 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩
7、证 法的前提 5、矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性 理解矛盾普遍性要注意几点:理解矛盾普遍性要注意几点: 第一,不能把“普遍性”理解为每一事物同 周围其他各种事物之间都有矛盾。(只有在一 定条件下它们共处于一个统一体中,才构成矛 盾关系) 第二,人们尚未认识,还不能对其矛盾作 出科学解析的事物,并不等于矛盾不存在。 第三,人们不易觉察的矛盾,不等于矛盾 不存在。 第一、不同事物具有不同的矛盾 第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段 各有不同的特点 第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾 的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现: (2)矛盾的特殊性 含义:即矛盾着的事物及其每一个侧
8、面各 有特点 两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹 马出关,把关的人对他说,法令规定不许带马出关 。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马白马和马是两 回事。” 一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过 特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性 (3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别) 另一方面:特殊性也离不开普遍性,不包 含普遍性的特殊性也是没有的 矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的;矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的; 在不同的场合又是可以变化的。在不同的场合又是可以变化的。 矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的,我 们认识了普遍性不等
9、于认识了该事物的的各 个特殊 马 动物生物 白马 (4)、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理,是马克 思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相 结合的哲学基础。也是建设有中国特色的社会主 义的重要哲学依据。 邓小平理论是当代中国的马克思主义。 建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛 盾普遍性与特殊性的辩证统一 下列不属于矛盾双方对立具体情形的有 A暴力冲突 B教师的教和学生的学 Ca+b=a一(一b) D人民内部不同意见之问的争论 C 塑料袋的发明虽然只有几十年,但今天塑料袋和 人们日常生活已密切相关。塑料袋为人们生活带 来了诸多的方便,同时它又被英国一家媒体评为 “人类最糟糕的发明”,因为它
10、对环境的危害是 显而易见的。这表明 A事物之间的联系是多样的 B任何事物都是变化发展的 C任何事物都有两重性 D价值取向影响着人们对事物的评价 C 中华人民共和国道路交通安全法已于2004年5 月1日正式实施。“没有红灯的暂停,哪有绿灯的 通行。”这句话所体现的哲理是 A矛盾双方是对立的 B事物的变化是有规律的 C事物的发展是前进性和曲折性的统一 D矛盾双方是统一的 D 十届全国人大二次会议决定,以后每年减少 农业税约l,5年全部取消农业税。目前已 在部分地区进行试点,待条件成熟时再在全 国推广。这种先试点后在全国推广的做法体 现了 A从普遍到特殊的过程 B从特殊到普遍的过程 C从特殊到普遍,
11、再从普遍到特殊的过程 D从特殊到特殊的过程 C 我国的水资源和煤炭探明储量分别居世界第一、 第二位。但按照“乘除法”中国有13亿人口 ,多么小的问题乘以13亿,都会变成很大的问题 ;多么大的经济总量除以13亿,都会变成很小的 数目。这蕴涵的哲理是 A事物的联系是客观的、无条件的 B矛盾双方在一定条件下相互转化 C事物的发展变化都是从量变开始的 D有了量变就会有质变 B 我们认为文化之间应提倡“各美其美,美人之美 ,美美与共,天下大同”的文化交流态度。中国 文化就是以这样的姿态走向法兰西的。这种文化 交流态度表明了 A矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的 C矛盾的
12、普遍性和特殊性是相互转化的 D矛盾的普遍性始终决定着矛盾的特殊性 A 矛盾观的方法论:用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是认识事物的根本方法 6、主要矛盾与次要矛盾的概念、关系 如何理解主要矛盾和次要矛盾在一定条件 下可以相互转化 这里说的一定条件主要指两种情况; 主要矛盾解决了或者基本上解决了; 原来的主要矛盾虽然并没有解决,但由于出现 了新情况,特别是条件发生了变化,其它矛盾可 能更为突出,也会发生主次矛盾的相互转化。 矛盾观的方法论:用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是认识事物的根本方法 6、主要矛盾与次要矛盾的概念、关系 7、矛盾主要方面与次要方面的概念、关系 8、(方法论)两点论与重
13、点论 关 系 两点论论重点论论 区 别别 联联 系 反对形而上学的一点论和均衡论 认识复杂事物发展要看 到主次矛盾 认识某一矛盾时要看到 矛盾主次方面 认识复杂事物发展要 把握主要矛盾 认识某一矛盾时要把 握矛盾主要方面 两点是有重点的两点,重点是两点中的重点 矛盾观的方法论:用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是认识事物的根本方法 6、主要矛盾与次要矛盾的概念、关系 7、矛盾主要方面与次要方面的概念、关系 8、(方法论)两点论与重点论 9、区分主次要矛盾及矛盾主次要方面 比较较主要矛盾矛盾主要方面 区别别含义不 同 在复杂事物的许多矛 盾中 在同一矛盾的矛盾双 方中 研究的 问题不 同 同一过
14、程中同时存在 的诸多矛盾之间的相 互关系。许多矛盾的 发展不平衡 任何一个矛盾中的两 个对立面之间的关系 。矛盾两个方面的发 展不平衡 方法论 不同 集中主要力量找出主 要矛盾,抓住问题的 关键,重点,中心 把握矛盾的主要方面 ,正确认识事物的性 格和主流 联联系 1、二者都是讲矛盾发展不平衡问题,都是矛盾特殊性 的两种情形; 2、二者都是重点论中所要把握的重点; 3、主要 矛盾中也存在矛盾的主要方面; A、B、C不同矛盾 A为主要矛盾,B、C为次要 矛盾 1 、3、5为矛盾次要方面 2、4、6为矛盾主要方面 A为主要矛盾:决定事物发展 方向 2为主要矛盾的主要方面,决 定事物的性质 学会抓关
15、键词 主要矛盾重点、核心、中心、关键、牛蛇马 贼刀,荷花好汉篱笆琴 矛盾的主要方面主流、主体、本质、性质、 九个指头、分析人和形势 侧重点不同: 主要矛盾强调“做、办事情、改造世界” 矛盾的主要方面强调“想、看问题、认识 世界” 中国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六 计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛 要牵牛鼻子,用哲学语言来说,就是要善于 A抓主要矛盾 B把握矛盾 C抓住矛盾的主要方面 D分清主流和支流 A D 在当代日本,右翼势力愈来愈猖獗,而爱好和平的力量始 终不能占上风,因此,日本国内否认侵略,歪曲历史的事 件不断出现。这说明: 事物的主次矛盾是相互联系,相互
16、影响的 B. 主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 C. 矛盾的主次方面因一定条件可以相互转化 D. 事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚 持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和 改革开放“两个基本点”不放松。回答以下问题: 1、坚持“一个中心”不动摇,是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面 C 主次矛盾在一定条件下相互转化 D 矛盾的主次方面 转化 2、“一个中心”与“两个基本点“都不能放松所体现的哲 理是 A 事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在 B 我们 必须做到“两手抓、两手都要硬“ C 事物发展过程中主次矛盾是相互影响
17、的 D 事物的 性质是由矛盾的主要方面决定的 A C 4.在建设社会主义市场经济过程中,我 们党指出,加强社会主义法律建设,重点是 建立和完善适应社会主义市场经济体制的法 律体系,规范市场经济条件下的财产关系、 信用关系和契约关系,维护市场秩序,保护 公平竞争。从哲学上看,材料中的要求: A.抓住了主要矛盾 B.抓住了矛盾的主要方面 C 抓住了主要矛盾的主要方面 D.坚持全面的观点 A 5.江泽民同志指出:“不能笼统地说股份制是公有 还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集 体控股,具有明显的公有性,有利于扩大公有资本 的支配范围,增强公有制的主体作用。”这段话体 现的哲理是 A事物的性质
18、主要由矛盾的主要方面规定 B矛盾的次要方面对事物的性质也有影响,是事 物不可缺少的方面 C、主要矛盾居支配地位,对事物发展进程起决定 作用 D次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会 有影响 A 6.一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看 也要绿叶扶持”包含的哲学道理有: 主次矛盾是互相联系、互相依赖、互相影响的; 次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会发 生影响; 次要矛盾处理好了,可以为解决主要矛盾创造条 件,反之,会增加解决主要矛盾的困难; 集中力量解决主要矛盾,就能比较顺利地解决其 他矛盾 A B C D B 10、具体分析和解决不同的矛盾 (1)具体问题具体分析的含义 具体问
19、题具体分析就是要在矛盾普遍性原 理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并 找出解决矛盾的正确方法。 (2)为什么要对具体问题进行具体分析 世界上的事物之所以千差万别,就在 于它们各有其特殊矛盾,这种特殊矛盾规定 了一事物区别于它事物的特殊本质。 要想正确认识事物,必须从实际出发, 具体地分析矛盾的特殊性,认识事物发展的 特殊规律,这样才能把不同质的事物区别开 来。把不同质的事物区别开来,是一切认识 的起点。 (3)坚持具体问题具体分析的重要性 第一、具体问题具体分析,是人们正确 认识事物的基础 第二、在正确认识矛盾的基础上,才能 正确解决矛盾 矛 盾 观 对对立统统一原理 矛盾普遍性、 客观观性原理 矛盾特殊性原理 普、特辩证 关 系原理 两 种 情 形 不平 衡性 主次矛盾关系原理 主次方面关系原理 辩 证 统 一 一分为二 具体问题 具体分析 两点论 和重点 论 统一 矛 盾 分 析 的 方 法 正确认认 识识事物 科学工作方法
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