第一部分科学探究杠杆的平衡条件.ppt
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1、第一节科学探究: 杠杆的平衡条件,汪沟三中 刘贞京,第一节科学探究: 杠杆的平衡条件,汪沟三中 刘贞京,教学目标,1. 知识目标:了解杠杆及支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念,掌握杠杆平衡条件。 2.能力目标:通过参与科学探究活动,归纳得出杠杆平衡条件,培养学生观察能力、动手能力、分析解决问题能力,以及学生之间合作学习能力等。 3. 情感态度与价值观目标:培养学生探究物理规律的兴趣、严谨的科学态度和科学精神。,1.总结出杠杆的共同特征? 2.杠杆中各概念的含义?,读认识杠杆部分,看书P157思考,1.判断各图中,哪些省力?哪些省距离?哪些既不省力也不省距离? 2.试总结省力杠杆有哪些特点?
2、省距离(费力)杠杆有哪些特点?既不省力也不省距离(等臂)杠杆有哪些特点?,小结,省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离 费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离 等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离,省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离 费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离 等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离,古代天平,舂米用的工具,古代桔槔春秋汲水工具,我国古代的杠杆,杠杆,学完了,你总结一下吧?,从物理走向社会,参照同步P54-55,制做简易的杆秤.,谢谢同学们的表现!,
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- 第一 部分 科学 探究 杠杆 平衡 条件
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