0-3岁婴幼儿的智力潜能的开发.pdf
《0-3岁婴幼儿的智力潜能的开发.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《0-3岁婴幼儿的智力潜能的开发.pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 主题九 03 岁婴幼儿的智力潜能的开发 第 1 课时 03 岁婴幼儿运动能力的发展 浙江省诸暨市暨阳街道优生优育优教指导中心 浙江省诸暨市花婆婆早教中心 刘 设 珍 各位家长大家好! 欢迎大家参加三优培训学习。我是一个诸暨媳妇,我对诸暨印象很好,最好的印象就是诸 暨的耕读传家传统。诸暨的教育质量非常好,我们诸暨的家长也都非常重视孩子的教育。现在 政府部门非常重视 0-3 岁婴幼儿的早期教育,在市计生、教育等部门指导下各街道、乡镇成立 了三优指导中心、早教中心。提出了力争全市 03 岁婴幼儿及其家长、看护人员接受早期教育 指导率达 80%以上,这个 80%真正落实到实处,将是造福诸暨人民的大事
2、。 我毕业于浙师大教育系学前教育专业,一直从事 06 岁婴幼儿早期教育的研究与实践,现 在专业做早教,创办的花婆婆早教中心是一所专门为 0-3 岁婴幼儿提供亲子活动及其早期家庭 教育服务的早教机构,被诸暨市教育局认定为诸暨市早教基地。同时诸暨市暨阳街道三优指导 中心在花婆婆早教中心挂牌并开展活动。 在早教中心,我多次为婴幼儿家长作早期家庭教育方面的讲课。同时作为省三优指导师、 省家庭教育讲师团成员,从去年 8 月份以来我多次到暨阳街道、陶朱街道、山下湖镇等三优指 导中心,为婴幼儿家长讲课,普及科学的早期教育理念和方法。 记得在一次三优培训后,一个家长说:“花婆婆,没有想到养一个孩子有这么多的学
3、问。 最想的是再生一个,从胎教开始,先好好学,然后好好教。 ”我因为创办花婆婆早教中心,家长 们都叫我花婆婆。我说:“再生一个想法好,表示越来越重视孩子的早期教育了,但这个想法 不能实施,否则违反计划生育国策。 ”其实这个家长的话让我们思考的,家长需要科学的早期教 育方法的指导。因此,我觉得我也有义务为我们的家长服务,科学系统地为家长传授优生优育 优教知识和技能,让家长受益,让婴幼儿受益。 关于三优培训,我这儿给家长介绍一下三优的品牌。三优包括优生、优育、优教,三优品 牌标识 : 这个是母体孕育中的胎儿及父母形象,传递了“科学孕育下一代”的品牌理念。吉祥物 : 一小水滴为设计元素,和婴幼儿卡通
4、形象巧妙地结合在一起。辅助图形:绿芽代表生命,寓意 优生;爱心代表关爱,寓意优育;蝴蝶代表幸福,代表优教。这些在我的 PPT 中都会欣赏到。 还有这个是省计生厅的三优宝贝网,对于 0-3 岁婴幼儿家长的指导性非常强。 这本是 浙江省优生优育优教培训教材 ,共有十个主题,系统介绍了优生优育优教知识 和技能。本次学习的是“主题九 03 岁婴幼儿的智力潜能的开发” 。03 岁婴幼儿的智力潜能 的开发包括:婴幼儿运动能力、认知能力、语言能力等的发展。我们将分 4 个课时来讲,今天 首先讲讲 03 岁婴幼儿运动能力的发展。03 岁婴幼儿的运动能力主要包括大动作和精细动 作,掌握婴幼儿运动发展的规律及各年
5、龄阶段的发展水平,可以采取有针对性的训练方式促进 婴幼儿运动能力的发展。 一、婴幼儿运动发育的规律 (一)由上到下 婴幼儿的运动发育从头部到躯干再到四肢,一般顺着抬头翻身坐爬站走这一趋 势逐渐成熟的。 (二)由近到远 距离躯干近的肌肉动作先发育、然后掌握肢体远端的肌肉活动。以上肢为例,先是肩部和 上臂动作的发育,接着是肘、腕部,最后手指动作的控制能力才逐渐成熟完善起来。 (三)由简单到复杂 先是抬头、翻身、起坐等躯体大动作,然后才是手指的抓、捏等精细动作。 (四)由正面到反面 先俯卧抬头,然后才仰卧屈颈,走路时先学会向前行正着走,然后才学会向后倒着走。 二、03 岁各年龄阶段婴幼儿运动发育的水
6、平 (一)大动作发育水平 大动作包括抬头与翻身、坐、爬、站立、行走、上下楼梯、跑、跳、攀登、平衡、投掷等 方面。 03 岁婴幼儿各年龄阶段大动作的发育水平存在明显的差异: 1 个月:拉腕坐起,头竖直片刻,俯卧抬头片刻。 2 个月:俯卧抬头,头抬离床面。 3 个月:俯卧抬头 45 度,抱直头稳。 4 个月:俯卧抬头 90 度,扶助腋下可站立 23 秒。 5 个月:轻拉腕部即可坐起,独坐时头身前倾,用手撑床。 6 个月:从仰卧自行翻身到侧卧位。 7 个月:独坐自如,不需要用手支撑。 8 个月:双手扶物可站。 9 个月:会爬,能仅用手膝动作向前爬行;拉双手会走,可以自己用力协调的移动双腿。 10 个
7、月:能够拉栏杆站起,并自行扶着栏杆行走。 11 个月:独站 2 秒钟以上,能扶着物体蹲下取物并能够再站起来。 12 个月:独站 10 秒钟以上,能协调移动双腿迈步,牵一只手可走。 15 个月:独走自如,一般在 15 个月左右可以自己开步,停步,也能够弯腰捡物。 18 个月:能举手过肩扔球。 21 个月:能用脚尖行走数步,脚跟部着地;能手扶住楼梯上台阶。 24 个月:能双脚同时离地跳起。 27 个月:不扶扶手,能稳定的上下楼梯。 30 个月:不扶任何物体,可一只脚站立 2 秒钟以上。 33 个月:能立定跳远超过 20 厘米 36 个月:可以双足交替跳起,超过 5 厘米以上。 (二)精细动作发育水
8、平 精细动作是指手和手指功能的成熟。手和眼的协调能力是婴幼儿精细动作发育的基础。 03 岁婴幼儿个年龄阶段精细动作的发育水平如下: 1 个月:触碰手掌紧握拳。 2 个月:能够短暂的握住类似于拨浪鼓一类的物体。 3 个月:能将双手放在一起玩弄 34 秒钟;能自己握住拨浪鼓类物体 30 秒钟。 4 个月:将手中的拨浪鼓类物体拿到眼中线注视,并能够主动摇晃下。 5 个月:一手拿住一块积木,并注视另外一块。 6 个月:用双手能将纸撕破;能拿起桌上的积木。 7 个月:主动伸手抓到桌上的积木,握住一块后成功的用另一只手取第二块积木;能用手 指把弄到小珠。 8 个月:能用拇指和食指捏住小珠;拿到两块积木后,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 婴幼儿 智力 潜能 开发
链接地址:https://www.31doc.com/p-3113515.html