电子白板教材设计方案教学课件.ppt
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1、電子白板教材設計,苗栗縣竹興國小劉正吉,形體的性質設計理念,分析(Analysis) 設計(Design) 發展(Development) 運用(Implementation) 評鑑(Evaluation) 簡稱ADDIE,形體的性質設計理念分析(Analysis),一、製作教材的目的 比賽?實驗?教學應用? 二、電子白板的特質 互動性、操作性、觸覺性、視覺性。 三、學習者分析 學習者背景、特質,形體的性質設計理念分析(Analysis),四、教材分析 1.何種科目、單元適合使用電子白板呈現? 2.依設計的時程決定教材的廣度。 3.搭配比賽時程,可實際運用於教學中。 五、設計軟體分析 電子白板
2、搭配軟體?Flash?網頁編輯軟體? 其他,形體的性質設計理念設計(Design),一、教材架構設計 1.教案設計、學習單與評量比賽規定之內容。 2.視教案內容補充互動教材與補充教材 二、互動設計 1.網頁互動設計:各連結點按鈕明顯。 2.軟體互動設計:具操作性,例如可拖曳、 旋轉、劃線、刪除等功能。 三、風格與介面設計 乾淨、清楚,各網頁之間版型統一為原則。,形體的性質課程架構設計(Design),形體的性質設計理念設計(Design),http:/teaching.moe.gov.tw/creationdetail.asp?noid=E080046,形體的性質設計理念發展(Developm
3、ent),一、依據設計階段所設計出的各細項,著手系 統的製作。 二、以不同的角度做測試。 例如: 1.在形體的性質直尺、三角板的拖曳與 旋轉方式,經過反覆測試,決定最好的使 用方式呈現。 2.請其他領域老師幫忙測試,找出問題。,形體的性質設計理念運用(Implementation),完成教學系統,實際進行教學。 學生使用電子白板學習之片段影片,形體的性質設計理念評鑑(Evaluation),評估形體的性質教材設計的品質與成效。 一、優點: 1.版面乾淨讓人耳目一新。 2.教學活動設計具系統性與知識連貫性,流程詳細清晰,利於 分享引用。 3.動畫教材製作實用、互動效果佳,且附有教學部份影片,深
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