中班教案.pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:中班教案 第二篇:中班教案 第三篇:中班教案 第四篇:中班教案 第五篇:中班教案 更多相关范文 正文 第一篇:中班教案 中班半日活动计划(下午) 一、生活活动 1、 观察幼儿起床的情况,提醒幼儿穿衣要迅速。 2、提醒幼儿要多喝水,安静的吃点心,把不要的东西放入盘子里。 二、集体教育活动:模拟建构转转椅 (一)活动目标: 1、了解转转椅的构造,学会搭建转转椅。 2、体验建构的喜悦。 (二)活动准备: 转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片 (三)活动过程: 1、以谈话的形式导入,出示图片引入搭建的事物。 师:今天小熊去游乐园
2、玩一个非常好玩的动西,那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还 可以不停的转动大家猜猜看是什么呢?小朋友看过什么样的转转椅呢,认真看图片上的转转椅 是什么样子的呢?今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。 2、出示搭建好的转转椅 师 : 老师把他们变了一个样, 小朋友认真观察这个转转椅, 说一说它是由哪几部分拼成的呢? 小结:是由两部分组成的,是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。 3、老师示范搭建的过程。 师:这个转转椅是由三个部分组成的,先搭一个小圆盘,接着搭椅子的身子(用两个长方 形拼成的),最后将这些拼接起来。 4、幼儿搭建转转椅。 师:小朋友在拼花片是要安静的坐在自己的位置上,拿一个拼一
3、个将花片插牢固。 5、作品展示。 请小朋友介绍自己的作品,喜欢哪个作品,并表扬认真拼插富有创造性的幼儿。 三、体育游戏高跳下 (一)活动目标: 1、掌握下跳的要领,学会落地时屈膝缓冲,保护大脑不受震动和膝关节不受伤害。 2、培养勇敢、果断等品质。 (二)活动准备 凳子,绳子 (三)活动过程 1、做热身运动。 2、以谈话形式导入。 今天我们要玩“高跳下”的游戏,老师先示范高跳下的动作,小朋友认真看哦。 请幼儿 说说老师是怎么跳的? 3、请幼儿示范。 请幼儿示范, 让其他幼儿说说他们跳得对不对?她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时 声音怎么样? 师:跳时要双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地、双手能进
4、行缓冲。 4、幼儿自由练习 教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿 大胆练习。 5、进行游戏,增加游戏的难度,指导幼儿高跳下的动作及安全方面的保护。 师:幼儿分成 4 组,站在线的后方,当老师说开始时,小朋友要先跑一会,走过独木桥走 的时候要踩着线走,再站在椅子上往下跳,跳完的幼儿站在队伍的后面。 2、活动结束 今天我们小朋友都很勇敢,以后我们玩游戏时候要注意遵守规则,不能推撞到别的小朋友。 四、离园 1、要求幼儿离园时带好自己的东西,提醒幼儿整理好仪容仪表准备离园。 2、离园前一定要告诉老师,并跟老师、小朋友说再见。 第二篇:中班教案 幼儿园优秀教案-
5、有趣的转动(中班) 活动目的: 1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。 2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验,体验操作探索带来的乐趣和成功感。 3、了解日常生活中转动的运用,感受现代科技带给人们的方便。 活动准备: 1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。 2、 “转转转”展览会:筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、 筐子等等。 3、纸片、剪刀、竹签等。 活动过程及指导要点: 一、探索身体部位的转动。 1、老师做转手腕动作,幼儿初步了解转动现象。 2、试一试、找一找,发现身体不同部位的转动。 3、听音乐做各种不同的转动动作,激发幼儿兴趣。 二、第一次探索
6、、操作,鼓励幼儿想办法转动物体。 1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意,引导幼儿操作、探索:用什么方法能够把物体转动 起来? 2、幼儿分组探索、操作,教师适时介入,观察引导。 3、交流操作探索的结果。 三、第二次操作、探索,引导幼儿发现转动时的有趣现象。 1、在玩的过程中,共同探讨和发现转动时的有趣现象。 2、互相交流:你发现了什么有趣的现象? 四、了解日常生活中转动的运用:你知道生活中有哪些东西运用了转动?它们的转动能带 给我们什么好处? 五、动手制作陀螺,结束活动。 第三篇:中班教案 中班科学动物的尾巴教案 授课人:刘水娥 一、活动目标: 1、认识一些动物的尾巴,并了解它们尾巴的功能与特征。
7、 2、培养观察比较的学习态度。 二、活动准备: 幼儿用书、课件、音乐歌曲什么动物出来玩 三、活动重点、难点: 重点:1、了解身边各种动物尾巴的形状。2、了解动物尾巴的不同作用。 难点:了解动物尾巴的不同作用。 四、活动过程: 1、听歌曲小小动物出来玩 ,做动作进入课堂,组织教学活动。 2、课件出示动物,认识它们的尾巴,让幼儿说说它们的尾巴像什么。 3、课件出示动物的图片,让幼儿猜猜它们分别是哪种动物的尾巴。 4、课件播放,让幼儿了解动物尾巴的用途。 5、小结:动物的尾巴各种各样,用途也不一样,动物们少不了。 5、游戏:找尾巴。 6、总结,带领幼儿在音乐中离开教室。 第四篇:中班教案 中班美术:
8、漂亮的纸杯花 活动目标: 1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。 2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。 活动准备: 已听过故事三只蝴蝶 、初步会使用剪刀。 活动过程: 一、欣赏与讨论 1、播放 ppt:前几天我们听了三只蝴蝶的故事,故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地 方,什么是避雨?三只蝴蝶在哪里避雨? 2、 师 : 雨还在下着, 可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方, 你们愿意帮助它们吗? 怎么才能帮助他们呢? 二、幼儿操作 1、出示纸杯花范例,师:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)师:一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?(
9、幼儿猜测制作方法) (2)师:让我们看一段录像,从录像里找一找纸杯花的秘密。 (播放录像,边看边讲解) (3)师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述) 根据幼儿讲述的内容依次出示步骤图,并补充操作难点:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一 段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成 花。 3、幼儿操作,教师巡回指导 操作要求:沿直线剪出花瓣、不能剪断,剪好后利用提供的材料进行装饰,把纸杯花打扮 的漂漂亮亮。 三、作品展示 幼儿介绍自己的作品, 并把自己做的花布置在主题版上。 我给娃娃画像 一、活动目标 1、 引导幼儿愿意参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 2、
10、初步培养幼儿的观察力和想象力。 3、引导幼儿从头到身体有序地添画,并能均匀涂色。 重点:幼儿能够添画五官和服饰。 难点:幼儿能画准五官的位置,并能用简单的花纹装饰衣服。 二、活动准备:娃娃 1 个、范画、水彩笔、纸 三、活动过程 1、出示娃娃,引导幼儿观察五官和服饰。 教师:小朋友你们喜欢娃娃吗?你都见过什么 娃娃?老师今天也带来一个娃娃,我们看看它长得什么样?脸上有什么?娃娃穿得什么衣服? 是什么颜色? 2、出示范画,引导幼儿学习添画五官和服饰。 教师:丁老师可喜欢娃娃了,还给娃娃画 了个像呢。 (引导幼儿从头到身体有序地添画, 画准五官的位置, 启发幼儿运用简单的花纹装 饰服饰。 ) 3、
11、幼儿作画,教师巡回指导。 绘画要求:幼儿园教案网 1)画的时候要先画五官再给娃娃画漂亮的衣服,涂色要均匀。 2)画画时注意坐姿,眼睛不要离画纸太近保护好眼睛。 4、作品展示及点评。 教师:请你和旁边的小朋友说说,你最喜欢哪一个娃娃?哪个娃娃 画的好?是五官画的好还是衣服装饰得漂亮?小朋友给娃娃画上漂亮的五官和服饰,娃娃的心 情会怎么样? 活动名称:漂亮妈妈 活动目标: ?以画像的方式表达爱妈妈的情感。 ?学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。 活动准备: ?我爱妈妈 教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,
12、心里特别高兴。 老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈, 引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈,我爱你” 。 ?妈妈的画像幼儿园教案网 教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她 是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗? 通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 ?我为妈妈画像 小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人 的 妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。丰 富的想象力是孩子特有的魅力,
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