地理综合题解题技巧昆山教研室陈安平.ppt
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1、地理综合题解题技巧 昆山教研室 陈安平 二、地理综合题的特点 三、地理综合题的类型 四、地理综合题的解题方法 五、地理综合题答题中常见错误 一、难以抹去的“心痛” 六、“四个”必须注意的技巧 一、难以抹去的“心痛” 表一:08年9月调研考试 市(区) 客地主地 大市 张家港 常熟 昆山 太仓 吴江 吴中 相城 园区 表二:08年11月期中考 市(区) 客地主地 大市4635 张家港4939 常熟4733 昆山4636 太仓4632 吴江 吴中4232 相城4028 园区4739 表三:09年期末考(零模) 市(区) 客地主地 大市4133 张家港4135 常熟4431 昆山4139 太仓393
2、1 吴江4034 吴中3931 相城3528 园区4235 表四:09年2月南通卷 市(区) 客地主地 大市4436 张家港4538 常熟4434 昆山4437 太仓4234 二、地理综合题的特点 1、考查内容突出综合性 综合性是地理综合题最突出的特点。试题往往将自然地理与 人文地理、系统地理与区域地理有机融合,以谷地关系为主线考 查考生地理基本技能、地理综合分析能力和解决问题的地理思维 能力。有些地理综合题从人文地理的设问角度考查自然地理的内 容,这就更增加了试题的综合性。加强知识点的联系。 2、呈现方式重视区域性 从近几年的地理综合题来看,以区域图为载体,从特定区域 环境的角度切入来考查某
3、一特定区域的自然地理特征、生产活动 布局、评价人类活动合理性、分析预测区域发展趋势等多方面的 之上、或以原理、规律解释区域现象,或用观点方法分析区域特 征。重视区域地理教学。 3、考查方式侧重探究性 试题往往围绕某一新情景设置探究主题,试题所选取的素 材虽然简单但内涵非常丰富,试题的设问也表现出渐近性,能力 要求与难度呈梯式递进,突出考查描述阐述事物、论证探讨问题 的能力。注重分析能力培养 4、考查目的反映实践性 试题多联系实际,要求解决现实生活中的问题,或者 要求利用所学的地理知识、地理观念和地理思想对某些人 类合理的或不合理的活动进行反思,提出建设性的意见和 建议。关注生活中的地理 5、考
4、查功能体现时代性 高考试题往往以人们所关注的现实问题和社 会热点为切入点,围绕安全生产和生活现实问题 ,以地理知识为载体和依托,以新情景为切入点 展开设问,考查学生运用所学知识综合分析、解 决实际问题的能力。体现了“提供资料,设置情景 ,考查能力”的命题思路,从考查功能上看,唤起 考生关注国际、国内的重大问题和人与自然、社 会协调发展的现代意识,强调学以致用,引导学 生关注社会现实,体现了人文科学的特点。 密切联系现实热点 三、地理综合题的类型 1、特征描述型 如江苏08高考地理29题(1)湖南省有色金属矿产资 源的特点: 如广东08高考34题(2)图21表明外商在中国投资的 产业结构特征 ,
5、表2反映出外商在中国投 资的地区分布特征是 。 2、成因分析型 如08高考上海28题:俄罗斯国内交通运输以铁路为主 ,河运不占主要地位,分析其原因。 如08广东高考31题(5):荷兰利用风能的历史悠久 ,分析荷兰风力资源丰富的原因。 3、分布规律描述型 如08高考江苏29题(2):湖南省水能资源主要分布在 ; 如广东08高考33题(4):分析流域城镇的地理分布特点和成因; 如08高考海南27题(2):简述国际公海“死亡地带”的分布规律及防治 措施; 如08高考江苏“环境保护”D题:我国北方受沙尘暴影响程度的空间分布 特点; 4、区位评价型 如江苏08高考29题(3):分析比较湘东和湘南地区发展
6、有色金属工业的 有利条件; 如江苏06高考33题(1):简述攀枝花发展钢铁工业的区位条件; 如上海08高考31题:该区域是世界上重要的稻米产区,其发展水田农业的有利 条件; 如江苏07高考33题:河流对城市的区位选择具有重要影响,请简要分析武 汉市形成发展的主要区位因素; 5、比较回答型 如07高考广东31题(4):分析南北美洲水资源开发利用特点并比较经济 发展差异; 如08高考江苏28题(1):填表比较甲、乙两地气候特征及其差异的主要 原因; 6、判断说理型 要求对一些地理事物做出判断和证明,强调 理论和实践相结合,一般情况下会有提示语说明 ,重在考查考生对事实的分析推理能力和语言表 达能力
7、; 如06江苏高考35题: 35. 图19是“某地区等高线地形图”,某中学地理兴趣小线到该地进行了野外考 察,读图回答下列问题:(10分) (1)兴趣小组沿河谷从M点到N点进行考察,这两点之间的高差是 米。(2分) (2)为解决用水问题,A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引 水线路方案中,兴趣小组认为最适宜的线路是 。试说明理由。(6分) (3)该地区拟建两个火情瞭望台,通过它们视野能覆盖整个区域,a、b、c、d、e 中适合的两个地点是 。(2分) 答案:(1)200 (2)L4 引水线路由高到低,水能自流;距离较短,建设成本低。 (3)a和d 7、解决措施型 此类题型
8、在每年高考中都占有一定比例,它的设问方式比 较简单,通常以“如何解决(加强、改善等)?”或“采取什 么措施(对策、方法)?”等形式出现。 如08江苏高考29题(4):酸雨是PH小于5.6大气降水,湖 南省酸雨最严重的城市有 等。分析该地区多酸雨的 主要人为原因及其防治措施; 如08江苏高考30选做题中的D题:为贯彻“绿色奥运”理 念,你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施; 8、分析评价型 如07江苏高考35题(4):请简要评价该流域所在自然区 经济发展的自然条件; 如08广东高考32题(5):分析该区域粮食生产对保障粮 食安全的重要意义; 如08上海高考12大题中的44小题:结合
9、本题的图表资料, 提出你对加强武汉城市圈内部联系的建议; 一般来说回答“建议、意义”类题皆属此类问题。 四、地理综合题的解题方法 (一)、综合题的一般答题步骤 1、仔细审题,弄清题目要求 审题目类型 审时空范围 审题 审学科知识 审题目重点 例如: 2、认真解读,获取有效信息 试题一般是由三个要素组成的: 情境,即试题给出的新材料,一般以微观性为主, 设问,一般由层层递进的几个小设问组成, 立意,考生运用哪些基础知识和技能分析、解决某个实际问题的 能力。 三个要素中,立意是通过设置的情境和巧妙设问相结合来体现的。 获取有效信息的主要方法: 从文字背景材料中获取和解读有效信息。 如“生物入侵”指
10、进入某个地区的外来物种打破了原地区的 生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的 生物入侵事件。 例如:桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用,将 大量的地下水快速地输送到大气中,当地下水水位下降时,它的 根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长,因此它有“ 地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。 桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区,有良好的生 态效益,引种到我国云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题 生长地区的地下水水位大幅度下降,桉树林内及附近草本和 灌木林大量枯死 阅读上述材料,比较澳大利亚东部沿海和云贵高原的自然 条件,扼要说明桉树在两地产生截然不同环
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