第一部分前言.ppt
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1、 第一部分 前言 导言增加时代背景和课程作用 (2011年版)道德是人自身发展的需要,也是人类文明进步 的重要标志。当今世界,人类面临的共同问题不断增多 ,。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入 一个新的历史阶段。 (2011年版)为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融 合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中 学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发 展,形成乐观向上的生活态度,为学生逐步树立正确的世界 观、人生观、价值观打下基础。 全面衡量初中学生在思想 品德学科方面的达标情况 为高级中学的招生录取 提供依据 义务教育思想品德课 程标准(2011版) 初中
2、思想品德学业 水平标准与考试说明 (2016.1) 考查基础知识、基本能力 为主 适当考查学生运用所学知 识,综合分析说明具体问 题的能力 同时注重考查学生学习思 想品德课后在情感、态度 、价值感方面的认识和感 受 (一)考试范围 (1)初中思想品德七、八、九三个年级 五本教材 (2)2015年6月至2016年度间国内外重大 时事政治 (二)考试题型 (1)选择题 25题 分值约50分 (2)非选择题 6题 分值约50分 (一)正确认识“考点” 考点考试内容 (二)准确把握考点要求 (三)科学整合和细化考点内容 三大 板块 两大 主线 道德 法律 成长中的我 我与他人 和集体 我与国家 和社会
3、 主题一、二主题四、五 主题七、八 主题三 主题六主题九 主题内整合 知识点对照 板块间适当联系 抓住主题 提炼核心 捕捉规律 道德与 法律 意识(思想)与行动 (主题一、二、四 、五、七、八) (主题三、六、九)权利与义务 正确认识 自我 悦纳 自我 全面(客观)看待自已 用发展的眼光看待自己 优点与缺点 完善与充实 自己 把握青春 调控情绪 学习与考试 磨砺意志 战胜挫折 生命的独特 从容 应对 (意识) (行动) P50第4题 4、我们要全面、客观地评价自己,就要( ) A、既看到自己的优点长处,又看到自己的缺点短处 B、相信自己才是最优秀的,塑造十全十美的自我形 象 C、不断完善自,要
4、用发展的眼光来看待自己的行为 D、重视他人的评价,因为只有别人的评价才是正确 的 P73第1题 七年级女生小静,因为觉得自己长相平平 ,还有点胖,学习成绩也很一般,所以她一 点都不喜欢自己,认为自己一点用都没有, 她总是很烦恼。 请你结合所这思想品德有关知识回答: (1)小静不喜欢自己的原因有哪些? (2)请你为小静解除烦恼提出几点建议。 战胜挫折(B级) 造成挫折的因素 挫折对人的双重影响 怎么战胜挫折 P92第1题 以下是某七年级(2)班学生小孔的几则日 记 (1)在日记中,同学们为什么要给没有赢 得名次的小林以热烈的掌声? (2)结合日记二,请你运用所学知识开导 小孔。 (3)结合日记三
5、,请你告诉小孔怎样才能 磨砺坚强的意志。 生命独特、 珍爱生命 自尊自爱 对自己 对他人 生命的 价值 社会复杂、 是非善恶 正确选择 自立(自信) 自强 (一)意识 (二)行动 对行为 负责 (主题七 考点3) P74第6题 2015年2月27日,被誉为“中国 人年度精神史诗”的电视公益活动 中央电视台“感动中国”年度人物评选 结果揭晓, 运用所学知识,结合这些“感动 中国”人物的事迹,谈谈你对生命价 值的认识,说说我们应该怎样实现生 命价值。 P54第24题 北京有一所宏志中学,各省市有许多“宏志班 ”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在 有困难的初中毕业生。( ) 自强是进取的动力
6、自强是克服困难、获得功的 重要条件 人生自强少年始 自强是通向成功的 阶梯 A、 B、 C、 D、 P74第7题 场景一:上中学后的小丽 场景二:家庭困难的小马 场景一中小丽的行为和场景二中小马的行为是 自尊的表现吗?为什么? (一)意识 克服闭锁危害 交往的 重要性 (文明交往) (二)行动 和谐交往 父母 老师 同学 道德要求 法律要求 P75第10题 初二的小华因期中考试成绩不佳与母 亲发生了争论。 (1)你如何评价小华和母亲的言行? (2)如果你是小华的好朋友,你会从哪些 方面进行劝导? (一)意识(融入集体) 个人与集体的关系 体会集体的力量 (二)行动(善待他人) 理解与宽容 竞争
7、与合作 平等待人,维护正义 诚实守信(诚信待人) 诚实守信的重要性 如何做到诚信 诚信的基本要求 P79第23题 在我们周围,有的同学抄袭作业,考试 作弊,还认为这是无关紧要的个人小事。 1、你怎么看待这些行为? 2、诚信的基本要求是什么?你打算怎样做 一个诚实的人? (一)意识 培养责任意识勇担责任 树立公平意识维护正义 (二)行动 养成亲社会行为(好奇与从众,独立思考,增强自控) 学会理性利用现代媒介参与公共生活 关爱与奉献 (第二主题考点11) (一)意识 培养责任意识勇担责任 树立公平意识维护正义 重要性 怎么做 例:P99第21题 (二)行动 养成亲社会行为(好奇与从众,独立思考,增
8、强自控) 学会理性利用现代媒介参与公共生活 关爱与奉献 例:P100第22题 (一)法律的概念及特征(C级) (二)未成年人法律保护,健康成长原因结论 青少年成长 外在:家庭、学校、社会、国家 自身 身心发展不成熟,缺乏自我保护 的能力和意识 辨别是非的能力弱,容易出现不良行 为,受到不良诱惑 青少年成长 外在:家庭、学校、社会、国家 自身 国家(司法)、 社会、学校、 家庭身心发展不成熟,缺乏自 我保护的能力和意识 辨别是非的能力弱,容易出 现不良行为,受到不良诱惑 避免不良行 为发展成为 违法犯罪 实现“青少年 的健康成长” 法律护我 法不可违 五大保护 违法与犯罪 复习课案例 (P80第
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